四年级野炊

老地方整理的四年级野炊（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

四年级野炊 篇1

全班都特别高兴的样子：老师笑得眯起了眼、男生们欢呼起来了、女生们四处攀谈着——原来是学校即将展开我们七年级步入初中后的第一次野炊活动，也难怪同学们会这们激动了。我们的野炊目的地在湖底叶村，是不是感觉这个名字很奇怪呢？

教室后面堆满了花花绿绿的大包小包，想必同学是有备而来。随着广播的响起，七、八年级的全体师生迅速来到了操场集合，并有领导说明该次野炊应注意的事项。一切准备就绪后，在旗手的带领下，浩浩荡荡的向目的地进发。我们的队伍宛如一条蜿蜒的长龙，有条不紊的走着。一路上你说我笑的，可热闹了！

终于到达目的地了，在班主任的带领下，我们找到了属于我们自己的'“地盘”。

搭灶、拿锅、淘米、洗菜，这一切看似简单，却让我们这些“饭来张口，衣来伸手”的学生们费了不少力气。接下来的生火更是如此。值得庆幸的是，我们这个小组没有带“高级的装备”，带了“低级”的方便面，这也就意味着我们不用做许多复杂棘手的工序。

点火容易，而让火在灶里烧得旺，燃得长可是件棘手的事，所以我们特地轮流在灶台前“煽风点火”。一阵

阵浓烟熏得我们流泪不止，虽没有像别组的杨华一般“灰头土脸”，但也已咳嗽个不停。

五分钟...十分钟...十五分钟...时间滴答滴答的过去了，可锅里的水丝毫没有沸腾的迹象，再向别的组望去，他们的第一批蛋炒饭

都出锅了，吃得可欢了。我们可谓是“看在眼里，急在心里”呀！不知是谁说了一句：“可能是这儿的气压低了些，水沸腾不了。”这句话立即点醒了我们，心想：这水没有100度也有90度吧！我们随即打开包装，取出一块块面饼放入其中。嗬，还真别说！面饼一会儿就软了下去，组员无不拍手叫好，趁热打铁，掌勺的赶忙放入一包又一包的调料。看着锅里正在翻滚的金黄色的面条，围观的人差点就要流口水了呢！

“开饭了！”掌勺的喊了一声，引来一波蹭饭的同学。俗话说得好：肥水不流外人田，掌勺的先把面条的精华给了我们，再将剩余的分给了其它同学。

一股扑鼻的香气从食盒中扑鼻而来，望着这色香味俱全的食物，不禁食欲大增，开始狼吞虎咽起来。

我们几个战斗力真不赖啊！这么多的方便面都给报销了。吃着自己煮的方便面心里别提多高兴了。这是大家一起努力的结晶，更体现了团队合作精神，同时我也体会到父母做饭的辛苦。这真是一次不寻常经历，也是一次难忘的野炊。

在野炊结束前夕，班主任拿着相机给我们拍了张合影，将我们这段美好的经历永远定格在这张相片之上。

四年级野炊 篇2

“星期五，我们要去黄河森林公园野炊。”一听到这个消息，我们班便炸开了锅。同学们说得说，议论的议论，纷纷讨论着周五的野炊……春色宜人的四月，万物都复苏了，银白色的大地被绿色所替换，一片生机勃勃。阳光照耀在我们脸上，显得格外柔和，我们便在这种境界下，踏上了期盼以久的春游之旅。

经过了一路的欢歌笑语，在不知不觉中，我们便来到了目的地——黄河森林公园。虽然公园里的设施比较陈旧，但依然阻挡不了我们的兴奋之情。

来到了烧烤区，老师简单地给我们介绍了一下情况，我们就开始分组行动啦！我们精挑细选了一个既避风又宽敞的灶台，开始安营扎寨。我们分好了工，明确了各自的任务，便开始有条不紊地干活了。但在去买柴火的时候，又突然发现，在柴火旁边有一个储水箱，其他班的同学都纷纷拿着水桶去接水，这个小小的细节被我们捕捉到了。可转念一想，我们组谁也没有带水桶呀，可过会儿做饭时又需要用，这个可怎么办呀？这时，郝琦又想出一个好办法，我们把饮料桶中的饮料提前倒入每个人的杯中，这样，我们就可以用它接到水了。当一切准备工作都做完时，我们就开始生火做饭了。

由于我们组负责生火的同学已经十分娴熟的掌握了生火的要领，所以生火这项工作并没有难倒我们。可接下来的做饭，却成了我们组的一大难题。火生起来了，可做什么饭好呢？这时颜子文从包里拿出一包面条，说到：“咱就吃面条吧！”听了颜子文的话，我们纷纷表示赞同。

