《云裳》读后感
老地方整理的《云裳》读后感（精选15篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
《云裳》读后感 篇1
这本书讲述了女孩云裳一家人的幸福生活。但是一场突如其来的地震，夺取了她家的幸福。
当云裳她们还在上谢老师的语文课时，忽然山摇地动了，谢老师为了保护云裳和她的小伙伴被砸下来的石头压得平平的'。读到这里我已泪流满面，我为她的精神而感动。谢老师真是一个尽职尽责的好老师，在危急的时候，她用自己的生命挽救了更多同学的生命。在灾难面前，不但大人们坚强应对，孩子们也表现地那么勇敢无畏。云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心；孙志宇在自己受伤的情况下，还能够主动去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的状况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪。
跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点困难，就去找人帮助。我们以后也要像他们一样坚强勇敢。
《云裳》读后感 篇2
在经历许多童年挫折后，她悲伤过几次?但她也开心过几次?在凹凸不平的童年路程中，她是否能克服?
我先介绍书本里面的重要人物：有云裳，是个女孩，十二岁，读小学五年级;毛毛，也是女孩，十三岁，读小学六年级;周天骄，是个男孩，七岁，读小学一年级。还有云裳的闹钟妈妈和她的爸爸;周天骄的丽丽婶婶和他的爸爸;毛毛的妈妈幺姑和爸爸思康(小名)。
云裳有一个完整、幸福的家庭，尤其是她还有一个太奶奶。只不过思康三叔在太奶奶的生日宴会上，出去抢别人的东西，成了小偷。被公安局抓捕了，要在公安局拘留几天。这令毛毛很讨厌他，把他的所有东西弄烂、剪烂。云裳的妈妈是个大美女，也很贴心云裳。云裳的妈妈在外面有一个好朋友，叫杨妈妈。而云裳在学校里也有个好朋友，叫心心。云裳在学校里对张一凡有一点好感呢。
在学校里，云裳和心心是一个班的。在她们班里，有两个调皮捣蛋鬼。分别是许豪爽和孙宇志。在其中的一天，突如其来的大地震把整个镇的人埋在废墟当中，只有一小半的人所幸没被埋住。云裳和心心被埋在废墟中的同一个地方，但是被隔着大约有一万斤的铁门。孙宇志出乎意料地从废墟中爬了起来，想要帮她们把铁门弄开。但铁门太重了，弄不开。最后，被埋了好几个小时，心心丧失了生命，而云裳很幸运，没死，被送去上海治疗了。但云裳的爸爸，为了去救人，被重重的、巨大的石头砸到脑袋，失忆了。但最后也被医治好了。这次，他们幸福美满的家庭，被毁灭了。
坚强，只要坚强下去，相信自己，就能成功。人生必有挫折，必须要去体验，才能去感悟。虽然我没有经历过大地震，但是我能感受到你被埋在废墟当中的痛苦。那必须要经历好几个小时才能被解救出来。而且这个大地震使你的家庭被毁了。思康三叔也死了，你爸爸失忆了，你、毛毛、周天骄都受了重伤。除了思康三叔，虽然你们的伤都被治好了，但是都给你们的心灵造成了重大的创伤。真是替你们感到悲哀。地震是非常恐怖的。山体滑坡、房屋倒塌、泥石流、利润损失、消耗人力、物力、财力……
她在美好的童年的时光里，虽然克服了许多困难。但是她在最后的一年童年时光里，她又会怎样呢?
