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读《高贵的施舍》有感

2024/05/12读后感

老地方整理的读《高贵的施舍》有感(精选14篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

读《高贵的施舍》有感 篇1

今天我读了一个短文让我深受启发,短文名叫《高贵的施舍》,故事是这样的:

一天有一个乞丐到一户人家来乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条臂都断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了就难受。

按常理这家主人一定会感慨施舍的,可是他却指着门前一堆砖,对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气的说:“我就一只手,你还忍心让我搬砖,不愿给就不给何必刁难我?”

这家主人并没生气,俯身搬起砖来,她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“一只手也能干活儿。我能干,你为什么不能干呢?”

乞丐愣住了,他用异样的目光看着主人,尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动,终于俯下身子,用仅有的一只手,搬起转来,他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘吁吁,几缕乱发被汗水湿润了。

主人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过毛巾,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。

主人又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感动的说:“谢谢你。”

主任说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”

其实这家主人的砖放在屋前屋后都一样。但对乞丐来说搬砖和不搬砖可就大不相同了。

几年后……有一个很体面的人又来到了这家,他西装革履气度不凡,跟电视上的大老板一摸一样美容不足的人是他只有一只手。他握住这家主人的手俯下身说:“如果没有你我现在还是个乞丐,因为当年你让我搬砖,今天我才能成为一个公司的董事长。”

主人说:“这都是你自干出来的”

通过这篇短文我懂得了,不管在什么环境下都要自食其力,天下没有白吃的午餐。

读《高贵的施舍》有感 篇2

记忆中,那是一个烟雨蒙蒙的傍晚,任何事物都被雾气所笼罩。天气十分闷热,我的内心不免有些不快。放下手头的工作,冒着细雨到外面散散心。出门后,呼吸着外面的新鲜空气;品尝着美味佳肴的香味;还有那零碎小鸟的歌唱……内心的不快似乎刹那间便消失地无影无踪了。

漫步在田间的小路上,踩着泥泞的泥土,赏着梅花那小鸟依人的美貌,听着溪流的“哗啦”声,任何事物显得如此美妙,但放眼望去,我已经到了另一个村庄的入口了。

朦胧间,我看见一个白发苍苍,衣衫褴褛的老人,他坐在一个门槛上,身前还放着一只破破的碗。他并没有像其他乞讨之人一样,黏在我身边,他只是默默地坐在那儿,每当有人路过他身边,他都会起身向他鞠躬,当然我也不例外。可事实上,我十分害怕这样的人物(也许是儿时有过阴影的缘故吧),矛盾的心理涌上心头:首先认为他不像是一个骗钱之徒,从他的行为举止和眼神中可以看出他很需要别人的帮助,而且我也想跨过心中的那一道坎。但又认为他一定也和其他流浪汉没有什么区别,是为了钱不惜一切代价。最后,经过反复的思想斗争,我否决了后一种想法。

我走到爷爷身边:“爷爷,这是二十元钱,我身上没有带其他钱了,请您不要介意。”

老爷爷什么话也没有说,可能因为我所给予他的帮助太小,所以我不敢看老爷爷的脸,生怕他失望的表情显露在我面前。于是,我快步向前走去,走了一段路后回头看,发现这个老爷爷还面带着微笑目送我离开。他的微笑是那么舒服,使我内心涌上一股暖流,这感觉是那么得淳厚、温暖,此处无声胜有声。

有些小激动的我又往回走去,天气已经晴朗,虽天色有些暗淡,但我发现在天空的那一边,有一道红色的晚霞,如老爷爷的笑容那样柔美,我的举动让爷爷或许有些感动,也使我自己内心深处十分温暖。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我经常用这句名言勉励自己,更何况“情暖他人,温暖自己”,何乐而不为呢!

读《高贵的施舍》有感 篇3

今天,我意外地发现了一篇文章:《高贵的施舍》,我心想:什么样的施舍是高贵的?于是,我带着这个问题读了起来。

这篇文章主要讲了一个独臂乞丐到“我”们家乞讨,然而母亲却让他搬砖并自己也用一只手搬砖,于是乞丐很不情愿地搬起砖来,搬完砖后,母亲给了他一块毛巾和二十元钱,乞丐十分感激母亲。此后又来了几个乞丐,母亲还是让他们做同样的事情,还是给了他们同样的报酬。几年后,一个很体面的人来到“我”们家,他说:“如果没有你们,我现在还是一个乞丐,我已经为你们买好了房子,你们去那儿住吧!”但母亲说什么也不接受。