我们先往锅里倒了1／3的水，然后等水快开的时候，把面条往锅里一撒。在面条快要出锅时，同学们又把带来的作料先后放进了锅中。最后，在鲍老师的帮助下，我们的面条终于出锅了。同学们争先恐后的抢着面条。虽然面条的味道很淡，但我们吃进嘴里却是香的，因为，这毕竟是我们第一次合作完成的成果。

野炊当然还少不了烧烤，可是杨心晴带来的烧烤架却点不着火了。无奈，我们只好又花钱去租。可租回来的烤架，无论我们加上什么易燃物品，火依旧是时燃时灭，最后，我们只好把一切希望投给还在燃烧的灶台了。我们把还没用完的木柴，伸进灶台，把烤串放在燃着火的木柴上来加热。

我们津津有味地吃着，带来的食物也在一点一点的减少。直到最后，我们的食物都被消灭了，可我们还没吃饱。这时其他组饭菜的香味顺着风飘了过来，引得我们“口水四溅”。顿时，我们的脑海中划过一个词——蹭饭。于是，我们便拿着餐具，打着品尝的牌子到别的组蹭饭去喽！被我们蹭过了的组都纷纷感叹到：啊！“蝗虫”来了！

通过这次野炊，我们提高的团队合作的能力，同时也认识到了自身的不足。在以后的日常生活中，我们应该多多向长辈们请教，学会一些基本的尝试与要领，以此来补足我们自身的问题。

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我们班的语文老师姓朱，我们亲切的喊她朱老师。朱老师有四十多岁，中等个儿，长长的头发又黑又亮，眼睛虽然小，却充满着智慧。你能相信吗？她的那双眼与众不同——就是因为，会说话！每当我考了一个满分的时候，她那双眼睛好像在说：“good！你真棒！要保持哦！”每当我一大早来到班里带领同学们朗读课文的时候，她的眼睛仿佛在说：“你真有领头的能力！像一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”每当我遇见朱老师向她问好的时候，她的眼睛就说：“真有礼貌！”

虽然她很严格，布置作业的量很大，但是我们从不推辞，总是按时完成。有一次我去姐姐家写作业，看到她的作业几乎比我们的`少一半，但是我知道，朱老师这样是为了我们好。

朱老师很希望看到我们点点滴滴的进步。有一天，该上语文课，朱老师抱着一大堆作文本来，高兴地对我们说：“薛宇昕是咱们班作文最好的，他写的很生动、有趣，没有一点不通顺的地方”。薛宇昕听了十分得意，之后，朱老师又高兴的表扬了几个同学。

朱老师讲课十分有趣，就连班里很调皮的孩子有时也听的很入神。有一次，朱老师正津津有味得给我们朗读一篇优美的文章，突然，一个同学对老师说：“朱老师，你有一个字读错了！”我们以为这个同学打断了老师，朱老师一定会很生气，而朱老师却把那个错字反复读了几遍，竟然又对他说了声谢谢。老师这种知错就改的行为深深打动了我，我心想：我们一定要向朱老师学习！

朱老师谦虚、善良、关爱同学、温柔、知错就改，这不正是我心中的好老师吗？

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一天上午，我和妈妈去菜市场买肉。只见一位大汉站在一个肉摊后面，他高大魁梧，脸上堆着灿烂的笑容，招呼着过往的顾客。我刚想冲过去买肉，妈妈却拉着我说：“等等，看看再说。”

不久，一位两鬓斑白的老人过来买肉。大汉脸上笑得像朵花似的，热情地说：“老爷爷，买肉呀？”老人回答：“是呀，我要一斤五花肉。”“好！”大汉麻利地左切右砍，“一斤刚好，这可是上好的'五花肉。十块钱。”说完，他飞快地用一个塑料袋装好，递给老人。受到热情款待的老人高高兴兴地走了。

又过来一位年轻人，对大汉冷漠地说：“给我称一个猪蹄，一斤瘦肉。我可不要一丝肥的。”大汉脸上依然挂着招牌似的笑容，手上不紧不慢的切着。年轻人看见大汉切下的肉，脸上露出一丝笑容。付了钱，年轻人头也不回地走了。大汉依旧满脸是笑，在后面叫着：“走好，欢迎下次再来。”

我见大汉为人这么热情，对妈妈说：“看见了吧，这么热情的人，值得肯定！”我拉着妈妈跑过去，说：“叔叔，我要两斤五花肉。”“可以！”大汉笑眯眯地应着。

拎着肉回到家，妈妈不放心地又称了称。只有一斤六两！我心里很不是滋味。大汉高大的形象一下子变得矮小了。原来，那微笑背后，竟然是……