《云裳》读后感 篇3
灾难的到来，是人们始料未及的，但是作家通过将这些灾后互助自救的素材进行整合与艺术呈现，使这些在灾难中闪烁的生命亮点汇集成了一个新的生命生长点。
秦文君新近出版的长篇儿童小说《云裳》以“5·12”大地震为写作背景，向我们展示了地震对日常生活秩序造成的破坏，以及在自然灾难面前普通人之间无私的救助和孩子们强大的心理承受能力。
《云裳》描绘的是12岁小女孩云裳一家幸福但也时有纷扰的家庭日常生活景致。随着突然而来的地震，云裳和她的同学们被压在了废墟之下，幸亏救援队的救助才得以脱险。而面对灾难，云裳的家人以及千千万万的普通人一起自发地展开了救助行动，终于使新的生活秩序在废墟上得以重新建立起来。从情节来看，地震这一自然灾难的发生成为了小说情节推进的关键；从作品的描绘重点来看，儿童在灾难中的心理体验、心理创伤以及这种创伤的愈合成为了作品着力表现的部分。
在人物形象塑造方面，作者透过一个12岁女孩的叙述带出了一群生活中的凡人，富有个性的语言和行动将这些普通人雕琢得灵动、自然。过马路“步子提得高高”，还不忘保护媳妇和曾孙女的太婆婆是一位精神矍铄、筋骨板实的“老祖宗”；俏丽的妈妈性子急，常常说“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短发引起父母争吵时，就频繁地洗头，还一个劲地朝头发浇水，希望头发快点长长；表姐毛毛聪明而要强，在地震中她的双腿被迫截肢，没有父母在场就自己签下了手术的同意书。这些日常生活中的人物，个性鲜活而生气十足。而作为贯穿小说始终的主要人物，作者对于云裳的塑造除了“俊俏又温和”这一评论外，她坚强、平和的个性则主要通过动态的内心独白缓缓地流淌出来。在面对死神的考验时，云裳想到：“死，太可怕了，死了我还能见到光明吗？我还小，还很年轻对吧？我还没做过新娘呢，我要活，为了奄奄一息的心心，为了可亲的爸爸和爱我的闹钟妈妈，为了老师和朋友，为了大地和鲜花，对了，为了所有的美好，我不想就这样死去！”
在死亡面前，云裳生存的意愿在废墟中大声呼号着，而作者更用“所有的美好”概括了一切的`生之眷恋，云裳的坚韧形象成为了向往生存、坚守生命的典型儿童形象。灾难过后，作者更通过对云裳的心理描写进一步表现了灾后儿童心理的诸多问题：耳鸣、梦魇、头疼、莫名的恐惧感、不愿与人交流，这些细节丰富了读者对于灾后儿童心理的认识，令以云裳为代表的灾区孩子的形象更为真实、丰满。
但是，对灾难本身的叙述并不是《云裳》这部儿童小说所要表现的重点所在。在灾难的暴力面前，人性所遭受到的考验以及种种价值的选择突显了出来。通过灾难的压迫，逼迫出人性较为真实、自然的一面，这才是小说所要展现给我们的。因而，在主题深化方面，作家通过以点带面的方式、详略有致的描写，表现了抗震英雄的群像。以谢老师为代表的教师们成为了孩子们的保护伞，他们紧紧护住那些生命的幼苗；以孙宇志为代表的小英雄们，忍着自身的疼痛和对死亡的恐惧，在醒来的第一时间就选择了救人；以陈医生为代表的来自各地的救护人员，赶到震区为灾民送去医药、食物。而在作品中由于一时贪念犯了“错误”的永康姑父，则代表了那些可能在日常生活中有这样那样的不妥行为，但本性纯良的普通民众，面对灾难，他们奋不顾身的救人之举，展示出了人性中大爱的可贵。
灾难的到来，是人们始料未及的，但是作家的智慧在于通过将这些灾后互助自救的素材进行整合与艺术呈现，使这些在灾难中闪烁的生命亮点汇集成了一个新的生命生长点。作为社会责任感召下的创作实践，《云裳》展现了作家对于人间大爱的颂扬和人道主义的关怀。我们期待秦文君在积淀了更丰厚的心灵体验之后，向着生活的现场继续开掘，得妙于心，继而得妙于文。
《云裳》读后感 篇4
朋友，如果你陷入了困境，你会保持乐观的态度，还是会从此一蹶不振呢？或许我们可以从《云裳》这本书中找找答案。
这本书主要讲的是：乐观向上的云裳一家，在太婆婆九十五岁大寿的时候，云裳的.表弟周天骄突然砸烂了太婆婆的花瓶，这让人很不爽了，可是永康姑父却迟迟没有回来，一回来却变成了小偷。当好胜心极强的永康姑父的女儿毛毛正在努力接受这个不光彩的事实，最终勇敢的走出了自己的心里阴影，重返校园。然而更大的自然灾害来了------地震了。在地震期间，谢老师为了保护学生撤退，被压得平平的；云裳自己被埋在废墟里，但她还乐观面对，还不断安慰在废墟里 的小伙伴心心，她还把自己仅有的一点点水让给了心心；同班同学孙志宇在自己受伤的情况下，依然坚持去救别的同学；失去了一条腿的毛毛并没有自暴自弃，依然保持乐观的态度。
