描写春天的声音日记

老地方整理的描写春天的声音日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

描写春天的声音日记 篇1

假期，我和妈妈一起去放风筝。

在坡顶上，在艺人的萨克斯乐曲中，我告诉妈妈：“妈妈，我听见春天的声音了。”妈妈奇怪的问我：“春天有声音吗？有什么声音呢？”

我说：“春天的声音是温暖的；春天的声音是欢快的；春天的声音是清脆的；春天的声音是悠扬的；春天的声音是很美很美的。反正，春天的.声音是很丰富多彩的！”

“真美！谢谢你告诉我这么多春天的声音，女儿。”

描写春天的声音日记 篇2

看了题目，你一定会问：“春天有声音吗?”其实，春天的声音千变万化，只要你认真去聆听，就会听到。

听，草丛中，青蛙在“呱呱”地唱着歌，那声音好像是在说：“春天来了，我要好好的放开嗓子唱一唱这美丽的春天。”这难道不是春天的声音吗?

听，森林里，百灵鸟在欢快地歌唱， 那歌声好像是在唱：“ 春天到了，真美丽呀!” 这难道不是春天 的声音吗?

其实， 春天的声音远远不止这些，只要你认真去观察，用心去聆听，你就会发现各种美妙的'声音。

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春天来了，春天来了。

春姑娘迈着轻快的脚步提着五彩缤纷的颜料，来到大地上。春姑娘左手一挥，花儿开了，草绿了，柳树发芽了。右手一挥，麻雀又叽叽喳喳地叫起来了，昆虫又开始劳动了，小燕子从南方飞回北方了。

春姑娘不知对大地爷爷和海洋奶奶说了什么话，一夜之间大地和海洋又有了勃勃生机。穿花衣的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在林间跳起舞来，在花丛中忙碌起来；鸟儿在天空自由自在地歌唱，一会儿飞到花间，一会儿栖息在稻田；鱼儿在水中自由地赛跑，你追我赶，毫不惬意。

瞧，小朋友们匆匆忙忙进学校，有的在碧绿的草坪上跑来跑去和朋友们在玩猫捉老鼠，有的在花香中借着和煦的春风背着课文。

而长者却在开阔地悠闲地放起了五颜六色，形状各异的风筝，面部随着风筝飞行的高低变化着。

啊，春天，你真是一个令人充满幻想的季节。

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新学期，新气象，新老师，他们都有着各自的特点。

数学老师比较严肃。如果哪个同学在上课时说话，她立刻停止讲课，然后你会看见一个生气的眼神抛向你。那绝对是有气势的。她是一位负责的老师，如果你的答题不规范或者错误率高，她就会把你叫到办公室去，告诉你正确的'方式。

科学老师是一个非常有趣的老师。在讲课时，他会心血来潮地加些夸张动作，逗同学笑得前俯后仰。他善于锻炼我们的思维，叫我们自己想，然后请个想好的同学给大家讲讲，有什么不足的地方他再补充一下，说完后，也不忘鼓励他。所以我上科学课时就非常地兴奋。

英语老师就是我新的班主任。她总是培养我们读文章的语感，教我们自己去感觉哪儿该停顿。如果是篇文章，她会让我们分析文章结构。遇到难题，在她讲解之下，能让我们快速地理解，仿佛没有什么问题能难倒她。

我的老师，不管是什么样子，总之是为了学生能学习得更好，他们这样用心良苦，我一定要努力，学得再好些，可不能白费他们的苦心呀！指导老师 黄铅铅