有趣的发现

老地方整理的有趣的发现（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

有趣的发现 篇1

我的梦想是当一个像爱迪生一样伟大的科学家，不过，一个科学家没点发明与发现怎么行呢？这可是让我煞费苦心。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。昨天晚上，一只小精灵的入住让我兴奋不已。

事情是这样的，昨天晚上我做完作业，和往常一样来到房间时发生了一件不可思议的事。一只大花蝴蝶竟然来到了我家，这着实让我眼前一亮。我小心翼翼地围着它转一圈，见他没有丝毫恐惧，才敢把脑袋凑近一点观察它。我屏住呼吸生怕惊动了它。我从来没见过这么大的蝴蝶！蝴蝶的身子是肥胖的，身上布满暗灰的茸毛，背上还有一排排白色的小点，是那么整齐，就像有人用水彩笔点上似的。蝴蝶的脚让我想起了蜘蛛，这让我心里发酥。因为我最怕蜘蛛了，但蝴蝶比蜘蛛毕竟要美丽一百倍，它看起来像天使一样，尤其是那对翅膀。蝴蝶的翅膀是对称的，不止是它的大小，两边的花纹也一摸一样，这让我们不得不赞叹大自然的神奇。这只蝴蝶的颜色是简朴的，只有棕色与深褐色。棕色是翅膀的颜色，深褐色是波浪形花纹的颜色。

我绕着蝴蝶左看右看，它非但没有被我吓跑，反而趴在那里一动不动。怎么回事？它不会死了吧？我有些害怕了，但是等我仔细观察起来，却发现蝴蝶的尾巴末端排出一个个小球。这个情景我在书上见过，是动物在产卵。得出这个结论我兴奋不已。我仔细看了看，这些卵是黄白色的。它们的排列是有规律的，都是8个一排。蝴蝶没产一排卵就会挪动身子到旁边再产卵。我试着用水把卵冲走，可没得逞，用牙签也拨不动。我明白了这是蝴蝶妈妈为了保护宝宝排出像胶水一样的液体，让卵紧贴地面。

我非常想看这些小生命出世，想起书上说的要让虫卵在合适的温度下才能出世，便迫不及待地拿起打火机烧起来。果然“啪”的一声虫卵裂开了，里面爆出一条小青虫，卷着身子。遗憾的是已经被烧死了。我感到十分愧疚，那毕竟是一条小生命啊！于是我把剩下的卵小心翼翼地放在箱子里。等待将来我拥有一屋的蝴蝶时可以送你一只哟！虽然在此之前要听奶奶念一遍“紧箍咒”，毕竟世界上重大的发明与发现有时面临着受到驱逐与迫害的风险。

有趣的发现 篇2

我自己饲养了一只小乌龟，时间已经有3年多了。天天与乌龟作伴的我发现了好多不为人知的动物秘密。现在我就给大家一一揭底，请大家认真读读下去哟！

发现一：乌龟的外表虽然不漂亮，但却有保护自身安全的本能。

身上背着一个黑灰色的壳子，近似个椭圆形，壳上布满了排列有规律的条纹，组成了一个个六边形，远远看去好像一块小石头。它若是缩起四肢，把头裹进壳里，巴在小石子间，你准会找不着它呢！由此我想到在自然界里，想袭击它的动物们就走了眼，盯不上它了，自然就保护了自身安全。

发现二：乌龟特别喜欢寂静讨厌喧嚣。

平常周围安静时，乌龟的脖子总会伸得老长，东张张西望望，摆动着四肢，在水里自个儿无忧无虑地游来游去，享受自己欢乐的世界。要是周围有声响了，情况大变样啦，它就立刻把头缩进壳子里，收起尾巴，潜进水底，一动不动，任凭你怎么碰它，它总是假装成死了的模样，好像一块木头似的。我想：也许这是保护自身安全的一种法宝吧，当想攻击它的动物要是见到乌龟死了，自然也就放过它一马了。哎呦，世间动物御敌的方式真奇妙呀！