从“母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。”中,我感受到了母亲很尊重乞丐,而且母亲很守信用,不是让乞丐搬完砖就嘲笑他或讽刺他而不给他钱,又从“他让母亲去城里住,但母亲说什么也不肯。”中,我感受到了母亲不是一个不劳而获的人,她想凭借自己的努力赚钱。

在生活中,我们又何尝不是像乞丐一样不劳而获,甚至成了父母捧在手里怕摔,含在嘴里怕化的掌上明珠;饭来张口,衣来伸手的小公主、小少爷。根本不是通过自己的努力去赚钱。或许我们现在还没有自理的能力,但我们至少可以帮助家人做一些力所能及的事情:扫地、擦桌子……

希望同学们不要再做父母的掌上明珠,快用自己的行动营造一个美好的未来吧!

读《高贵的施舍》有感 篇4

一只手其实也可以做很多事情!就在今天,刘老师给我们读了一篇小小说《高贵的施舍》。小说讲的是:一个乞丐上我家乞讨,母亲让乞丐去搬砖,乞丐生气地说:“我只有一只手,你还让我搬砖。”母亲不生气,却故意用一只手搬砖,对乞丐说:“你看,我可以,你为什么不可以?”乞丐只好无奈的搬起砖来。乞丐花了整整两个小时才把砖从前院搬到后院,母亲给了乞丐二十元钱。说:“这是你用劳动换来的钱。”

过了几年,一个风度翩翩的人来到了母亲家,可这个人只有一只手,他对母亲说:“我就是上回只有一只手的那个乞丐,我现在当上了董事长,我想让你们搬到城里去住,过好日子。”母亲对他说:“不用了。”董事长对母亲说:“可是,我已经在城里为你们买好了房子。”母亲又说:“真的不用了,你就把那座房子送给连一只手也没有的人吧。”

当我听老师念到“母亲让这个只有一只手的乞丐搬砖”时,我心想:“这个母亲太残忍了,对别人没有同情心,对残疾人不友好,这个乞丐本来只有一只手,还要让他搬砖头。”

刘老师继续往下念:“母亲给了乞丐二十元钱。……这是你用劳动换来的钱。”看来,母亲对乞丐还是有同情心的,也不是对别人那么残忍,看来,这个只有一只手的乞丐的劳动没有白费。”

我入迷的听着刘老师讲这篇小说,又听见老师讲到将要结尾时母亲说的一句话,说:“你就把那座房子送给连一只手也没有的人吧。”我听了这句话,我觉得开始认为这位母亲残忍.对别人没有同情心,不友好,那时,我真的错了,听完小说,我才知道,母亲对别人很友好,很有同情心。

听完刘老师念的这篇小小说,我明白了:看什么东西都要看完,看全面,这样可以全面的看人看事物,从不同的角度看,从不同的方面看。

读《高贵的施舍》有感 篇5

《高贵的施舍》这篇文章主要讲了一个乞丐来到“我”家乞讨,但是“我”的妈妈却让他搬砖,让他学会让自己劳动养活自己。几年后乞丐到“我”家来感谢“我”的母亲,他现在已是一家公司的老板,说已为“我们”买好了房子,接“我们”去城里住。“我”母亲却说“那你就把房子送给那些连一只手也没有的人吧!”

读了这篇文章让我受益匪浅,我觉得文中的母亲十分高尚,她既帮助了别人,又让别人不失去尊严,同时让乞丐搬砖,使他明白靠自己的劳动一样也可以养活自己,做一个自食其力的人。

乞丐经过几年在外面打拼,来到我们家报恩,让我们住进他买的房子,“我”的母亲这时说:“不用你的照顾,谢谢你,我们家里的人个个都有两只手,你还是把房子捐献给需要帮助的人吧!”母亲善意地拒绝了他,给他指出了一条光明的路,母亲值得我们敬佩。

在实际生活中,我们干活也要勤快,只有用自己的双手才能养活自己,而且要多做一点善事。在打扫卫生时,我们要做到“快”和“干净”两方面,我们还要做一些力所能及的事。

读了这篇文章,我明白了一个道理——帮助人一定要讲究方法。

读《高贵的施舍》有感 篇6

读完了《高贵的施舍》后,释卷回味,我深有感触。文中主人公叙述了一位断手的乞丐,去向人们行讨,而文中的“母亲”并没有轻易地把钱给了乞丐,而是让他搬砖头,用劳动来换取钱财,若干年后,这位乞丐成了一位老板。

