静则学日记800字

老地方整理的静则学日记800字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

静则学日记800字 篇1

时光像水中的泥鳅一般狡猾的逃出手心，纵然想留，却只能看着它越来越远。随着半夜钟声的响起，电视、电脑、收音机等通信设备中惊起的是跨年的欢呼，2015到了！

新的一年让每个人的心中都划过一丝莫名的喜悦，即便是代表着又老了一岁的女人，都不免看看天上绽放的烟火，在嘴角泄露出一抹感慨的笑意。我深夜伏在床上，12点已经过去，我带着不可察觉的兴奋给每个伙伴发完跨年快乐，却不知道该干些什么。隔壁房间里传来电视中新闻主持人严谨的声音，我仿佛也能从他那细细颤抖的声线中体味快乐，外面声音嘈杂，是那些小年轻在用自己的方式庆祝，我却不想融入。奇怪的是，明明闹市般的环境，房间却依旧宁静，我甚至能够清晰听见墙上秒针的走动和屋外不知名的虫鸣，这一刻，喧嚣过后，我享受我自己的安静。

安静总能让人回忆。我记起那一年的新年，那是一个我不愉快的新年。那一年我还未懂事，还不知道体味别人的苦楚，换句话说，我还拥有着放肆的权利，但就是这权利，刺得大家遍体鳞伤。

那一次，我带着老师的话走进家门，老师说，他不会告诉家长，但愿我能自己回家认错。那是同学的小说，并不是我的，我不敢对老师说明真相，因为那时的我们，稚嫩的认为义气大过天。我脸上带着惶恐不安，因为我已瞧见母亲失望与愤恨的目光，我才知道，老师居然已经打电话向母亲报告。我一边气愤于老师的言而无信，一边却被母亲的质问惊的哑口无言，我一直以为，她会选择相信我。

我不知道我是怎么顶撞母亲的，我也不知道我是怎么跑出家门的，只知道等我回过神来，我已走在喧闹的大街上，母亲和老师的行为依旧在我脑里回放，使我的心中无法平静，我攥了攥口袋里外婆给的钱，带着心中的波涛在街上游荡，直到看到父亲怒气冲天的脸庞和他背后母亲脸上干涸的泪渍，我才回过神来。父亲将我拎回家。几乎家中所有人都在家里了，我以为他会打我，但他没有。不记得那时候说了些什么，只知道我依旧固执的冲进屋，一言不发。

我安静的回忆，忽然产生愧疚，也许年龄不同，眼光不同。那时的我没有看到，现在却后知后觉，当我回到家，老人们脸上的是还未来得及褪去的绝望。我是多么的不孝，让高龄的她们深夜从被窝中爬起，承受她们本不用承受的焦急与绝望，如果我的心能冷静，一切都不必发生。

我蓦地顿悟，就像被堵塞的泉眼重新流出清泉。新的一年里，不管是冷静还是平静，我愿我的心能永远静下，不再因不该的情绪冲动而伤害了别人。心若能静，一切安康。

静则学日记800字 篇2

除了知识，什么也别带走；

除了脚印，什么也别留下。

——题记

近几年，因为女儿的缘故，我又和图书馆结下了不解之缘。先是因为送女儿去画画，中间近两个小时的时间。回家吧，来回奔波，稍显仓促；不回吧，这不长不短的时间实在难捱。终于，发现路途的图书馆是个不错的选择。

后来，又因为要培养女儿的'读书习惯，提升作文能力，便经常光顾图书馆。竟然又渐渐对图书馆产生了一种别样的情愫。虽不至于“一日不见，如隔三秋”，但若偶尔因事去不了，那么这一周总觉空空荡荡，怅然若失，好像少了点儿什么。总有一丝淡淡地挂怀，如一位老友般割舍不下，让人牵挂，让人想念。

朝思暮念，终于成行。寻一处僻静坐下，捧一本书在手，萦一抹淡淡书香在怀。任时光静静流淌，让心在浩瀚书海中快意徜徉，何等诗意！许是眼睛不好的缘故，许是融入不了现代时尚的缘故，我依然如学生时代一样，对纸质书情有独钟，仍对图书馆有一种别样情愫。

在我心中，书在哪儿都可以读，但唯独图书馆与众不同。它犹如一位久已转身的初恋，那么不可捉摸，那么难以释怀，却又那么控制不住想要靠近的脚步。矛盾着、纠结着，却又念念不忘着。面对着，既心动如脱兔，又心静如处子。

往那儿一坐，那种静谧幽远立刻给人一种错觉：仿佛你早已羽化登仙，早已脱离凡尘俗世，外界的一切繁琐尘杂于己无关。此时此刻，不为家牵，不为业绊；不烦人情，不恼世故。心素心静、心渺心远、心飘心逸……如鱼翔浅渊、鸟跃长空；如蜂逐花儿、蝶舞丛中；如春风拂柳、秋雨恋桐。美如诗，妙如画。有一种洒脱，有一股空灵，有一份自在。更有一种难以言传的美妙感觉在心头荡漾。此情此景，只让你暗恨自己难以妙笔生花，无力绘神绘色传达。此情此景，只让你恨不得也如浪漫多情诗人，高唱“在书海的柔波里，我愿做一条水草”的情歌。

