朱自清散文春五年级读后感

老地方整理的朱自清散文春五年级读后感（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

朱自清散文春五年级读后感 篇1

现在，读《春》，不知道为什么，一句话反复出现在心里：这是希望的春，这是我们的春，这是我们的希望的春。它不再隐藏在那形形色色的美景深处，从草尖、花蕊、柔风、雨丝中，浮现出来，以深呼吸的状态吸引着我们的目光。朱自清的《春》，应该是人的春，是每个人都能为自己美好的希望播种和耕耘的春。处处美景，只是做着人的陪衬，变成希望萌发的催化剂。

开篇的那句呐喊，扑面而来，令人肃然。这种盼望是什么？是身上多些淡淡暖意，抑或是色彩斑斓的视觉享受？如果关注一下“脚步“，会发现它和文章最后一段的关联。”领着我们上前去“，春走前面，我们紧随其后，激情满怀地走，力度十足，奔向的一定是充满快乐的地方，那就是希望的招引。春天来了，因为希望来了。

春草之所以美，是因为我们无拘无束的放松姿态。漫长冬日的拘谨，一下子找到了最佳释放方式，那种快乐是尽情的。但这里极有分寸，“两“”几“在提醒我们，放松而没有放纵。再照应第七段的内容，便发现草地上欢快的我们，是为了”舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神“，更重要还是”各做各的一份事去“。那份内的事，才是希望。

春花的美，艳丽而芬芳，令人陶醉。当然我们不能忽略那个“闭了眼“。多么富有神韵的词啊，色彩之艳留成余韵，清香之意犹在鼻端，让思绪玩一回浪漫：那硕果累累的希望，登场了。”已经“，谁说希望还很渺茫？”满是“，谁说希望不令人神往？我固执地认为，正因为有这样的神来之笔，朱自清的花才脱了俗气，呈现出与他人笔下的花不一样的风姿。

春风里，读读“新翻“的气息，这样的泥土上，走着多少辛勤的脚印。有多少脚印，就会有多少希望。春雨中，读读”默默工作“的身影，每一缕雨丝，都浸透了为希望劳作的努力。这两处，从播种的清香风，到耕耘的淡淡雨，紧扣着我们的希望历程，走出愈来愈浓的春意。

春天的人——我们，在3——6段的写景中，都不缺少精彩的身影。但作者感觉太淡，还不够强烈，于是，第七段便出现了最响亮的文字。如果仔细品读，你会发现这段的语言风格和上文有很大差异，氛围活跃了，节奏加快了，发音响亮的词语也多了。文字中，洋溢着高亢的精神、激情的生命。当读出“有的是希望“时，你有什么感觉？我那时，感觉到每一根神经，都激烈地振动着，每一个细胞都像浸透水的黄豆种子，萌发！

再看高潮处：刚落地的娃娃，瞧瞧他幼嫩的脸颊和纯清的眼睛，是我们的希望在长着。花枝招展的女孩子，看看她欢乐的笑容和轻盈的舞姿，我们的希望多么美好。健壮的青年啊，挥动着强劲有力的腿脚，是召唤着我们向光明的希望前进。这样的层次，需要柔柔地读，欢快地走，高昂地读，从呢喃读到呐喊，由微笑读到严肃，把春天带来的希望，一颗颗，植入我们日渐旺盛的生命里。

或许有朋友会说：你举出的大多是一段中的某一点词，并不能代表作者倾注感情在写“希望”。我以为，我们可以把这些点串起来，首先会发现他们组成了全文基本的线索，贯穿全文的重要“春之特征”。其次，画龙点睛的地方，会辐射出很多内容，但如果那些内容缺少了整个点，便会显得浅薄而单一。我们试着去掉这些词，再去看“春”，除了“美”“朝气”外，很难读到更深的'内容。仅仅凭借“美和朝气“，春的意味要打折扣的。所以，把“希望”的感受，从《春》里挖掘并突出出来，会让文章多了深度，也多了平静中的激情。

如果只让我说《春》写出了美丽，那我更愿意去品味一幅幅精美的画片。如果只让我说《春》是一篇结构精致的文章，那我更愿意欣赏一座座凝聚严谨的雕像。名篇，带给我们的，更重要的是内里的神，能够唤醒并打动我们心灵的力量。《春》，在华丽语言精巧结构的背后，就储存了这样的魅力。一首希望的赞歌，一首属于我们的赞歌，才有理由让我们去喜欢她，在春风里放声吟诵。

朱自清散文春五年级读后感 篇2

春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。

作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 来自：作文大全 对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习 来源： 便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。

同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种!

