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撒谎高中日记

2024/05/08日记大全

老地方整理的撒谎高中日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

撒谎高中日记 篇1

撒谎,对于我们来说是可恨的,欺骗,也是一样的。在生活中,到处都有欺骗办的事实。在我身上,我却也犯下了错误,撒谎了。

那还是在四年级的时候。又一次,顽皮好动的我爸爸把心爱的墨绿小花瓶拿来玩。我拿着它东跑西跑,跑到楼下又跑到楼上。最后,我正要把一朵鲜艳的菊花插进花瓶时,怎料我不小心,花瓶掉到地上打碎了。我当时惊恐万分,知道自己闯祸了,心里忐忑不安:“完了,这下死定了,爸爸回来肯定会打我的……怎么办、老实交代?……不行,这样我会死得更惨……但爸爸应该不是不那样的人,想到了往日,爸爸亲切的照顾我,在学习上鼓励我,我不应该这样对待爸爸,我应该讲实话……恩,就这样,爸爸一定会原谅我的。”

中午,爸爸下班了,一进门就看见他的书桌上的墨绿小花瓶不翼而飞时,便问我:“我的花瓶怎么不见了,你知道吗?”爸爸一边说一边还皱着眉头。此时,紧张害怕的我根本不敢转过头去看爸爸那张神情严肃的脸,我刚才想到的词句全忘了,脑子里一片空白。面对爸爸遗憾的神情,我突发奇想,一时间竟然撒了一个慌:“我……我不知道……可能被妹妹拿去玩了……”我支支吾吾说了这句话,感到灾难马上就要降临到我的头上,心里焦躁不安。我说完这句话的时候,低着头,因为我无法再去看爸爸那张严厉而又慈祥的脸。

爸爸似乎明白了什么,他叹了口气,然后把我叫到身边,给我讲了一个故事:古时候有个人叫李仁,他从小就爱说谎话,做错了事,从不肯承认错误。所以,大家都十分讨厌他。后来,李仁在父母的耐心教导下,终于改正了说谎的缺点,

并且能够勤学苦练,后来成了一个对国家有用的人。听着听着,我心里真不是滋味,就想打破了五味瓶,酸甜苦那等一起涌上心头。这时爸爸又亲切地对我说:“孩子,你一定要像李仁学习,长大做一个有用的人呀!”此时,我脸上火辣辣的,心里怦怦直跳。我对爸爸说:“爸爸,花瓶是我不小心打碎的,我不应该撒谎骗您。”爸爸一边抚摸我的头,一边安慰我说:“做了错事能勇于承担,说明你还是个好孩子呀!”

爸爸,由于您的耐心教导,我终于懂得了诚实的重要,开始明白做人就要做一个忠诚、老实的人。从此,我明白了撒谎是不对的,我不可以让他在我的生命里出现,只有这一次,没有下一次。

撒谎高中日记 篇2

类似作文看多了,我发现学生写作文从不考虑用自己的眼睛看周围,而是用别人的眼睛看世界,非常在意老师喜欢什么主题、评阅人接受什么题材等。

日前,中国青年报社社会调查中心通过问卷网对20xx人进行的一项调查结果显示,90.6%的受访者觉得现在学生写作文“撒谎”的情况多,其中,31.8%的受访者觉得非常多。就我有限的见闻,这个调查结果是靠谱的。

学生作文“撒谎”一直就存在。几十年前,学生喜欢写保护集体财产的作文。我上小学时,班里有个同学写了一篇作文,说生产队一位贫农为保护堤坝,在暴雨天冒险打开水库的涵洞排水。这篇文章被老师当成范文,但我知道作者家附近根本没有水库。上大学后,我问城市同学中小学时写了什么作文,他们说也写保护集体财产。比如,某个风雨交加的夜晚,“我”突然想起教室窗户没关,去学校关窗户;还有人写从家里带锤子、钉子修理学校桌椅。

拾金不昧也被写滥了,不是捡钱交给警察叔叔,就是捡到东西交给老师。乐于助人也是极受欢迎的题材,要么帮老人过马路,要么帮生病的同学补习功课。勤俭节约更是老套路。

上世纪90年代初,我正上初中的侄女有一篇作文获得了优等,内容是书包破了,妈妈拒绝买新的,“我”生气地睡下了,半夜醒来,发现妈妈正在灯下补书包。我询问大姐有无此事,大姐说侄女的书包还没有破就换了,她哪里有闲工夫补书包!我儿子在本世纪初开始上学,他班上的同学好写母爱与师生之爱,落脚点总是母亲、老师。在孩子的作文中,老师、家长都是只知奉献、牺牲的圣人。

近几年,学生作文喜欢跟传统文化挂钩。我孩子读高一时,语文老师提供了一些高分作文的复印件。其中一篇写的是过世的姥姥,作者说自己从小与姥姥住在乡下,姥姥对“我”倾注了全部的爱。每年端午节那天一大早,姥姥都要与老姐妹们一起去采香料做香袋,过生日时送给“我”。据了解作者的同学说,她姥姥家乡根本没有这个习俗。