其实，能安坐于图书馆静静读书，是一种享受，更是一种恩赐。正如朋友所感叹：在这个浮华的世界，还有人认真读书，还有人认真写文章，我首先肃然起敬！读书也好，写文章也好，都得拥有一颗素净的心。心思朴素明净，简简单单，纯纯粹粹，何尝不是上苍恩赐的一种幸福。虽然已浸润过凡尘俗世的淡淡烟火，可贵的是没有在烟熏火燎中彻底迷失。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。试问：茫茫人海，扰扰尘世，有几人能有这样的幸运？

静坐图书馆，沉浮于书海。凡尘的功名利禄、荣华富贵、毁誉得失都已于己无碍。即便只是暂时抛却，可不也有“偷得浮生半日闲”的窃喜。携一颗素净的心，行走漫漫人生旅途。寂静寥落也好，繁华喧嚣也罢，以书为侣，以书作伴。它能给你启迪，给你陶冶，给你方向。如知己，如良师，如益友。让你沉淀，让你丰满，让你受益匪浅。

然而，近来去图书馆，却常发现有人带着一两岁的孩子去图书馆。自己不读，扯天扯地聊的欢，孩子咿呀学语亦热闹。图书管理员还没说两句，人家就理直气壮、慷慨陈词。美名其曰让孩子耳濡目染、感染熏陶书香氛围，从娃娃做起。对此举，真不知是该欢快鼓掌以赞扬，还是该掬一把遗憾还一抹白眼。但大煞风景倒是毋庸置疑。急于求成或者“叶公好龙”都是缘木求鱼之举。

还经常有朋友问我，你做老师的，给咱介绍一下孩子读什么书，成绩提高快。每逢此时我都哭笑不得，感情以为咱有“葵花宝典”呢。殊不知，功利场里都是指缝流沙，终究是空。或许在他们眼里，读书也跟超市购物一样，付出就得有眼见为实的收获。但读书就是一个慢工出细活的渗透过程，如涓涓细流，如绵绵春雨，润心润肺，怡情怡思。倘若读书犹如一场疾风暴雨，怕是惊天动地后，或许表面冲掉一层，但内里依然坚硬吧。

所以，如果你还匆匆于路上、汲汲于人生，那么不妨把读书作消遣。或许不经意亦能有意外斩获犹未可知，但看造化修为，一切全凭天意。读书亦如交友，必得以趣味相投，心心相印，投桃或可报李。如此，君送我清风，必还以明月；君送我一抔素情，必还以一片雅怀。

携一颗素心，读一份静书。人生如此，夫复何求！游弋于书海，我读书，我快乐！

猜你喜欢1：初三日记300字

时光匆匆如流水，转眼间已到了初中的最后一年，不舍又高兴，毕竟初三了，我应该感到骄傲，是的。

但随之而来的更多的是压力，刚开学，完全不适应，自习课多了，自己的时间也多了，但这并不意味着自由，都知道，初三可以决定这三年的成果，前面就好像是在铺路，等带着这个神圣的初三到来，没错，更好的比喻可以是：前两年就是藏宝图，而初三是真正的宝藏，然而想挖到宝藏，不是只有藏宝图就可以的，靠的`完全是自己，是寻宝者。

初三给我感触最深的就是自习课，要说这个自习课，其实我从四年级就会上，那时候老师整天有事，同学们每天都有几节自习课要上，那时的自习课就是写作业，不像现在，不只是写作业那么简单了，

谁都想考上梦想的一中，从老师的话语中，我们能听出，那就是天堂，我们一生的命运，在那里可以得到升华，那是孕育人才的摇篮。

猜你喜欢2：一帘幽梦日记

一帘幽梦

风儿吹啊吹啊吹

吹不走那首叫做故乡的歌谣

那里的天是多么的蓝哟！

只一眼，就让你如痴如醉呵！

那里的草原是多么的绿啊！

牧羊人！在草原的绿荫下哼着歌儿

那里的泉水是多么的甜呐！

就一口！就让你的心儿永远定格在这一刻

徐徐风吹，春梦无痕

雨儿淋啊淋啊淋

淋不湿那幅叫做故乡的画

在每个雨后鸟语花香撒满路的清晨

我便走在故乡的羊肠小道上

轻轻拈起一朵败了的花儿

依然有与昨夜暴风雨战斗时的泪珠与芬芳

这也是故乡的花儿特有的一份执着

春雨流淌花落多少？

人生之路走啊走啊走

走不出那个叫做故乡的圈儿

夕阳西下

牧童的笛声吹累了，带着牛儿归去了

小学的钟声响了，孩子们涌出来了，学校静了

稻花上的蝴蝶飞走了

但心儿留在了稻花上

忽然梦醒了

春梦忽醒，一帘幽梦

我的故乡是稻田，因为父母的工作而来到了寿光，寿光很美，但我很想念我的故乡，一年才能回去几次，写以此短文怀念我魂牵梦绕的故乡