发现三：乌龟水陆活动状况有很大区别

乌龟属半水栖、半陆栖性爬行动物，它四肢发达，趾甲异常锋利，别看它在地上爬时好慢，其实在水里游泳时特别快速。发现四：乌龟吃东西特别有意思。每次我把肉片丢到水缸里，它便先把头本能地缩进壳子里，过了一定时间，如果周围没有什么动静了，它便慢慢腾腾地探出头来，用嘴巴碰了碰肉片，确定是百分百安全了，才张大嘴巴，大口大口狼吞虎咽地吃起来。一眨眼功夫就把肉片吃得一干二净。发现五：乌龟的进食量跟季节变化有关系。大热天里进食量特别大，而在冬天里特别少或者几乎不吃，真是应验了是动物冬眠不吃不喝的道理吧。曾记得初夏的一天，我已经把一日三餐的饲料给喂了，可是它总是闹着吃东西。之后我就不理采了，可是它偏偏跟我作对，把缸底的石子搅乱起来，“咚咚咚”直响个不停，害得我无法写作业、背书。一气之下，我便把一大碗的饲料倒进水缸里，不过半个小时，竟然也能吃个精光。

哈哈，饲养乌龟多有趣，不仅培养我动手劳动的能力，还让我发现了世上动物的一些秘密，真有意思啦！小朋友，你还发现乌龟还有其它秘密吗，请来信告诉我吧！

猜你喜欢1：二年级有趣的日记

一天早上，小蝴蝶、小虫子、小蚂蚁去郊外散步。它们看到了半个鸡蛋壳，能用它做什么？这时小蚂蚁看到了一条又细又长的木板，说：“这个可以做跷跷板的座架。”小蝴蝶和小蚂蚁一致说：“这个主意好！”他们齐心协力把木板抬到鸡蛋壳上，小蝴蝶找来一根绳子绑在上面。小虫子和小蚂蚁玩着跷跷板，小蝴蝶给他俩加油、打气。

小虫子说：“还可以用它做什么呢？”正好小蝴蝶看到了一个布袋子，说：“这个可以做一个热气球。”小蚂蚁和小虫子说：“这个想法不错！”一会儿功夫，热气球做好了。小蚂蚁和小虫子坐上热气球，看到小蝴蝶没坐。小虫子问：“小蝴蝶，你怎么不跟我们一起坐呢？”小蝴蝶笑着说：“我有翅膀可以飞呀。”说完热气球飞了起来，小蚂蚁和小虫子从天空看到了地上的美景。

到了下午，天空中下起了倾盆大雨。小蝴蝶急忙地说：“我的翅膀淋上雨就飞不起来了！”小蚂蚁说：“鸡蛋壳可以当雨伞用。”小虫子说：“对呀，小蚂蚁你真聪明！”他们把鸡蛋壳翻过来当伞用，小蝴蝶说：“下雨也挺好玩呢！”

天黑了，雨停了。他们把蛋壳翻过来，做成一个大摇篮。三个小伙伴找了一片大叶子便躺了进去，不知不觉地进入了梦乡，做了一个好梦。短暂而有意义的一天就这样过完了。

猜你喜欢2：四年级有趣的日记

《铁锤锤蛋锤不碎》，朋友们看到这个题目一定非常奇怪吧，好，那就让我告诉你们吧！

“丁零零……”上课铃响了，同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上，手里紧紧拿着一个背包，大家不知她的葫芦里卖的是什么药？

叶老师轻轻地把包放下，在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字，“咦？鸡蛋怎么了？”我心想。“鸡蛋有什么作用？”老师问，“很营养”“好吃”……同学们你一言我一言地说得很兴奋。“好，大家再看！”叶老师又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”七个大字。“请认为铁锤锤蛋锤的碎的同学起立”，我和一小批同学自信的站了起来，因为锤子锤蛋必碎无疑。另外，还有一大批同学认为锤不碎，那到底是谁对呢？

这时，老师从包里拿出了一个鸡蛋，的确生的，因为我和几个同学都上台摸了摸鸡蛋。老师又拿出了一个铁锤，请了一位“大力士”上台锤蛋。为何请大力士呢，连没力气的同学轻轻一锤，鸡蛋也该破了，没错，这里面肯定有文章。

“三……二……一……”只听“啪”的一声，鸡蛋被同学锤碎了，蛋黄流了出来，这让我想起香喷喷的荷包蛋。

“赢了！”小批同学欢呼起来。老师说：“想知道答案吗？”“要要要”同学们越说越激动了。“同学们看好了———‘铁锤，锤蛋，锤，不碎。’”老师笑咪咪地给这句话加上标点符号。顿时，同学们恍然大悟，原来是标点符号在作怪。

学会用标点符号对我们来讲，是多么重要啊！叶老师用简单的实验给我们上了堂生动有趣的一课。