这个故事让我感到不已，同时也敬佩那些遇到困难不但保持着乐观的态度，还能主动去帮助被人的孩子们。在困难面前，不但大人能够勇敢面对，就连小孩子也还毫不逊色，表现的勇敢无畏。困难，并没有击垮他们的意志，反而使他们蜕变与成长，如凤凰般浴火重生。
故事中有两个情节让我深受感动。一个是云裳自己身受重伤，不但没有放弃希望给同伴带去希望；孙志宇在受伤的情况下，还坚持救助其他同学。在生活中，有一些小朋友在玩得时候擦破了一点皮就会大哭一场，或者因为同学之间的一点小摩擦就跟老师告状，而故事中的小朋友在地震这么大的灾难面前却格外的坚强、乐观。说来惭愧，有时候我也会因为考试的失利而自怨自艾失去信心，总觉得自己技不如人。跟云裳他们相比，我是多么的渺小，那些自怨自艾是懦弱的表现。其实考试的失利在所难免，它恰恰能够体现出我日常所学的不足之处，只要我正确认识，扬长避短，一定可以取得好成绩的。我被“云裳”的精神所感动，同时也意识到这种精神对于我的成长是多么重要，只有具备了这种精神，才能百折不屈，勇往直前。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”这个故事也告诉我，在成长的道路上，所遭遇的挫折也好，苦难也罢，都是对我的历练有经过千锤百炼，才能真正的成长，犹如故事中的云裳，在困境中涅磐重生。
坚强，乐观，自信，会成为我成长的力量！
《云裳》读后感 篇5
《云裳》主要讲述了：优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家淘气霸气又有男子气的小弟周天骄，姑姑家要强好胜要求完美的表姐毛毛…这是都江堰的云裳家里的人，云裳读后感。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最喜欢的花盆，这事就让人心里不爽了，偏偏姑父迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。
大家正努力平息这一切时，更大的.自然灾害却突然发生了。
那时云裳他们正在上谢老师的语文课，他们都喜欢谢老师。可在他的课上，忽然山摇地动了。谢老师想救护云裳和心心，但当云裳醒过来时，发现自己被压在瓦砾中，谢老师被压得平平的。
地震了！这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。
云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心；孙宇志在自己受伤。的情况下，还能够主动去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的状况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪…
跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点儿困难，就去找人帮助…我们以后也要像他们一样坚强、勇敢。
《云裳》读后感 篇6
这个假期我读了一本叫《云裳》的书。它里面讲了很多故事，其中我最喜欢的.是第一个故事《云穿衣小报》，里面讲了云裳自己制作了一份小报叫《云穿衣小报》，她把自己每天见到的事情都写在小报上，这次她把周天娇欺负毛毛的事情写在小报上。
读了这本书让我知道了做朋友要互相帮助不能欺负别人。
最后，我觉得云裳是个助人为乐、关心他人、做事认真的好孩子，我们都要向她学习。
《云裳》读后感 篇7
《云裳》这本书，是秦文君写的，秦文君是1954年生，儿童文学作家，著有《秦文君文集》、《男生贾里全传》《女生贾梅全传》、《花彩少女的事儿》、《一个女孩的心灵史》、《天棠街3号》《、孤女俱乐部》、《十六岁少女》、《小鸟公主》等。
这本书主要讲：优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家淘气霸气又有男子气的'小弟周文骄，姑姑家要强好胜要求完美的表姐毛毛——都是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最心爱的花盆，这事就让人心里不爽，偏偏姑父迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。大家正努力平息这一切时，更大的自然灾害却突然发生了——地震啦！当时谢老师想救护云裳和心心，但当云裳醒过来时，发现自己被压在瓦砾中，谢老师被压得平平的。
