浮在水面上的鸡蛋日记

老地方整理的浮在水面上的鸡蛋日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

浮在水面上的鸡蛋日记 篇1

今天老师拿来一枚鸡蛋、一根筷子、一个玻璃杯和一个普通的信封里面还装了什么东西。我很好奇：信封里装的是什么？我心里想：老师为什么不让我们知道。

老师请孙仲铭用被子接一杯自来水。老师拿来一枚鸡蛋说：“谁能让鸡蛋浮在水面上。”有不少人举手，老师请了林子刚，他轻轻地把鸡蛋放在有水的'玻璃杯里，鸡蛋一下子就沉下去了。老师又请了陈佳瑶和赵梓婷，他们按照自己的想法试了试，鸡蛋依然沉在水底。

老师能不能让鸡蛋浮起来呢？老师自信地说：“那是必须的。”见证奇迹的时候到了，只见老师拿出她的秘密武器——那个信封，信封里装的是白色的亮晶晶的粉末，将粉末倒入杯中搅拌一下，直到粉末完全融化，鸡蛋没有浮上来。再倒，再搅拌，最后全倒进去，搅拌，鸡蛋就慢慢地浮上来了。白色粉末是什么呢？有人说是盐，同学们迫不及待地尝了一下，果然是盐，咸的同学们直伸舌头，连忙跑到水池边漱口这才不咸了。

为什么盐水能让鸡蛋浮起来，白开水不行呢？老师告诉我们：盐水的比重要比鸡蛋大得多，死海不死也是这个原因。

今天的实验真有趣！

浮在水面上的鸡蛋日记 篇2

今天晚上，我来到快乐作文班，只见桌子上摆放着一枚鸡蛋、一杯清水、一包食盐、一把勺子和一双筷子。我百思不得其解，这到底是要干嘛呢？

这时，老师笑容满面地走上讲台说：“同学们，今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验。”

首先，老师把鸡蛋慢慢地、轻轻地、小心翼翼地放入水中，鸡蛋像一位潜水员一样潜到水底，一动也不动。

接着，老师用勺子放了两勺满满的食盐，再用筷子快速地搅拌，好让水里的食盐快点融化，但是鸡蛋像一位醉汉一样，晃晃悠悠地沉到水底，继续做着它的`美梦。

然后，老师又把一勺满满的食盐放入水中，再用筷子快速搅拌均匀。最后神奇的事情发生了，鸡蛋像氧气罐里没有氧气的潜水员一样，晃晃悠悠地从水里探出头来，呼吸着新鲜空气。

教室里顿时人声鼎沸，大家异口同声叫了起来“啊！好神奇呀！”我和几位同学按捺不住就跑上讲台，用食指把鸡蛋按入水中，可神奇的是，鸡蛋又浮出水面。后来老师告诉我们，因为加入食盐后，水的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋就会浮起来了。

听老师说完，我想我现在要好好学习，长大后以后将科学知识运用到人们的生活中，为人类造福。

猜你喜欢1：煎鸡蛋日记500字

“咕咕，咕咕”，不好，我肚子饿了，吃什么呢？就煎个鸡蛋吧！

我小心翼翼地从冰箱里挑了一个鸡蛋，把火打开，并倒上一些油。“呲呲”，油热了，我赶紧拿起鸡蛋，在桌子上轻轻一敲，又用力一捏，鸡蛋竟纹丝不动。于是，我把鸡蛋赌气似的往碗的边沿一敲，鸡蛋碎了，蛋清差点儿流了出来，我急忙扒开蛋壳，鸡蛋终于静静地躺在了锅里。渐渐地，鸡蛋冒出两个泡泡，好似长了两只大眼睛。原来，蛋的另一面熟了。我找到铲子，洗了一下，刚准备帮鸡蛋翻身，这时，铲子上的水珠滴进了锅里，“噼啪，噼啪！”油跳到了我手上，“啊！”我尖叫道，立即拿起抹布把铲子擦了擦，然后继续帮鸡蛋翻身。鸡蛋像一个调皮的小孩子不听我使唤，急得我手心冒汗。过了大半天，我才把鸡蛋翻了身，唉，可真不容易呀！

哇，此时的鸡蛋仿佛一个小太阳，又如一个缝上橙色花边的手帕，可诱人了。我拿起小勺，洒上些盐。过了一会儿，一股浓浓的蛋香飘满了整个厨房。鸡蛋煎好了，我兴奋地铲起鸡蛋，轻轻地放在盘子里。

“我要吃！”喜羊羊不知从哪儿冒了出来，一把抢过盘子，张大嘴巴，咬了一口，嚼了嚼，眼睛眯成一条缝，舔了舔嘴唇，笑着说：“好吃得不得了喽！”听了小美食家的赞美，我的心里比吃了蜜甜。

猜你喜欢2：鸡蛋

鸡蛋是生活中常见的一样东西，它让人联想到的往往只有渺小、脆弱。但谁也没有想到，只要鸡蛋认真起来，几乎没有人能将它捏碎。

所以我试着和同学们做了些实验。

从第一项开始，我们每人手中拿着个鸡蛋，依次向桌子上轻轻敲试，结果就像我们所预料的一样，所有的鸡蛋都碎了。接下来，几个实验里，鸡蛋也都碎了，这样的结果好像就一定会发生一样，没有丝毫悬念，可事情往往没有想象的那么简单。

到了最后一项，捏鸡蛋，我们手里都小心翼翼地握着鸡蛋，生怕把它捏碎。起初，没有人敢用一点力，都轻拿轻放，就好像手里拿着颗炸弹，随时都会引爆一样。但有人说，要是把蛋壳弄坏了刺破了手怎么办？可是谁也没有回答，只是一心的打量着手里这颗渺小的一颗鸡蛋。之后，我见没有人捏，便自己试着捏捏看，竟然捏不碎！我又试着双手捏，可鸡蛋却犹如一块石头一般，怎么也捏不动。直到最后我轻轻一拍，竟然破了。刚才还硬的像块石头一样，现在就这么破了。就在这短短的几秒内，一颗蛋就坏了，这可以看得出鸡蛋有多么的弱小，又是多么坚强。

这让我总结出，事物都有两面性，而我们更应该从多个角度去看待一个事物。