带着希望出发日记
老地方整理的带着希望出发日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
带着希望出发日记 篇1
五年的小学生活已经过去了,我的母校——油田二小已经成为我人生中美好的记忆。在我恋恋不舍的同时,会有更多的挑战去等着我,去迎接我,我会满怀着希望去努力。
初中,是人生中一个重要的转折点。随着课业的增加,不再像小学那么天真烂漫、自由自在,但是初中的校园同样是充满活力,更多的`是积极、奋进!一个暑假之后,我就要彻底地告别小学,进入初中了,我带着希望、梦想、追求,在初中去努力,去探索,准备着开始有一个新的征程!
到了初中,我们将要学习更多的知识,掌握更多的本领,一步步走向未来。但我很有信心,因为,有老师的谆谆教导、爸爸妈妈的关心鼓励,在新的阶段,我一定会改掉以前的坏毛病,用认真的态度对待学习,对待一切,不浮躁、不放弃,上课专心听讲,写作业要细心,字迹工整,遇到不会的难题要及时向老师、同学请教。我要好好学习每一门知识,加强锻炼,发奋图强,不断进步,让初中生活充满阳光,让自己成长幸福。
我虽然对小学生活很是牵挂,但我想,初中也会很美好。我做好了充分的准备,迎接新的校园,接受新的挑战,感受我生命中一个新的阶段,学习新的知识。我准备好了:带着希望出发!
带着希望出发日记 篇2
我从小就是一个腼腆的女孩,学习成绩也不如意,每次会见亲戚时总是躲在爸爸的后面,害怕大家会谈起我的学习。我也是一个自闭的女孩,老师的提问总是不感举手发言。何时何地都不敢展现自我。对周围的一切都心灰意冷。
初中伊始,我对这个陌生的学校感到死气沉沉,不免还有几分恐惧。初一的我一向都是独来独往。没有老师的关心,也没有同学的交谈。对这一切都觉得豪无兴趣,对我的未来更是如此。
初二的'时候,在爸妈的唠叨下偶尔拿才书本。没有想到在第一次月考里,我竟然拿了全班总分数的第一。心中的激情顿然而生。对学习有了另一种看待。对生活又有了另一种诠释。觉得周围的一切是那么的美好,那么亲切,那么友善。学校举行现场作文比赛,老师竟然让我去参赛。这一切都让我觉得我在班里是多么重要,人生多么有价值。结果更是令人想象不到,我竟然拿了一等奖。啊!天是蓝的,草是绿的,人亦是幸福的。学校文学社需要招人。我怀着展现自我的希望去报了名,学校团委书记竟选择了我担任文学社社长。知道这个消息后,几乎把我镇住了。不敢相信这一切。以前腼腆的我当上了文学社社长。这上我以前可望不可及的。现在可以展现自我了。
初二的生活让我看见了我的未来。于是在初二时期我就满怀着希望去实现我的人生价值。在初三的时候,学习压力在肩上加重了。同学们都在埋头苦干。当然我也不例外。虽然初三生活很辛苦,但是我倒觉得是苦中带乐。不是吗?你看,班主任上课时不免说出几句幽默的话,让教室吨然生机。语文老师上课时不免说出自己的回忆,还让同学们在台上表演,让班上的死气消失。在老师们的教育下我们快乐地成长。在老师们的教育下我们看到了希望。
带着这份希望,我们去展现自己。因为这份希望,我有了空前的活力。因为这份希望,我有了空前的智慧。因为这份希望,我有了空前的勇气。希望,领着我憧憬未来。
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周末去参观了中国科技馆,感受到了现代科技真是日新月异,飞速发展。新落成的中国科技馆,外形犹如一个巨型魔方,位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。这次建成的新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级科技馆,新馆展览面积约4万平方米,设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”5个主题展厅以及公共空间科普展示。
新馆一层,是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入,参观的人们会看到世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”。
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅,共有166个展项、220件展品,分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程;自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”;荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”。多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。
我印象最深是位于新馆四层的'挑战与未来展厅,分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区,共138件展项。展厅依据“挑战—解决方案—未来”为线索,以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注,并通过从游戏方式参观的人们更直观地了解到地球气候的变迁。
通过这次的参观,科技馆给我的印象非常深刻。从中我们可以感受到什么才是科技,知道现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐,就要时时刻刻的关注社会的进步和发展,掌握所学的专业知识,才能在未来中的社会里有自己的立足之地,才能更好地回报社会。
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从幼儿园开始,就有很多老师教我。但是,我最喜欢的老师是刘老师。
刘老师今年六十了,个子不高,身材偏胖。平时喜欢穿美丽的花上衣,裤子喜欢穿黑色的。
她工作起来非常认真。我记得有一次,上课铃响了,我们都回到教室,但语文老师还没来。过了几分钟,校长走进了办公室,并奇怪地说:“这节课到底是谁的?”语文老师这才明白,不好意思地说:“这节课是我的,都怪我工作总结写了很久,错过了上课时间。”最后,刘老师回到教室继续给我们上课了。
语文老师的性格也很温柔。我记得有一次,有几个同学犯了一点小错误,刘老师批评过他们之后,就让他们坐在椅子上了。
她的优点是很有学问。比如:我不会的题目,她几秒就做完了,还每题都对。她的缺点是急性子,每次过几分钟都问我们做好了没有。我知道,刘老师觉得这几分钟我们能做完。
我长大后,也要成为像刘老师那样优秀的老师。