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结束了一周的“刻苦”学习，今早得以归去，晨风从我身边掠过，带走我身上微弱的温度。“再来一场小雨不更好吗？”

安静的街道，行人稀少，互不相识，宛如永不相交的平行线。久远的车声，清晰的脚步声，被拉长的影子，漫长的路。“我，走的完吗？”仰望天空，天空渐明亮，身体本能的闭上眼睛。冰凉的感觉，手触碰眉毛处“雨水吗？真的是，说什么来什么呢”自嘲了一声。歇息？还是，奔跑？大街上除了雨声、车声还夹带着微弱的急促的脚步声，水潭里的水溅湿了早就湿透了的裤脚。大清早的车站仅有一人在等候，他的头发有水珠滴落，衣服湿了大半，书包也未幸免，就不知道里面的书是否也湿了。凉风一吹，一声哈欠声应风而起。十分钟后车来了。他，走了。我的心莫名的感到疼痛，事不如意的事情本也就多了去，对吧？我，在问谁？万叶飘散，绝崖高峰，初雪降临，一人独立，何者？“生无可恋，心如死灰”者，他认为自己如此的付出，却只是得到一个让自己失望，令人痛心的结果。他终于，不，又一次迷茫、彷徨。前方还有适合他走的路吗？太难走，太让人“绝望”。

曾几何时，他也曾意气风发，如今，实在不堪入目。彻底冰冷吧，寒冷吧，世界！错的不是我，而是这个世界。冰冷吧，意志。你不冰冻，又怎能清醒？零度，你们的极限，对吗？我希望这并不是我的极限，“零下”是否真的存在呢？传闻“零下”是一个尘封已久的世界，只有被选中以及有一定能力的人才会有机会进入。“零下”的另一个传言，只要打开这道门，必将改变格局，无论什么情况。假若上天你尚未完全抛弃我，就让我前往最后的希望之地吧。想也知道这不可能的，只是一种奢求，一个不会有结果的，闹剧！绝崖高峰者，后倒而下。他，最终的结果会怎么样呢？

天空与我渐行渐远了，呼呼风声，无孔不入的钻进我身体里。日出的太阳，仿佛近在咫尺。希望如流星，加速坠落着。看不见了，我是受到“召唤”了吗？云的美，岂是你想象中的那般简陋。寒冷的凤，侵蚀着。冰冷的水，入侵着，刺激着我的皮肤，沉入了，沉入到何方？闭上双眼，再也看不到了。睁开紧闭的双眼，玩闹，谈笑的同学映入眼帘，这明明是晚修啊，我还能够说些什么呢？那么我自己呢？我睡着了又算是什么？还做了一个莫名奇怪的梦，却让我莫名的感到熟悉。我自己和他们根本也没多大的区别，难道不是吗？所谓太累了这种借口，我自己都不愿接受。

下课铃，他们离去，住宿生，十分钟的休息时间。空荡荡的教室，我的眼睛里透露著名为迷茫的眼神。“老师，可能的确需要天资这种东西吧，有些东西或许真的可以依靠努力做到，但是没有一定的天资终究无法达到一定的地步吧，别人几分钟的事情，或许自己一小时都无法解出，梦想这种东西也许真的是太遥远了。我曾天真的以为高中不会很难熬过去。高一，看似难也看似不算太难的过去了，或许天真的以为高二只会像高一一样，错了，错的很离谱，怎么可能会一成不变呢？高中一开学就开始累，看似好像得到比较不错的成绩，高二，失去文科的我，本自己算是勉强平衡的吧，别人或许真的偏的厉害了一点。无法理解，自然做不了，做不出希望如流星加速坠落，看着眼前不断的翻过，曾经的错汹涌而来，又一闪而过。

