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幼儿园主题活动方案

2025/03/13优秀方案

老地方整理的幼儿园主题活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

幼儿园主题活动方案 篇1

活动目标:

1让幼儿了解寒假中应注重的安全,增强幼儿的自我保护意识。

2通过讨论,教育幼儿愉快合理地过寒假。

3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4培养幼儿反应的敏捷性和对动作的操纵能力。

5探究发明生活中的多样性及特征。

活动打算:

安全图片[寒假安全知识调查表]

活动过程:

一谈话与讨论

1小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才干不发生凶险?

幼儿自由讨论,根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。

教师小结:(在教室里不能跑因为有桌子和椅子,到处有尖尖角,在洗手时要排队防止地面有水摔倒,小朋友上下楼梯要靠右走,不能推挤。户外活动时,滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手,在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去,发生凶险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)

2丰富知识经验,激发幼儿过寒假的爱好。

(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了,你们知道为什么?(知道放寒假了)

(2)因为过年了,小朋友要放寒假,在家里一个月的.时间,小朋友们快乐吗?(快乐)

(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿惟独注重安全才干开心过年)

二和幼儿一起讨论怎样安全合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

1教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

请幼儿观看图片说一说

(看图片:放鞭炮生疏敲门在公路上玩耍溺水等一些安全图片)

(1)讨论在家的安全

激发幼儿对家中凶险的重视,初步对家中的凶险进行了解:自己在家有生疏人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)

(2)讨论外出时的安全

除了家中的凶险,我们身边和生活中还有许多凶险存在着,你知道的凶险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍,在路上遇到生疏人给的东西不能要,在商场里大人走散应该怎样做?)

三请幼儿看图片,找对错

请小朋友看一下,这里的小朋友他们做得对不对?

四教师总结寒假里要注重的安全事项。

1过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康,也不能吃生冷不干净的东西。

2独自不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

3寒假里要注重保暖,预防感冒,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

4独自在家时假如生疏人敲门不要给他开门,不能攀爬阳台门窗或其他高处。

5假如和大人逛商场走散了,要找超市的阿姨。

6不能独自去水上滑冰,不能在马路上玩耍。

7知道三个电话号码:110 120 119。

8在家玩电脑看电视的时间不要太长,不使眼睛过度疲劳。

幼儿园主题活动方案 篇2

为深入开展“青少年阳光体育健身活动”,磨炼学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神,强化集体意识、纪律观念和环保意识,并对学生进行耐挫教育,同时让学生亲近大自然、回归大自然、放飞梦想。充分享受春天的阳光,进一步激发全体学生和家长的团队精神和热爱家乡的情感。经班主任和家长们研究决定,开展“七彩童年,逐梦远航;担当责任,筑梦远航”远足活动,具体方案如下:

一、活动主题

学生组:七彩童年

逐梦远航

家长组:担当责任

筑梦远航

二、活动宗旨

1、走进农村,欣赏春光,亲近大自然,放飞梦想,陶冶情操,热爱生活。

2、丰富校园文化生活,展现良好的行为习惯,培养良好的心理素质和团队协作精神,强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。

3、继承优良的革命传统,磨炼意志,进一步增强责任感和使命感。

三、活动时间

20xx年3月24日上午

四、活动地点:集合地点:

起点:

终点:

五、服装:

学生穿校服佩戴红领巾;家长穿红运动服

六、活动对象

三二班全体学生、家长

七、交通方式

全程步行

八、领导小组

1、组长:王金涛

2、副组长:孙文远爸爸、李昱洁爸爸、王蕴泽爸爸、方艺泽爸爸、杨牧蕃爸爸、刘凯佳爸爸、付新越爸爸、马一涵妈妈、刘心怡妈妈、高荣钊妈妈、刘志远爸爸等

3、组员:三二班全体学生、家长。

九、分工及主要负责人

1、指挥组:王金涛及时处理突发事件。

2、交通引导员:马一涵妈妈、刘心怡妈妈指挥学生队列整齐有序前进,岔路口一左一右引导学生家长安全过马路。

3、协调联络组:马一涵妈妈协调联络各位家长及时上报王老师。

4、摄影:耿盛晰妈妈等六位家长做好沿途照片拍摄。

5、跟学生队组:孙文远爸爸等六位爸爸跟随学生队负责安全事宜。

6、跟家长队组:杨牧蕃爸爸等六位家长跟随家长队负责安全事宜。

十、注意事项:

1、背包:学生准备简易包,准备适量水和干粮,不装不必要的'东西。

2、鞋子:穿运动鞋(棉袜子),减少摩擦起水泡的机会。

3、带上柔软的擦汗毛巾。

4、注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事。

5、互相关心、互相照顾、发扬集体主义精神。

6、走路时放松,用大腿带动小腿步伐均匀,有节奏感,保持匀速。

7、不得无故破坏植被,不乱扔垃圾,垃圾自行处理,每人准备一个垃圾袋。

8、在沿途定点和不定点清点学生人数,并做好登记处理。

幼儿园主题活动方案 篇3

一、主题来源

圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日,“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物,他让孩子得到“许愿”的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是,我们将透过这次圣诞节主题活动,为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、活动内容:圣诞义卖会