看到这里的时候，我已经热泪盈眶了，因为我觉得谢老师在这种情况下，可以不顾自己的安全，去想着救云裳和心心这就让我很佩服了。如果是和我们相比的话，我觉得相差太远了。
在我小的时候，我很调皮，晚上，大家都去睡觉了，我和哥哥睡不着，就想偷偷溜出去玩，但是，隔壁家不听话的狗，说好如果它不叫的话，我和哥哥就给他吃的东西的，但是，狗狗吃了之后还叫，哥哥生气了，就打了一下狗狗的头，狗狗不知道为什么了，好像是生气了，就站了起来，我和哥哥有种不祥的预感，就拼命的跑呀跑，狗狗就在后面一直追，哥哥看见旁边有草丛，就跑了进去，结果，害我一个人在那里跑，大约跑了几圈后，狗狗停了下来，我趁机我问哥哥：“哥哥，你看见旁边有草丛为什么不告诉我。”这句话就把哥哥问倒了，哥哥也没有说话，忽然，狗狗冲过来，把我的裤子咬烂了，我就一直哭，妈妈出来看见了，就把我带回了家。
哥哥好坏呀！这件事情比蚂蚁小的事情哥哥都这样，如果真的地震了，哥哥会不会丢了我呢？
《云裳》读后感 篇8
今天，我怀着愉快的心情读了秦文君的作品《云裳》。读完后，我受益匪浅。
《云裳》这本书主要讲的是主人公云裳家庭里发生的故事。云裳的太婆婆九十五大寿当天，云裳的弟弟周天骄打碎了太婆婆的爱物，更糟糕的是永康姑父居然成了小偷。接着，可怕的自然灾害 地震发生了。云裳受了重伤，失去了好朋友心心和最喜欢的谢老师，她的爸爸也失踪了，好不容易找到后又失忆了。最后，经过云裳的努力，爸爸终于恢复了记忆。
在灾难面前，云裳并没有被悲伤和痛苦打到，而是坚强勇敢地去面对这一切。跟云裳相比，我深感惭愧。记得前几年，我正在骑自行车，骑着骑着，不知怎么的，突然被绊了一跤，膝盖擦破了点皮。本来不是什么大事，可我却大声哭喊。云裳，一个柔弱的小女孩在如此可怕的灾难中、不幸的命运面前竟然能够表现得如此坚强、如此勇敢！一种敬意、感动顿时从我的心底里油然而生。我不禁扪心自问： 如果是我，我能够像云裳一样坚强、勇敢吗？ 答案当然是否定的。
《云裳》这一本书使我深深感动，同时，它也让我懂得了一个人生道理：每一个人在成长的路上都会经历许多大大小小的困难。但不论遇到多大的困难、不幸，多么可怕的灾难，都要坚强勇敢地去面对。再难的时代，都能熬过去。
《云裳》读后感 篇9
今天，我读了一本书，这本书，让我成长了不少，这本书，让我知道了生命的宝贵……
我读的书叫做《云裳》，它是秦文君的作品。它是一篇真实的故事。这本书讲述了小女孩云裳的一家幸福的生活。但是，这种幸福却不能永久这样坚持下去，美好的幸福被一场突如其来的大地震夺走了……
优雅讲究、有着大主意、出生于大户人家的太婆婆、温柔贤淑而柔情的婆婆、叔叔家的那个淘气而又有男子汉的气魄的弟弟周天骄、姑姑家那个十分的要强好胜、追求完美的姐姐毛毛……云裳一家都住在四川都江堰。
转眼间，这天，是太婆婆九十五岁大寿的日子，周天骄却调皮把太婆婆最心爱的花盆，这让太婆婆感到十分的不爽。转眼就要庆祝大寿了，偏偏平日从不失约的慈祥的姑父却迟迟的不回，这让大家都十分着急。终于回来了，却成了名副其实的小偷。
一家人都努力的把这件事情给平息，但是，最让人不能接受的事情来了——大地震来了。一瞬间，地动山摇，正在学校上课的同学们，当人也包括云裳。当地震来了，大家都吓坏了，有些甚至吓晕了。谢老师，这一位伟大的老师，为了保护为逃出教室里的云裳和其他的同学，她不惜自己的生命，用自己的身体挡下了倒下来的石块。
当云裳醒来时，发现她们最爱的、最尊敬的、最亲爱的谢老师已经被石块压扁了的这一幕，都非常的伤心。这时，云裳听到了她的好朋友心心的叫喊声，连忙发现她躺在了离自己不算远的石块下。心心向云裳要水喝，但最终也不幸身亡。
读完这本书后，我真替主角云裳感到悲哀，是的，世界上没有一件可以让自己幸福一辈子的事情，所有的都不是十全十美的。当我们遇到了我们承受不了的重伤，我们不能这让放弃。虽然我们小，但不能让小这个字代表我们，我们完全可以勇敢、乐观的面对。
还有故事中的.谢老师，我为她的精神感而感动。谢老师，到了关键时刻，冷静思考，毫不犹豫的将自己的生命献给了遇难的同学，换来了更多的同学的生命，我替他感到，值了!有这样的一位老师，我感到无比的自豪。
有哪个人生活中没遇到过困难?任何人都会有，所以，故事中的人物给了我们一个好的榜样。当我们遇到困难的时候，我们一定要勇敢、坚强的面对这一切!我相信，风雨过后，相遇彩虹!
