五年级学习日记

老地方整理的五年级学习日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

五年级学习日记 篇1

“语文”是我一生中学习的伴侣，它带给我的是无穷的乐趣，它还能让我“活”出来呢!

俗话说得好，“一日无书，百事荒芜”如今，我成了一个无人不知，无人不晓的“小书迷”，生活上，学习上我都离不开书，我和书可是天生一对，形影不离的好朋友!如果没有书，我就不能活得那么精彩;如果没有书，我会感到那种没有尽头的可怕和冷漠!书，就像存有着一股魔力，勾引着我;就像一块磁石，紧紧粘着我。我对书激发了兴趣，还是因一点小事造成的。记得上低年级时，妈妈总是一番又一番地称赞邻居张哥哥，主要是赞扬他的文采。那时候，我厌倦看书。妈妈还少不了唠叨我，让我学习他多看书。有一回，当妈妈像往日般滔滔不绝地称赞他时，我很不服气，向妈妈抗议：“为啥一定要学习张哥哥呢?他不就是能写出优美的作文?”妈妈脸色涨红了，严肃地说：“能写出佳作，已经是一件很不简单的事啦!”我不厌其烦地顶上一句：“有多难啊?不就是多看书嘛!”妈妈由阴转晴，心花露放：“颖，你就多看书吧，我等着你的佳作。”我不好意思，只好勉强地说：“恩。”我既然轻易地答应了，就只好照着做。妈妈给我买了一堆堆书，故事书、作文书、历史书......五花八门，都快要把我“淹没”了。起初，我只是硬着眉头把书看完，全都是囫囵吞枣，不求甚解。不过，看完后总像是看过了一部电影，回味无穷。慢慢的，我养成了爱做读书笔记的好习惯。日积月累，我已经吸收了不少的“营养”。由于岁月的流逝，我迷上了看书。家里的书柜已经甜满了，不再受“客”了。因为如此，我的作文水平有着明显的进步，这给了一直担心我写作文的妈妈不少安慰!

学习语文也还是一件多姿多彩的事呢!一次考试，我得了“92”分，虽然成绩不太理想，但我已经是全班第一了。可我没有理由高兴得起，因为别的班最高是“98”分，如果不是因为我粗心大意，我就是全级第一这个“宝座”了!唉，早知今日，何必当初呢!我连基础题都错了，真不该!题目让我找出近义词，我却找了反义词，老师狠狠地扣了我五分。作文内容写得不错，可就是错别字连篇，可惜啊!作文被扣了三分。老师经常批评我粗心，我老是改不掉。如果没有这个敌人，我就是十全十美的学生啦!

学习语文就是这样，它含有着四味：酸、甜、苦、辣。

五年级学习日记 篇2

红砖色的紫纱杯里，煮沸的茶倒映出一方宁静。端起怀子，呷一口，苦涩中略带香甜。细细回味，是一种难以描述的舒心。

学习正如品茶，从茶入口的那一刻，便享受到那特别的茶味，难以忘却。品茶的过程是宁静的，仿佛身在幽静的竹林。独自一个享受“静”的美。学习也如此，往往在心无喧嚣之时，才能淡淡享受那思考的过程。

记得初三那年，临近中考。紧张的氛围与忙碌的生活压得我喘不过气来。随之而来的烦躁，让我越加恐慌。心情像波动的糊面，久久难以平静。当时，我的文言文学得很差，虽然做了成套的文言文试题，却难了解它的本身。我焦急，然后失眠。

时常责备，责备自己的愚笨，责备古文的繁琐。有一个深夜，我从睡梦中醒来，便难以再入睡。彼时，离中考越来越近。我泡了一杯茶，慢慢缓和心情。然后拿出语文书，重新拾读那篇文言文。深深地记的那篇文章的题目《湖心亭记》。我反复地诵读，静默的夜里回荡着我的声音。摆脱参考书的解释，我细细品味文章中的一字一句。一遍又一遍，慢慢地，我似科看到了作者当时的情境。接天连地的月，作者在白雪皑皑的冬日泛舟湖上，那是心境开阔，享受美景，偶遇知音的一种情感。我顿时豁然开朗，重新诵读，那些文字渐渐理解。

那一晚，我真切地享受到学习。像品尝了一杯茶。刚开始，苦涩刺激着味蕾。然后，一股清香从唇间流出。最后，留下的是淡淡的甘甜。我终于明白孔子可以因为学习而三月不知肉味；明白阿基米德因为想通一道题而冒然地跳出浴桶。

学习是享受。享受的不是知识的本身，享受的是获得知识的过程。

学习的过程中，难免遇到解不开的难题，想不通的文章。但在日益反复地研习之下，必一点点地收获。到最后，豁然明白了一切，那种喜悦是无法溢于言表的。而这一过程中，我们享受到学习中从困惑、迷茫到思考，专研，再到最后恍然大悟的美妙。

学习是享受，它开阔了我们的心境；学习是享受，它拓宽了我们的思想。在不断学习的过程中，我们不仅获得了知识，也锻炼了心志。逐渐在这磨炼中变得沉着、坚强。享受学习带来的苦涩，享受学习带来的快乐。

如果有一天，你切身地感到如同品茶一般的心境，经历苦涩、清香、甘甜，想必你已经享受到学习。去品味一杯茶吧，它可以让你明白学习是一种享受。

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虽然我在三年级因为妈妈的工作才转到新学校，但在这里不仅学到许多以前没接触过的课程与活动，如纯英语的上课方式、各式各样的社团和校外教学，更让我认识许多知心好朋友，如今一转眼，已经升上六年级，成为全校最高年级的大姐姐了，所以不管是言行举止或是学习态度都要有所改变、有所成长，成为学弟、学妹的好榜样。

夏日学校是个很棒的暑假课程，尤其是这次夏日学校第一周的`社团课，是需要左、右手协调的竞技叠杯运动，这对我来说是一个新的学习与挑战，因为对于左、右手不太协调的我来说，有点难度。看到老师熟练的叠杯技巧，让我好佩服，也让我更想赶快学会这项技能，虽然只有短短一周的时间，但我相信只要不断的努力学习与练习，一定能学会许多基本的技巧。今天第一天的课程我们已经学会一种比赛规则和四种叠杯技巧，使我兴奋不已，让我更想了解更多其他的技巧，也期许我能将老师所教授的各式各样的叠杯技术永远记在脑海中。

相信长大的我，已经能够接受种种的挑战，希望在未来的每一天，不管未来面临任何困难，都可以运用练习叠杯的精神克服一切，迎向未来的每一个挑战。

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每天6:00起床， 6:30-7:30复习英语，

7:40-9:40复习数学，9:50-11:50刷题

11.50-1：50午休

下午2:00-4:00复习语文，

4: 10 -6:10复习数学

晚上2个小时复习英语

其余时间。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。

总之，在总体计划的基础上，注意时间安排，要抓紧时间.

早上6点-8点 十分钟制定当天学习计划

一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已 消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点

据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳 状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的'攻坚内容。

上午9点-11点

试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。 切记 ：“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”

正午13点-14点

饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息 调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点

调整后精神又振，试验表明，此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点

试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

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