六年级编写童话故事的想象日记

老地方整理的六年级编写童话故事的想象日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

六年级编写童话故事的想象日记 篇1

天使有双美丽的翅膀，给人间带来幸福和吉祥；小鸟有双轻盈的羽翼，用和谐的歌声给我们的生活增添色彩；孩提时看过的铁臂阿童木带给我无限的遐想，让我也想像他一样在浩瀚的天际自由飞翔，去看那举世闻名的珠穆朗玛峰，为何被世人惊叹，去看那非洲大自然的恩惠----东非大裂谷，去欣赏大自然那鬼斧神工的奇迹。而这些，却一直埋藏在我的心底，不为人知，因为，这是我----隐形的翅膀。

当我开始蹒跚学步，能够跑起来时便有了我的隐形翅膀；当我不小心跌倒，能够自己爬起来时便有了我的隐形翅膀；当我上了幼儿园，不用学习，没有家庭作业，嘴里永远含着香甜的棒棒糖便是我的隐形翅膀。一路成长，我上了小学，能够像大人那样自己的事情自己做主便是我的隐形翅膀；而如今，我长大了，有了自己的思想，成为一名航天员便是我的隐形翅膀。

我幻想着自己能像宇航员一样，遨游美丽蔚蓝的银河，俯视自己的星球，为国争光。航天是全世界人的梦，更是我的梦。我要到火星上去看一看上面到底有没有生命；要到木星上考察一下30亿年以后它会不会变成另一个太阳？我更要看看土卫六是否会成为第二个地球……我知道我现在走向宇航员的路还很漫长，但我会不懈努力，不断奋斗，长大后实现自己的心愿。如果说“神五”圆了中国人的飞天梦，“神七”巡天上演的则是神奇。今年‘神十“带给我们的则是更大突破，那么未来的“神十一”“神十二”将会被我驾驶！

这翅膀将带着奔向美好的未来；这翅膀，将会带着我迎接黎明的曙光；这翅膀，将会带着我走向成功的彼岸。这就是我隐形的翅膀！

六年级编写童话故事的想象日记 篇2

你有你的梦想，我有我的梦想。

每个人都有自己的梦想。有的想做科学家，有的想做医生，有的想做老师，有的想做漫画家……

我，也常常问自己。我的梦想是什么？这个问题看似简单，但我却想了很久。一天，我终于知道了，我的梦想是帮别人实现梦想。

你可能会觉得这是一个天真幼稚的想法，也可能会觉得这是不可能实现的。这个梦想虽然离我很是遥远，但随着我的不断努力，它一定会向我一步一步地走近。

我想，插上梦想的翅膀，飞呀飞，飞到山区里，建一所小学让那些因为穷没有钱上学的山里娃，能够坐在斩新明亮的教室里上课，让他们能够学到知识，像城市里的孩子一样，好好学习天天向上；飞呀飞，飞到残疾朋友的身边，为失明的人，变出一双双明亮的眼睛，让他们也能看一看这五彩缤纷的世界。为聋哑人变出一个金嗓子一对亮耳朵，歌唱祖国幸福的生活。为身体残废的人装上健壮的四肢，和我们一样尽情的运动。我要把人们的所有痛苦变的无影无踪，把快乐充满人间。飞呀飞，飞到……

有英雄，就有坐在路边鼓掌的人。有梦想，就有帮助实现梦想的人。这是一个多棒的梦啊！

我的梦想，正是由一个个平凡而微小的梦想构筑起来的。这是一个很美的梦想，也是一个美梦。呵呵。

猜你喜欢1：五年级想象日记

我是一只老鼠，我每天生活在阴暗又潮湿的地方，我在老鼠中非常受人尊敬，但人们却经常骂我们，还有的说：“老鼠过街，人人喊打。”每次我听到这句话，我心里就很难受。

我知道人们是因为我们老鼠经常到人类家偷东西，这种行为的确不对，但我们也是被逼的呀！以前，从来没有老鼠干过坏事，我们生活得非常快乐，但人们长时间长时间扔垃圾，我们的储备藏都被人们的垃圾污染了，许多老鼠吃了被污染的食物后死了，随着我们的老鼠数量的减少，一天，一个老鼠说：“人类有许多吃的东西，可以去拿一些。”，我们起初都很反对，因为我们老鼠从来不干这种偷鸡摸狗的事，但我们的老鼠数量越来越少了，只好走上了这条路，我以为人们会理解我们，但现实不是，他们经常骂我们，又一次，我的伙伴在大街上找东西吃，谁知被人发现了，他们把我的朋友往死里打，最后打死了，人们也太残忍了，我们这样做，不都是因为他们呀！

“老鼠过街，人人喊打。”使人们说出来的，可我们并不是故意这样的，希望人们能理解我们！

猜你喜欢2：小学生想象日记

我闭上眼睛，我真的变成了一只螃蟹。我的手变成了两只大夹子、我的.脚又增加了六只、我的身体长出了一层硬壳

我的身体、形状、习惯终于有点儿改变了，我真快活。可是，做螃蟹不总是那么好玩。因为我们螃蟹小子喜欢挥着大钳子在脑袋的两边摇来摇去，而且也是横着走的，这样就完全看不到路了。

今天，我一边举着大钳子在脑袋边晃来晃去，一边横着走向东北方向。我根本没看到前面是悬崖峭壁，等我走到尽头——扑通！就算我浑身铠甲也摔了一嘴沙。从此以后，我就再也不敢当螃蟹了。