《云裳》读后感 篇10
《云裳》主要讲述了：优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家淘气霸气又有男子气的小弟周天骄，姑姑家要强好胜要求完美的表姐毛毛…这是都江堰的云裳家里的人，云裳读后感。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最喜欢的花盆，这事就让人心里不爽了，偏偏姑父迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。
大家正努力平息这一切时，更大的自然灾害却突然发生了。
那时云裳他们正在上谢老师的语文课，他们都喜欢谢老师。可在他的课上，忽然山摇地动了。谢老师想救护云裳和心心，但当云裳醒过来时，发现自己被压在瓦砾中，谢老师被压得平平的。
地震了！这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。
云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心；孙宇志在自己受伤。的情况下，还能够主动去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的状况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪…
跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点儿困难，就去找人帮助…我们以后也要像他们一样坚强、勇敢。
《云裳》读后感 篇11
《云裳》主要讲述了：优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家淘气霸气又有男子气的小弟周天骄，姑姑家要强好胜要求完美的'表姐毛毛……这是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最喜欢的花盆，这事就让人心里不爽了，偏偏姑父迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。
大家正努力平息这一切时，更大的自然灾害却突然发生了。
那时云裳他们正在上谢老师的语文课，他们都喜欢谢老师。可在他的课上，忽然山摇地动了。谢老师想救护云裳和心心，但当云裳醒过来时，发现自己被压在瓦砾中，谢老师被压得平平的。
地震了！这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。
云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心；孙宇志在自己受伤的情况下，还能够主动去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的状况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪。
跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点儿困难，就去找人帮助……我们以后也要像他们一样坚强、勇敢。
《云裳》读后感 篇12
罗曼·罗兰说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”——题记
坚强信念是每人天生都有的，只不过在等待适当时机唤醒罢了，当信念被唤醒时，它将成为力量的无限源泉。孩子们在灾难前的表现或许比我们更好。还记得08年5月12号这个令人难过又难忘的日子吗？而伴着悲痛而来的清香中的一丝稚嫩甜味便是孩子们的坚强信念。一个黑色的日子，一个可怕的日子。有多少人失去了家、失去了亲人，他们中，就有着这样一个故事……
小说《云裳》以一个孩子的亲历勾起了我们对那些抹不掉的痕迹的回忆。
一场突如其来的地震，夺取了她家的幸福…… 优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘气但却有男子气的弟弟周天骄，姑姑家那个要强好胜的姐姐毛毛……这是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最心爱的花盆，让太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父却迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。正当一家人正努力要平息这件事之时，更可怕的降临了——大地震来了。
一瞬间，地动山摇，正在学校上课的同学，也包括云裳，都十分害怕，吓得昏倒了。
当云裳和心心还没走出教室时，谢老师一下子扑到了她们面前，将她们护住，没想到，谢老师死了。他静静地躺在她的右侧，一块塌落下来的水泥块压扁了他思维敏捷的脑壳，他的容貌失去了往日的风采，伸向他的.是两只粗壮的大脚。是他，是谢老师。”谢老师虽然死了，但谢老师的精神值得我们表扬。