读完这篇文章,最令我感动的是“母亲”的那样用心良苦,那位母亲完全可以直接给乞丐20元打发他走。但母亲并没有这样做,反而是让这位断了一只手的乞丐搬砖,或许在这位乞丐看来,这位母亲很小气,但最后母亲让乞丐明白了,虽然自己的一只手断了,但是一样可以像正常人一样,去做自己想做的事情。残疾人与正常人的差别就在与身体上的缺陷,但是他们虽然身残但志不残,他们依然可以像正常人一样,生活、工作,甚至是一切。

这一项又一项的世界记录告诉我们,我们不能因别人身体上有一点缺陷就歧视别人,总觉得自己比他们棒,对于这样的对手不屑一顾。但我可以告诉你,你错了,因为他们身残而志不残,我们正常人可以做到的,他们一样能够做到,甚至比我们做得好十倍、一百倍、一千倍。

读《高贵的施舍》有感 篇7

今天,我意外地发现了一篇文章:《高贵的施舍》,我心想:什么样的施舍是高贵的?于是,我带着这个问题读了起来。

这篇文章主要讲了一个独臂乞丐到“我”们家乞讨,然而母亲却让他搬砖并自己也用一只手搬砖,于是乞丐很不情愿地搬起砖来,搬完砖后,母亲给了他一块毛巾和二十元钱,乞丐十分感激母亲。此后又来了几个乞丐,母亲还是让他们做同样的事情,还是给了他们同样的报酬。几年后,一个很体面的人来到“我”们家,他说:“如果没有你们,我现在还是一个乞丐,我已经为你们买好了房子,你们去那儿住吧!”但母亲说什么也不接受。

从“母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。”中,我感受到了母亲很尊重乞丐,而且母亲很守信用,不是让乞丐搬完砖就嘲笑他或讽刺他而不给他钱,又从“他让母亲去城里住,但母亲说什么也不肯。”中,我感受到了母亲不是一个不劳而获的人,她想凭借自己的努力赚钱。

在生活中,我们又何尝不是像乞丐一样不劳而获,甚至成了父母捧在手里怕摔,含在嘴里怕化的掌上明珠;饭来张口,衣来伸手的小公主、小少爷。根本不是通过自己的努力去赚钱。或许我们现在还没有自理的能力,但我们至少可以帮助家人做一些力所能及的事情:扫地、擦桌子……

希望同学们不要再做父母的掌上明珠,快用自己的行动营造一个美好的未来吧!

读《高贵的施舍》有感 篇8

读完了《高贵的施舍》后,释卷回味,我深有感触。文中主人公叙述了一位断手的乞丐,去向人们行讨,而文中的“母亲”并没有轻易地把钱给了乞丐,而是让他搬砖头,用劳动来换取钱财,若干年后,这位乞丐成了一位老板。

读完这篇文章,最令我感动的是“母亲”的那样用心良苦,那位母亲完全可以直接给乞丐20元打发他走。但母亲并没有这样做,反而是让这位断了一只手的乞丐搬砖,或许在这位乞丐看来,这位母亲很小气,但最后母亲让乞丐明白了,虽然自己的一只手断了,但是一样可以像正常人一样,去做自己想做的事情。残疾人与正常人的差别就在与身体上的缺陷,但是他们虽然身残但志不残,他们依然可以像正常人一样,生活、工作,甚至是一切。

这一项又一项的世界记录告诉我们,我们不能因别人身体上有一点缺陷就歧视别人,总觉得自己比他们棒,对于这样的对手不屑一顾。但我可以告诉你,你错了,因为他们身残而志不残,我们正常人可以做到的,他们一样能够做到,甚至比我们做得好十倍、一百倍、一千倍。

读《高贵的施舍》有感 篇9

俗话说得好 “赠人玫瑰,手有余香”,而施舍也是另一种精神上的爱心。

《高贵的施舍》中讲述的是“我”的母亲非但没有慷慨施舍来我家乞讨的乞丐,还让单手的他将砖头搬向后院,当他搬完时,早已气喘如牛,母亲给了他20元钱,那个乞丐非常感激。第二次,乞丐再一次来到“我”家门前,母亲又让他把砖头搬回前院,并付给了他20元钱。“我”十分不解母亲为什么这样做,母亲说这对乞丐的意义不同。几年后,这个乞丐凭着自己的一只手,当上了一个公司的董事长。他对我母亲说如果不是她的所作所为给了他启发,他就不会有今天的成就。还准备接“我们”一家去城里住,但母亲拒绝了,问为什么时,母亲说:“因为我们一家人个个都有两只手!”