调研考出现的错误几乎相似的错误今日再现上次40多分这次30越走越远越容易压抑，好像一直在压抑着什么，可能迟早有一天会爆发，身边周围，太吵闹，想要离开氛围太低更压抑。现在的我似乎被感染了我都不知道高一那时候的自己究竟是什么样的了，梦想也太遥远2A好像合并了更难，更何况本就难的重本几乎不用多想，现在的我不可能，又想现在就毕业了，但自己又考不到又希望不要那么快想要会三国语言，但除了中文可以交流外，英语几乎不更何况更小众的语言呢？没有这种天赋做什么都要难些有些高度还是努力都难以达到的想真的学好真的太难了周围的嘈杂只会让我更想远离，万一这种坚持下去依旧失望呢？就像现在，这样的让自己失望，像是被困在一个笼子里一个名为自己的笼子里，逃不出去，面对着自己本会却忘记的无力感，以及不会的无助感。又想到平日里自己是真的努力了吗？真的好好去学好了吗？还是一个自欺欺人的样子罢了？这次失败或许还没什么，害怕的是这次失败了，下次依旧失败，倒在同样的地方找不到自己的.缺点在哪或者补不了。

也不知道是不是因为更接近于高考高三而心慌以及心急如果高三做题一大堆错误，也不知道能不能接受下，本在之前，错了也就认为错了，错的多了一点，下次不错就好了，可除了学习这一方面我在别的方面更加看不到自己的长处，想要去到更远，最简单且最快的方法就是在学习上可似乎并不眷顾我。也许散发光芒的时间已经过去了过去的时代再也找不到以前那种境界了吗？无法达到吗？可能是吧，还是这本来就只是自己的妄想？还能再坚持下去吗？还能再对自己说鼓励的话吗？当一个人非常认真的去付出却得不到一定的回报的时候也会迷茫以及回想自己做的一切吧是否只是徒劳，不喜欢甚至厌恶吵闹的教室外面的安宁也被打破难道一个让我安静的地方也没有吗？这物理都有让我退赛的感觉，竞赛还是不要去丢人现眼了吧，本身学的也不是很好，是否真的应该恢复“本性”呢？做自己一个人的事，双耳不闻窗外事，纪律说实在的也不想管记了名字却又被撕下来有什么意义呢？说实话这一群人给我的感觉就是我与你们在同一个世界，我与你们又不是同一个世界的人太遥远的地方也难以达到自己到底有哪些长处吗？

我，到底在做什么？我们为什么努力？只是为了一个分数吗？虽然或许我也的确需要这个分数会不会还没得到这个分数的时候就已经自己瓦解了呢？”这是不久前自己的疑惑吧，如今也看开了些吧，窗外吹来的凤，让我得到一丝清醒。常温的水进入身体，刺激着身体。别人桌面上冒着热气的热水。“不要迷茫，不管外在的环境如何恶劣，坚持自己。不管喜欢也好、不喜欢也罢，路，总要走下去的，既然如此，为何给自己这么多的包袱？记得，我自己的目标：上大学、上本科！在达成目标的路途上，会遇到很多困难，不管困难如何，记得：按部就班，完成当前我该完成的（老师布置要背的、作业，把当天学过的科目看过一遍加强印象。反正就是预习复习。最重要的是要上课认真听讲吸收）就是达到目标。其他的职责，如果同学违纪，你默默记下则是，该怎么处理交给班主任老师，这是你决定不了的（我个人也颇为认同这句话，这的确是我决定不了的）如果同学知道了，无奈地对ta说：这是我的职责，不好意思，同学们看到你违纪了，我也没办法，下次我提醒你。而且你自己也要有心理准备，当给自己找条后路。如果不能达到目标，考不上重本或本科时。我可以选择复读再考一次或在读3A时考专升本科。人生处处有转机，不可能一条路走到底，吊死在一棵树上。我们这么努力不单单是为了分数，只不过分数是目前比较科学、公道地衡量学生学习情况的一个标准而已。特别对于我们普通学生、贫困地区的学生，目前唯一比较公平参与竞争的机会。而且处于现在这样一个时期，考大学使我们以后的路更顺利的走下去，这是张入场券。你要成家时，如果女方知道你连大学都没读过，她会怎么看你？其实，努力读书是你处于这个年龄阶段唯一的任务，（不要和某些媒体宣传的“特殊事例”作比较，因为自己没有这个资本）做好自己，做好当前事，就行了。不用纠结、不要迷茫了，路，坚定地走下去。如果还有什么想法，找老师聊。”对当时的我有着一定的影响，也逐渐看开了吧。

