描写自然景观的小学日记

老地方整理的描写自然景观的小学日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

描写自然景观的小学日记 篇1

三月的校园，最理想就是与伙伴一起去小池看春景。

小池就坐落在校园的右侧。

来到小池，眼前出现了一座像半月一样的拱桥，倒挂在小池上。走上拱桥，低头往下看，池水显得格外清澈，清得可以看见池底的卵石;池水显得格外平静，静得像一面明镜;池水显得格外翠绿，绿得像一块碧玉。小池里有许多欢蹦乱跳的小鱼与虾米，他们仿佛在欢迎春天的到来。蜻蜓在小池上盘旋，偶尔尾尖会轻触水面，水面便泛起一圈圈波纹。

池边的迎春花枝像瀑布般下垂，倒映在水中。迎春花姿态不一，无论哪一朵都无比美丽：有的含苞欲放，犹如一位害羞的少女;有的随风摇曳，翩翩起舞;有的全部盛开了，如同一位亭亭玉立的女子……

迎春花围绕着小池，就像是春姑娘为小池编织的巨大的花环。

小池旁还有几棵粗壮的大树。过完隆冬，它们脱去了白棉袄，抽出了又嫩又绿的新枝条，它们就像一位位高大的士兵，四季如一地守护着小池。

小池风景如画，我爱校园的小池!

描写自然景观的小学日记 篇2

我非常喜欢雨，雨水可以浇灌万物，可以让花草树木茁壮成长！

雨分小雨、大雨。小雨像荆棘刺一样那么的小。大雨像黄豆一样大小，非常急促，但能给万物带来生长的机会。

有一天下着倾盆大雨，黄鹂、燕子、杜鹃正在讨论雨是什么颜色的。黄鹂说：“雨是绿色，因为小草是被雨染绿了。”燕子说：“不对，不对，雨是粉色的，因为雨把桃花浇得像一个漂亮的小姑娘。”杜鹃傲慢地说：“不对，你们说得都不对，雨应该是五颜六色的，它把花儿染成五彩缤纷，多美呀！”它们说着说着雨停了。“啊，雨后的气味真清新呀！”它们异口同声道。

啊！雨给万物带来了生命，雨给大地带来了滋润，雨给我留下了深刻的'印象。

猜你喜欢1：我的未来不是梦小学日记

未来，应该是那广阔无垠的天空，任我自由的飞翔；未来，应该是那一望无际的大海，凭我无拘无束的畅游。未来，应该是那广阔的大地，让我自在的奔跑。

未来，似乎离我很遥远，因为我现在还小，未来的事要等我长大以后再说呢。但它似乎又近在咫尺，因为我的未来就是我的明天。我对未来有着无限的憧憬。

坐在教室里学习的我，非常钦佩站在讲台上的老师，他们无所保留的将知识教给学生，倾注全部的心血培育祖国的花朵。所以我希望成为一名语文老师。不仅仅是因为我喜欢语文，也因为老师就如红烛一般——牺牲自己，却照亮了别人。特别是我听到最美教师张丽莉的事迹以后，她能在那样危险的情况下舍己为人，她的精神使我感动。这也使我成为一名老师的决心更加坚定。我要贡献出自己的一份力，无言的默默付出，照亮祖国的希望的未来，同时，也照亮祖国的未来。

有一首歌是这样唱的.：“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”

我相信，我的未来不会是一个梦，它会充满一片光明。我会为此努力，为此付出，为此奋斗……

猜你喜欢2：我的小学日记

缬上一缕阳光上路，生机勃勃、意气风发的阳光谱写着蒸蒸日上的朋友的心境。而我躲在暗日无天的角落里声泪俱下。

中考失败了。我看着世界只剩下凄凉、悲催。我努力了，给自己定的目标却始终没有达到。与高中的大门失之交臂，每当看到我的同学进入高中大门，我痛心切骨。默默的流下泪，并发誓不管以后去到哪所学校我都要考年级第一。

可是这都是梦想，虚拟的。来到新学校我没有努力学习，更多的是玩。老师叫背我没有去背，我还在虚度光阴 上课了还经常走神。每次背书没有技巧都是死记硬背，这样的方法我又能记住什么，到最后什么都没有记住。

距离考试还有十多天，老师说这些是重点你们快点背，说的一个好字最后我还是没有做到。在教室里我虚情假意的读着背着，同学看见了说，你真努力同学你一定会考一个好分数的，你一定会过关的。可你却不知道我的内心在苦笑。回到宿舍我只想玩手机，其他的`什么都不想做更别说是让我去看书 。那本资料天天放书包里背来背去都已经特别旧了。可我依旧背着。

就这样，直到考试那一天我还背着它。可是进入考场，老师发下试卷的那一刻。我才想起了它，才想真正去看它。可是晚了，当你想起去看的时候已经来不及了。这一刻我想起了中考的时候，如果我多看一题那我得考多少分。或许我不会和高中大门失之交臂了。绝望的我感觉自己心力交瘁只想清水煮岁月，不悲不喜，做个远离尘世，安安静静的女子。

我幻想着自己走在乡村的道路上，一阵清香扑面而来，渗透到我的心田一串串白色的槐花在夕阳余晖的照耀下，被秋风吹落下满地的花瓣，犹如仙女散花一般仙境。我渴望着世外桃源，或许远离尘世能让我心平气和的想一想自己该怎么做。

颓废的我在惨无天日的环境下，渴望着生机勃勃、意气风发的阳光。