类似作文看多了,我发现学生写作文从不考虑用自己的眼睛看周围,而是用别人的眼睛看世界,非常在意老师喜欢什么主题、评阅人接受什么题材等。

学生为什么要写撒谎作文呢?一方面是一些教材、教辅书上充斥着类似范文,另一方面是学生要用“主题正确”取悦评委。平时写假作文,高考当然也免不了。有故意作假的学生,也有被逼无奈的学生。有一年高考,某省一位字写得很漂亮的健康考生,居然写自己因车祸失去双手,最后如何战胜残疾,学会用脚写字。

很多人熟悉“削足适履”这个成语,如果说为了适应新鞋而削自己的脚是愚蠢可笑的,那么揣摩别人意图或者按设定的主题作文,就显得可悲可怜。因为,削去的不是肢体,而是学生的个性思想与创新精神。

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那一次,我没有写作业,还撒了谎,至今想起来仍然记忆犹新。事情是这样的:

周二早上,我到了学校才发现课内积累本没有带,想起老师说的“如果再忘记带作业,就把你的班长职务全免。”心里感到害怕,害怕老师撤销我班长职务,就撒谎说:“老师,我交了。”当老师拿着组里的作业让我一本本看时,我还是说我交了,老师很生气,就让我站到教室外面,我想:既然我已经说了,我交了,我又怎能说我忘记带了呢?干脆一口咬定说交了。“我教了。”我故作坚定得说。“交了,在哪呢?你找找在哪呢?”老师更生气了,就让我站到办公室反思。

当我看到老师要给爸爸妈妈打电话时,我更害怕了,因为爸爸知道了一定会揍我的。“老师,我说,我忘带了。”我带着哭腔说道。

老师问我:“你去班里当着全班同学的面承认错误,班长职务撤了,你服不服?”

“服。”我说。然后老师又给我讲了许多做人的道理。

中午回到家,妈妈把我叫到房间,批评了我,“我和你爸爸一直都不喜欢撒谎的孩子,下不为例。”妈妈严厉地说。爸爸见了我,就让我叫到了他的书房,并且把门关上了。“你知不知道错在哪了?”爸爸问。

“知道。”我说“我不应该撒谎。”

“那好,去把门后的尺子拿来。”爸爸不容商量地说。

于是,我慢吞吞地拿来了尺子,“打几下?”爸爸问。

“五下。”我说。

“一、二、三、四、五”我实在忍不住哭了出来。

这件事让我明白了:撒谎是罪让人厌恶的。骗人的事骗过了一时,骗不过一世。所以,我不想做这样的人。从那以后,我再也没有撒过谎。

老师,对不起,是我骗了您,在此,我向您道歉,希望您不要生气。谢谢您,谢谢您对我的教育。

猜你喜欢2:撒谎高中日记

看到这个题目,你一定会很吃惊,随即,脑子里便会出现一个疑问:撒谎也会有好处?让我来回答你,当然会有啦,且听我慢慢道来。

的确,每个人都知道撒谎是一种不诚实不文明的现象,是一个人缺少基本的道德观念的表现。一个爱撒谎的人,他会感到内心不得安宁。但在我们的生活中又确实存在撒谎,说实话有的撒谎相对来说还真有一些好处,它不仅能化解人与人之间的矛盾,特殊情况下还能保护不受苦受累受攻击受近害。例如,当你和好朋友因某种原因大吵了一架,两个人都很后悔,可又不知道用什么办法来化解这种尴尬的局面时,你便向朋友撒一善意的诺言:对不起,我昨天心情不好,吃东西又作伤了胃,把一肚子气撒在你身上,真是不好意思。相信你的朋友听了之后绝不会再和你过意不去了,你们之间的矛盾也就化解了。再比如说,一个没有撒过谎的人永远不知道撒谎有多么历害,相反,一个撒过谎的人,他会受到老师、家长和同学的批评。于是他知道撒谎会受到别人的指责,会污染一个人的心灵,还要被别人看不起,所以,他从此以后就会不会再撒谎了,这不就也是撒谎的好处吗?

三国时期,靠撒谎取得胜利的例子可以说举不枚举,比如,假借天命、弄假成真、空城计等都是以骗的方式震慑敌人,以获取胜利。吕子明夺取荆州使用瞒天过海的办法,隐蔽军队的行动,巧妙地将战船扮作商船,将大军偷运到江北,江边烽火台守军盘问,吴军谎称:我等皆是客商,因江中阻风,到此一避。随将财物送与守士,军士信之,遂任其停泊江边。二更之时,一一拿下,接着就一举夺取了荆州。这可以说也是撒谎的好处。

抗日战争时期,当日本鬼子要王二小告诉八路军的住址并带路攻打时,王二小谎称在山那边并将敌人引入沟壑,随即想办法告知八路军,打得敌落花流水。真是诺言致胜的典范。

在现实生活中善意的诺言也是有好处的。举个例子吧,小黄的父亲是一个非常有名的传染科医生,因救治非典患者不幸殉职,而小黄马上就要参加高考,为了不影响他的学习和复习,她的母亲和亲人没有告诉他,谎称他爸一直战斗在抗击非典的最前线,希望他好好复习,以优异的成绩来回报爸爸。果然,现在他学习非常认真,成绩直线上升,我相信到时他知道了父亲殉职的消息,他也会理解的。

尽管撒谎有着这么多好处,但我们不得不承认撒谎的害处是远远超过益处的。我们不要因为自己个人利益而刻意撒谎,而是不论做什么事,都要从不同的角度的观察,只有把它看透彻,分析清楚是非两面,正确去处理。