室内温度不再温暖，明灯不再耀眼，人在流动，我走最后。“这条路，我，要走下去，绝不再轻易的有放弃的念头。我，与他们，不一样！我，终将相信自己会做得更好。走出黑暗吧”随着我手指的按下，光明从我眼前消失了。“走吧，前方的路长着呢，我还想再看到花盛开时，我在旁记录下的场景”无人走动的教学楼中，从黑暗中走出一道身影，又隐入黑暗中。

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众人喜欢散文，皆因其自然，其真性情，其自由也。然吾在红袖添香上所见之文章皆是小性情，小情调，不见其大自然也。

说这话时，不仅要有人群而攻之了。你是哪方蟊贼，竟敢在这里信口雌黄，不知天高地厚而。

然吾所云皆是有感而发也。文章所述者多为走马观花之人，皆以自已的想法与看法来描述：常期居住在城市，每天所见所闻过于单调。偶然有机会接触大自然，如同笼子的小鸟见了大世界，一切皆美好。于是大写特写；劳人是美的，残垣断壁是美的，连乞丐也是美的。

然在潇洒描述中，把所有生活之艰辛都忘之脑后，仿佛不知人间烟火。如：卖轿车为了能达到销售的目的，不惜费尽心机，把爱车说是情人，说成成功的象征，但在以开车为生计的人眼里，开车成了不知黑白的熬夜，无休止在不同的路上跑来跑去，所有外面的风景也不过是司空见惯的道具。也有写恋情的，情思缠绵，独居一室，沏杯咖啡或是茶，或是点烟。看其气息袅袅而上，变成虚无。思绪也跟之去了远方流浪。若有音乐相伴，更是相思成灾。乱了的思绪，朦胧的感情有了色彩，有了行动。悠然悠然如杯里的舒展的茶叶，有了灵动，婀娜起来。而把所有一切视为若无。天地间只有自已与佳人，万物皆有伊人的影子。

以这样题材为题的文章自然吸人眼球。有好奇者，有回忆者，有玩味者。皆在别人的回忆里与自已过去的事情缠绵。说别人想说而不能言者，实为精明之人也。

但我想说的是如果加之现实生活之琐事，偶然一瞥，一投足。皆能是文章有了张力。有了烟火的味道，有了鲜活的世界。不再是想象中的独立成林。这样的文章无论多精美，也不过是幅画。没有立体感，没了厚度。自然会给人以大气魄，大手笔之感。

常站在别人的立场来考虑问题，才能体会到当事人的真实生活体验，也不会再信口开河地见了庄稼就说有劳者的喜悦。请问，如果你一年收获连根本的生计也无法维持，你还会为此而喜悦吗，恐怕你那时的喜也是苦笑而已。显得无奈而已。倘若是喜悦的话，为什么乡下的年轻人对土地基本不是不屑。

那些只管耕耘不问收获者皆为虚伪之人也。要么就是傻子。

你所谓的悠闲皆因你是来看风景的，是天上的一片云。所以你笔下的文章皆为美好，却少了生活的厚度与深度，没了活动，没了生命的底蕴。自然也没了与人共鸣的喜悦。

以上所云皆为个人之愚见，不足为证。希望与众人切磋散文之美，也算是抛砖引玉罢。期待你的批评与意见。