写一个人的优点的日记

老地方整理的写一个人的优点的日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

写一个人的优点的日记 篇1

在一个晴空万里无云的假日里，我闲着没事做，便决心又把通往家门口路上的那块凸起的石块搬走。因为它就像一只拦路虎，让这条回家的路变得凹凸不平，使人稍不小心就摔得鼻青眼肿的。

于是，我拿着锄头开始挖石块旁边的泥土。没想到石块还挺大的，我挖完石块旁的泥土，就开始动手搬了，可是大石块像是和我赌气似的，一动不动。我见搬不动大石块，就想：既然硬的不行来软的。我想使巧劲，但是任凭我绞尽脑汁也想不出搬掉石块的好办法。我不甘心的想：难道就这样放弃了吗？我抱着解除疑难的希望来，难道又夹着尾巴回去吗？我实在不甘心。就在这时我想起了上课时，科学老师说：“在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬干叫‘杠杆’。杠杆是一种常用的简单机械。在生活中，我们可以用杠杆来撬起重物。”于是，我深受启发：我们也可用杠杆的原理来搬走这大石块。

于是，我从家里找来一根钢钎，把钢钎的一端插进石块底部与土的缝隙中，做为阻力作用点，找来一个小石块放在离阻力作用点较近的位置作为支点。我在钢钎的末端一用力，大石块便有了些动静，使劲用力，石头便慢慢地被我撬到路上，等我把石块滚到一边，并在大石块留下的坑里添满土，路面变得十分平坦。

路过这里的人们看到我的做法，纷纷向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真棒。

写一个人的优点的日记 篇2

大家好，今天我就来说说我的优点吧！

我的优点是喜欢看书，我有时候看书看得如痴如醉，有一次，上的是阅读课，老师说只能看十分钟书，我们就拿出书开始看，老师打断了我们看书的几分钟说十分钟过后开始讲生字。我们津津有味地看起书来，十分钟逐渐过去了，老师说了声：“停，开始讲生字。”我们才恋恋不舍地把书放回去听老师讲生字，这就是我爱读书的优点。

我的第二个优点是爱和爸爸妈妈一起唱歌，有一次，我和爸爸妈妈在家唱歌的时候，似乎忘记了睡觉，楼下人都找来了，这就是我喜欢唱歌的优点。

我的第三个优点是跳舞跳得很好，第一次我去跳舞的时候，老师让我们下腰，由于我是第一次下所以不会，不过现在我已经跳得很好了。

我的第四个优点是梳头梳得很好，有一次，妹妹来我家玩，让我给她梳头，我给她梳得特别好。

我的第五个优点是化妆化得很好，有一次妹妹让我给她梳头化妆，我说不会化，她却说化不好也没关系，我开始给她化了，一化，我俩都觉得挺好看。我想，这肯定是偶而一次吧。

这就是一个优点多多的小女孩。

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今天早上，妈妈想带我去九子岩爬山，但由于我起床太迟，所以计划“泡汤”了。看着窗外娇艳的阳光，听着清脆的鸟叫声，我灵机一动，建议去人工湖探访春天，一家三口一致赞成，于是我们带上简单的物品出发了。

一到人工湖，我就直奔沙滩，沙滩在阳光的照耀下闪闪发亮，已经有许多小朋友在嬉戏玩耍了，我也迫不及待地加入了他们的队伍，大家齐心协力堆起了一个大的城堡。

湛蓝的天空、变化万千的白云、形态各异的风筝与波光粼粼的湖面交相辉映，构成了一幅五彩缤纷的画面。临近中午时分，我们找了一片开阔的草坪，铺开野餐垫，吃了点零食，休息片刻后，便开始了自行车环湖行。一路上的景色真美呀！米白的梨花、粉红的桃花，令我惊奇的是现在居然还有含苞欲放的腊梅花，可能是它们也想看看春天的美景吧！不知不觉中，我们已经来到了人工湖的最高点——天绣阁，站在那里能看到人工湖全景，它是六边三层的亭阁，每个边角处都挂有一个金灿灿的铜铃，风儿吻响了铜铃，发出了“叮叮当当”清脆的铃声，让人陶醉。

人工湖的美景真是美不胜数，时间关系，我就不多说了，还是请大家亲自去看一看吧！

猜你喜欢2：二年级日记300字

秋风起，白云飞，草木黄，雁南归。一落叶而知天下秋，秋天来了，天气凉了。

星期天，我漫步在唐延路旁《唐长安城遗址公园》里，从科技六路向北望去，笔直的园中大道旁，挺立着两排高大的银杏树，一个个都戴上了金黄色的帽子，好像雄伟整齐的士兵在欢迎远方来客。

微风吹，片片黄叶在林间飞舞，好像千姿百态的仙女，又好像翩翩起舞的金蝴蝶。有的在地上不停地飞舞着、旋转着、跳动着。时高时低，时快时慢。看着它们欢快的'样子，是庆贺着它们落叶归根的喜悦，还是庆贺春种一粒粟，秋收万颗子的自豪和骄傲？

风停了，静静的。在暖暖的阳光照耀下，片片黄叶一闪一闪，好像节日的霓红灯，又好像团团小星星眨巴着小眼睛。黄叶无风自落，我站在树下，仰头望着慢慢地、轻轻地、不由自主地、无可奈何地飘落着的片片银杏叶。好像要离开大树妈妈的怀抱，依依不舍。

碧云天，黄叶地。我小心翼翼地、轻轻地踩着黄叶铺成的精美绝伦的地毯，看着片片黄叶紧紧依偎在树妈妈的根旁，好舒服，好安心。叶落归根，它们要化作春泥、化作肥料，感恩树妈妈！