为了深刻纪念那些离开的亲人和朋友，为了鼓励那些幸存却要勇敢面对亲人和朋友，为了温暖，为了明媚，为了新的一年的不断到来……我们一起努力乐观积极地面对生活，并且珍惜与家人同在的时光！
（小作者没有过多华丽的语言，但朴实的语句也同样带给我们震撼，因为有情。也因为有情，我们头脑中不应该仅仅只留下那些曲折的情节，应该对《云裳》带给我们的精神有所体悟，也对自己的人生有所思考。）
《云裳》读后感 篇13
朋友，如果你陷入了困境，你会保持乐观的态度，还是会从此一蹶不振呢？或许我们可以从《云裳》这本书中找找答案。
这本书主要讲的是：乐观向上的云裳一家，在太婆婆九十五岁大寿的时候，云裳的表弟周天骄突然砸烂了太婆婆的花瓶，这让人很不爽了，可是永康姑父却迟迟没有回来，一回来却变成了小偷。当好胜心极强的永康姑父的女儿毛毛正在努力接受这个不光彩的事实，最终勇敢的走出了自己的心里阴影，重返校园。然而更大的自然灾害来了------地震了。在地震期间，谢老师为了保护学生撤退，被压得平平的；云裳自己被埋在废墟里，但她还乐观面对，还不断安慰在废墟里 的小伙伴心心，她还把自己仅有的一点点水让给了心心；同班同学孙志宇在自己受伤的情况下，依然坚持去救别的同学；失去了一条腿的毛毛并没有自暴自弃，依然保持乐观的态度。
这个故事让我感到不已，同时也敬佩那些遇到困难不但保持着乐观的态度，还能主动去帮助被人的孩子们。在困难面前，不但大人能够勇敢面对，就连小孩子也还毫不逊色，表现的勇敢无畏。困难，并没有击垮他们的意志，反而使他们蜕变与成长，如凤凰般浴火重生。
故事中有两个情节让我深受感动。一个是云裳自己身受重伤，不但没有放弃希望给同伴带去希望；孙志宇在受伤的情况下，还坚持救助其他同学。在生活中，有一些小朋友在玩得时候擦破了一点皮就会大哭一场，或者因为同学之间的一点小摩擦就跟老师告状，而故事中的小朋友在地震这么大的灾难面前却格外的坚强、乐观。说来惭愧，有时候我也会因为考试的失利而自怨自艾失去信心，总觉得自己技不如人。跟云裳他们相比，我是多么的渺小，那些自怨自艾是懦弱的表现。其实考试的失利在所难免，它恰恰能够体现出我日常所学的不足之处，只要我正确认识，扬长避短，一定可以取得好成绩的。我被“云裳”的精神所感动，同时也意识到这种精神对于我的成长是多么重要，只有具备了这种精神，才能百折不屈，勇往直前。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”这个故事也告诉我，在成长的道路上，所遭遇的挫折也好，苦难也罢，都是对我的历练有经过千锤百炼，才能真正的成长，犹如故事中的云裳，在困境中涅磐重生。
坚强，乐观，自信，会成为我成长的力量！
《云裳》读后感 篇14
《云裳》这本书讲述了一个叫云裳的女孩在家庭遇到一系列挫折后又不幸遇上天灾后重新振作的故事。
这本书给了我留下深刻印象的其中一个情节是毛毛截肢。截肢，这是一件多么残酷的事情啊！就算是成年人，也无法那么果断的下决定，并在局部麻醉的.情况下完成手术。但是，毛毛做到了。她用坚强的意志力挺过了这一难关。谁说孩子们越来越经受不住风雨的？谁说这一代的青少年都是温室里的花朵的？书中的毛毛是一个凡事追求完美的孩子，她自己也凡事做到最好。那天当毛毛知道自己的爸爸是个小偷时，毛毛觉得脸面都丢尽了。云裳起初不相信毛毛会截肢，就是因为毛毛骄傲的性格不可能让她容忍一点点的不完美。但是毛毛的坚强出乎所有人的意料。她熬过去了。
有些时候，某些家长可能会处处溺爱孩子，生怕孩子受到一点儿委屈。其实孩子们根本就没有家长们想象的那么脆弱，他们就像是树苗，不经历风雨就不会成材，家长过分的溺爱反而会让他们束缚住翱翔于蓝天的翅膀，限制住了将来的道路。在21世纪，青少年肩负着下一任建设祖国的重任。但是，温室里的花朵能够抵挡住暴风雨吗？从孩子小时候就开始培养他们的责任意识，并适当经受些挫折，才能让孩子们坚强起来，日后才能够成长为对国家有用的人才。
《云裳》读后感 篇15
灾面前人性的光辉，不但大人们应该坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。为了深切纪念那些离开的亲人和朋友，为了鼓励那些幸存却需要勇敢面对的亲人和朋友，为了温暖，为了明媚，为了新的一年的不断到来--我们一起努力!
自然界的云，万象变化，难以预测。有时，它会很重很沉，演化成暴雨，与其他自然灾害不期而到；有时，它会很轻很美，结遇阳光，犹如彩裳。有了锦裳，就可掩护生灵，避开灾难。我们一起给云彩穿上美丽的衣裳吧地震了!这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。
云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心；孙宇志在自己受伤的情况下，还能够主动去救自己的.伙伴；毛毛在局部麻醉的状况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪……
跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点儿困难，就去找人帮助…我们以后也要像他们一样坚强、勇敢。