或许这些钱对“我”的母亲不算什么,可是这就是乞丐命运的转折。正是因为母亲这一次高贵的施舍,让乞丐有了自尊,有了勇气,敢于去拼搏一份新天地。

其实不是每一个人生来就有信心和勇气,这些都是需要磨练出来的,经历的多,也便充满了敢于挑战的精神,而不能因为先天或后天条件而放弃。爱迪生、霍金,他们都是身残志不残,从而树立信心,坚强面对自己,面对生活!

施舍是高贵的,在施舍的同时,体会被施舍人的感受与自尊心。“授之以鱼,不如授之以渔”,能让被施舍者明白:人生不是靠乞讨过日子,走一步看一步,而是靠辛勤的劳动获得,天下没有免费的午餐。

读《高贵的施舍》有感 篇10

《高贵的施舍》这篇文章主要讲了一个乞丐来到“我”家乞讨,但是“我”的妈妈却让他搬砖,让他学会让自己劳动养活自己。几年后乞丐到“我”家来感谢“我”的母亲,他现在已是一家公司的老板,说已为“我们”买好了房子,接“我们”去城里住。“我”母亲却说“那你就把房子送给那些连一只手也没有的人吧!”

读了这篇文章让我受益匪浅,我觉得文中的母亲十分高尚,她既帮助了别人,又让别人不失去尊严,同时让乞丐搬砖,使他明白靠自己的劳动一样也可以养活自己,做一个自食其力的人。

乞丐经过几年在外面打拼,来到我们家报恩,让我们住进他买的房子,“我”的母亲这时说:“不用你的照顾,谢谢你,我们家里的人个个都有两只手,你还是把房子捐献给需要帮助的人吧!”母亲善意地拒绝了他,给他指出了一条光明的路,母亲值得我们敬佩。

在实际生活中,我们干活也要勤快,只有用自己的双手才能养活自己,而且要多做一点善事。在打扫卫生时,我们要做到“快”和“干净”两方面,我们还要做一些力所能及的事。

读了这篇文章,我明白了一个道理——帮助人一定要讲究方法。

读《高贵的施舍》有感 篇11

《高贵的施舍》这篇文章主要讲了一个乞丐来到“我”家乞讨,但是“我”的母亲让他搬砖,让他学习并领悟用劳动来养活自我。几年后乞丐到“我”家来感谢“我”母亲,他此刻已是一家公司的老板,说已为“咱们”买好房子,接“咱们”去城里。“我”母亲却说:“那你就把房子送给那些连一只手也没有的人吧!”

读了这篇文章我受益匪浅,我觉得文中的母亲十分高尚,她既帮忙了别人,又让别人不失尊严,同时让乞丐搬砖,使他明白靠自我的劳动必须能养活自我。做一个自食其力的人。

乞丐经过几年在外面的打拼,来到“咱们”家报恩,让“咱们”住进他买的房子,“我”的母亲这时说:“不用你的照顾,多谢了,咱们家人个个都有两只手,你还是把房子捐献给更需要帮忙的人吧!”母亲善意地拒绝了他,给他指引了1条光明的方向,母亲值得咱们敬佩。

在实际生活中干活也要勤快,只有用自我的双手才能养活自我,而且要多做一些善事。在打扫卫生时,咱们要做到“快”和“干净”两方面,同时,咱们还要做一些力所能及的事。而且,我帮忙同学的时候,还要有正确的方法,比如,有一位同学一道题目不会做,我不就应直接借他抄答案,而要告诉他这道题的解题方法。

读了这篇文章,我明白了一些道理,做事务必要讲究方法。

读《高贵的施舍》有感 篇12

一只手其实也可以做很多事情!就在今天,刘老师给我们读了一篇小小说《高贵的施舍》。小说讲的是:一个乞丐上我家乞讨,母亲让乞丐去搬砖,乞丐生气地说:“我只有一只手,你还让我搬砖。”母亲不生气,却故意用一只手搬砖,对乞丐说:“你看,我可以,你为什么不可以?”乞丐只好无奈的搬起砖来。乞丐花了整整两个小时才把砖从前院搬到后院,母亲给了乞丐二十元钱。说:“这是你用劳动换来的钱。”

过了几年,一个风度翩翩的人来到了母亲家,可这个人只有一只手,他对母亲说:“我就是上回只有一只手的那个乞丐,我现在当上了董事长,我想让你们搬到城里去住,过好日子。”母亲对他说:“不用了。”董事长对母亲说:“可是,我已经在城里为你们买好了房子。”母亲又说:“真的不用了,你就把那座房子送给连一只手也没有的人吧。”