活动目标:

1、通过主题活动,培养孩子学会感恩奉献爱心。

2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类,发展观察力。

3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。

课件活动过程:

1、谈话引入:

圣诞节快到了,圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物,想请小朋友帮忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。

2、讲解课件中的出现的新标志(否定标志)

3、提出要求:

(1)认真观察图标,用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。

(2)注意保护眼睛不要离电脑太近。

4、幼儿操作课件,教师观察指导。

幼儿自由选择小熊或领带游戏进行操作。

(1) 小熊的游戏中,幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹,将小

熊放到正确的架子上去。

(2) 找领带的游戏中,请幼儿根据领带的不同颜色和花纹,把领带放

到正确的挂钩上。

延伸

活动:

1、结合最近献爱心活动谈话引入:

师:圣诞节快到了,圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带,有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物,我们都很幸福。可有些地方的.孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖,今天我们一起来帮助他们好吗?

2、交代任务,引导幼儿参加义卖、献爱心活动

教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物,积极参与义卖活动奉献爱心。

3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。

(1)鼓励幼儿积极参加义卖活动,并能大胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。

(2)引导幼儿大胆地和同伴、老师交流。

4、分享义卖、献爱心的喜悦

(1)整理、点数拍卖的钱币。

(2)引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。

幼儿园主题活动方案 篇4

活动意图

冬至是中国传统的24节气之一,是冬天真正来临的日子。这一天,全国人民都要吃饺子,以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达能力,所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的.教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把××给××吃。然后通过操作完成表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好玩。

活动目标

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给××吃”,并能进行句型仿编:我把××给××吃。

2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点:能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给××吃”。

活动准备

1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识

2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

活动过程

1、点名,听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。

羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。

3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? ……..

4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给××吃。师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达:我把饺子给××吃。)

5、学习仿编:“我把××给××吃”的句式。通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

6、老师总结,活动结束。活动延伸:在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。

幼儿园主题活动方案 篇5

活动目标:

1、学习用自然的声音唱歌。

2、在老师的引导下,愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的'姿态。

活动准备:

课前带幼儿观察过周围的树叶

活动过程:

1、通过谈话,引出主题,激发幼儿对树叶的兴趣。

(1)秋天到了,你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)

(3)出示一片树叶,请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)

2、欣赏歌曲,初步理解其音乐的节奏美。

(1)听音乐,引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。

(2)帮助幼儿理解歌词,重点在于理解树叶到处飞呀飞(引导幼儿想象树叶飞到哪?,然后引导幼儿学树叶飞,随意在教室飞,理解到处飞的含义)

3、学唱歌曲,并会用动作表现歌词。

(1)引导幼儿用好听的声音唱歌。

(2)鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。

(3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)

4、在初步学会歌曲的情况下,与幼儿一起边唱歌曲边做游戏。鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句:秋天多可爱时,要停一下摆个造型。(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)

幼儿园主题活动方案 篇6

活动目标:

1、模仿乐器演奏,体验创新乐趣。

2、培养看图编故事的能力。

3、大胆想象,说出不同乐器发出的声音像什么。

活动准备:鼓、沙锤、碰铃、笛子等;动物演奏会的图片;绘画纸,彩笔若干,录音机,磁带。(录音有三种:猫叫,东西破碎声,脚步声)

活动过程:

(一)导入活动(出示乐器)

师:小朋友们知道吗,每种乐器都能发出不同的声音。今天,老师为大家带来很多种乐器,谁想演奏这些乐器呢?

(二)扩散思维活动

请幼儿轮流上来演奏,演奏完提问幼儿。

师:小朋友们,刚才你听到了哪些声音?请你想象一下这些乐器的声音像什么?(像敲门声、踩树叶的声音、钟表声、火车声、脚步声)

(三)发散思维活动

请幼儿根据乐器的声音想象,由什么动物来演奏?幼儿分组讨论:鼓由大象敲等,请幼儿讲述。

(四)看图讲述活动(出示“动物演奏会”的图示)

师:看,小动物们在做什么呢?(在演奏乐器;在进行音乐比赛)你都听到了哪些声音?请你模仿一下它们演奏乐器的'样子。下面请小朋友们看图编一个好听的故事吧!

(五)创新想象活动(出示神奇的磁带)

请幼儿倾听并讲述磁带里有哪三种声音。师:“小猫为什么叫呢?什么东西碎了?为什么会有脚步声?”把这三种声音联系起来编故事。

(六)结束活动

运用绘画的形式展现故事内容,并大胆将给同伴听。