当我听老师念到“母亲让这个只有一只手的乞丐搬砖”时,我心想:“这个母亲太残忍了,对别人没有同情心,对残疾人不友好,这个乞丐本来只有一只手,还要让他搬砖头。”

刘老师继续往下念:“母亲给了乞丐二十元钱。……这是你用劳动换来的钱。”看来,母亲对乞丐还是有同情心的,也不是对别人那么残忍,看来,这个只有一只手的乞丐的劳动没有白费。”

我入迷的听着刘老师讲这篇小说,又听见老师讲到将要结尾时母亲说的一句话,说:“你就把那座房子送给连一只手也没有的人吧。”我听了这句话,我觉得开始认为这位母亲残忍.对别人没有同情心,不友好,那时,我真的错了,听完小说,我才知道,母亲对别人很友好,很有同情心。

听完刘老师念的这篇小小说,我明白了:看什么东西都要看完,看全面,这样可以全面的看人看事物,从不同的角度看,从不同的方面看。

读《高贵的施舍》有感 篇13

我总以为施舍别人一点东西,就是帮助他们、可怜他们。读了这篇文章,我真正懂得了施舍的含义。

这篇文章讲了一个很深刻的道理:母亲的施舍不是一般的施舍,而是“高贵的施舍”,她施舍的是一种人格的力量、一种做人的自尊,她让失去生活信心的人重新找到了生活的目标和方向。后来,曾经是乞丐的董事长要报答母亲时,母亲用一种生活的泰然回达了董事长。

我们每个人都有两只手,当然也有残疾的。如果这些人到你家来乞讨,你可能会掏出几元钱给这个乞丐,可怜可怜他,或许你很吝啬,把乞丐赶走,但是,作者的母亲做的跟这两种可能完全不同。她是让独臂的乞丐把门前的一堆砖屋前屋后的搬来搬去,最后给乞丐20元钱。搬砖头,这对一个正常人来说,是件非常容易的小事;但对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了,也可以说是件大事。有残疾的人对生活充满了绝望和害怕,然而,正在这时作者的母亲给了他们启发,使他们对生活又充满阳光、自信,又燃烧起了希望之火。在他们的心灵深处,总会有些顾虑,想自己比不上别人,自己和别人不一样,如果有人给他一些启示,就会激发起他内心的火焰。

在此,我对那位心胸宽阔的母亲给予崇高的敬意。

读《高贵的施舍》有感 篇14

一只手其实也可以做很多事情!就在今天,刘老师给我们读了一篇小小说《高贵的施舍》。小说讲的是:一个乞丐上我家乞讨,母亲让乞丐去搬砖,乞丐生气地说:“我只有一只手,你还让我搬砖。”母亲不生气,却故意用一只手搬砖,对乞丐说:“你看,我可以,你为什么不可以?”乞丐只好无奈的搬起砖来。乞丐花了整整两个小时才把砖从前院搬到后院,母亲给了乞丐二十元钱。说:“这是你用劳动换来的钱。”

过了几年,一个风度翩翩的人来到了母亲家,可这个人只有一只手,他对母亲说:“我就是上回只有一只手的那个乞丐,我现在当上了董事长,我想让你们搬到城里去住,过好日子。”母亲对他说:“不用了。”董事长对母亲说:“可是,我已经在城里为你们买好了房子。”母亲又说:“真的不用了,你就把那座房子送给连一只手也没有的人吧。”

当我听老师念到“母亲让这个只有一只手的乞丐搬砖”时,我心想:“这个母亲太残忍了,对别人没有同情心,对残疾人不友好,这个乞丐本来只有一只手,还要让他搬砖头。”

刘老师继续往下念:“母亲给了乞丐二十元钱。……这是你用劳动换来的钱。”看来,母亲对乞丐还是有同情心的,也不是对别人那么残忍,看来,这个只有一只手的乞丐的劳动没有白费。”

我入迷的听着刘老师讲这篇小说,又听见老师讲到将要结尾时母亲说的一句话,说:“你就把那座房子送给连一只手也没有的人吧。”我听了这句话,我觉得开始认为这位母亲残忍.对别人没有同情心,不友好,那时,我真的错了,听完小说,我才知道,母亲对别人很友好,很有同情心。

听完刘老师念的这篇小小说,我明白了:看什么东西都要看完,看全面,这样可以全面的看人看事物,从不同的角度看,从不同的方面看。