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主题班队活动方案

2025/03/15优秀方案

老地方整理的主题班队活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

主题班队活动方案 篇1

主题与背景:

中华民族有五千多年的发展史,长久以来,我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪,然而,如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们,由于生活条件优裕,学习负担过重,各种媒体的影响,使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育,从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少,不讲礼仪,或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会,使学生懂礼仪、讲礼仪,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。同时针对小学生好奇心强,活泼好动的性格特点,决定在队会上运用多媒体制作课件,通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点,运用图文、动画、音响等形式,从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生感官,从而迅速地将学生带入特定的情景之中,使学生的情感得到激发。

活动目标:

1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。

3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。

4、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重每一个人的意识。

5、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。

活动准备:

1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。

2、指导学生自主编排情景剧、拍手歌等活动内容。

3、制作主题班会课件。

活动过程:

一、整队、报告人数

活动准备:

中队长:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!首先我代表4(2)中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)请全体同学起立。

第一项:我们的活动马上就要开始了,请各小队整队报告。

小队长:报告中队长,第一小队共有少先队员13人,在本次中队会中全部出席,报告完毕。

中队长:接受报告,继续报告!

(四个小组报告完毕)

中队长:报告辅导员老师,4(2)中队共有少先队员65人,在这次《文明礼仪伴我行》主题中队会上全部出席,我们一切准备就绪,请您批准并参加我们的队会,报告完毕!

辅导员:我接受你的报告,参加你们的队会,并预祝主题队会圆满成功!中队长:现在,我宣布四(2)中队《文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始!

二、出旗(奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼)

三、唱队歌

四、请主持人上场

开场白:(主持人:王言艳、邓晓琴、徐缘)

甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

乙:一个灿烂的日子,撒满大地。

丙:春风吹,阳光照,语言美,行为美。

甲:尊师长,爱同学。

合:让我们从小讲文明,讲礼貌,四(2)中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。

五、活动开始

(一)第一乐章:家庭文明礼仪

1、《文明礼仪三字经》

甲:我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

丙:是啊,被称为“文明古国”的.中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

甲:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。

生表演《文明礼仪三字经》

乙:是啊,同学们,文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中吧!

丙:在家庭中,我们应该如何播撒文明礼仪之花呢,让我们一起来听听,这几位同学的意见!

2、《文明礼仪拍手歌》表演

主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了中高年级的学生。

主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

主持丙:文明人要有良好的行为,文明人要有良好的习惯。

主持甲:当你抱怨父母时,请别忘记是他们把我们带到人间,当你对家人充满不满时,别忘了我们遇到困难时,他们的担心,同学们,其实感恩也是一种礼仪,现在请观看视频。

3、视频(《妈妈洗脚》《感恩父母》

主持甲:多么感人的场面啊,此时的你还对今早家人没有满足你的愿望而心怀不满吗?

主持乙:我想大家的内心早就在看视频时有许多想法了吧,让我们一起来说一说!找同学说

主持丙:同学们都说得很好,然而文明礼仪并不只是体现在家庭中,接下来我们进入第二篇章校园文明礼仪,欢迎《光明日报》的小记者对四二中队的孩子们进行采访。

(二)第二乐章:校园文明礼仪

1、小记者采访

主持人甲:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。主持乙:生为新时代的接班人,我们更应该明礼仪,讲礼貌,做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《咱们从小讲礼貌》。

2、歌曲《咱们从小讲礼貌》

主持丙:通过刚才优美的歌声,我们知道了作为一名小学生,我们必须懂礼貌、懂礼仪,然而生活中,是不是每个同学都是懂礼貌、懂礼仪的好孩子呢?接下来请欣赏情景剧。

3、表演情景剧

主持甲:同学们都看得很认真,我相信大家此时一定十分愿意表达自己的看法吧,现在请同学们自己发表自己的看法。

找同学说看法。

主持乙:同学们,你们知道吗,文明礼仪不仅在家庭中需要,在校园中需要,在咱们社会中也需要,现在进入第三乐章:社会文明礼仪。

(三)第三乐章:社会文明礼仪

社会文明礼仪三句半

丙:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

甲:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。请欣赏《文明礼仪三句半》。 《文明礼仪三句半》表演

主持人乙过渡:是啊,同学们,你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

丙:礼仪是文明的使者,是金色的种子。

甲:乐队有了指挥,声音才会优美;

乙:生活有了规则,才能安全来回。

丙:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!现在进入第四乐章《践行文明礼仪》

(四)第四乐章:践行文明礼仪

甲:文明,是璀璨明珠的辉煌;

乙:礼仪,是民族孕育的希望。

丙:文明,是沟通情感的桥梁;

合:礼仪,是社会腾飞的翅膀。

甲:请问大家我们为了成为文明小少年,应该做到一些什么呢?请大家在下面说一说。

找人说

主持人乙:同学们,让我们践行自己的诺言,争做文明礼仪小标兵。

主持人丙:少说漂亮话,多做实在事,举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,做一个文明的小学生。

合:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束,谢谢大家!

中队长上场,中队长:下面请辅导员讲话。

辅导员总结:

中队长:全体起立,呼号。

中队长:退旗——敬礼,礼毕。

中队长:四(2)中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束,谢谢大家。)

主题班队活动方案 篇2

活动意义:

通过本次主题队会,让队员们对中国传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

活动目的:

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3 、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为以后的`学习打好基础。

活动准备:

诗朗诵、小品、话剧、三句半等

活动过程:

合:同学们, “ 礼仪之花开满园 ” 主题队会现在开始!

甲:大家喜欢旅游吗?

乙:今天就让文明航班带我们走进文明乐园。

机长:我就是文明航班的机长,各位旅客,大家好!欢迎乘坐!今天我们将带大家来一场文明之旅,祝大家旅途愉快!

主持人甲:德国著名诗人歌德曾经说过: “ 一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。 ”

主持人乙:所以,做文明的学生是我们 —— 新世纪的少先队员共同的心愿。

主持人甲:首先,请各组同学做好准备,现在进行礼仪知识抢答比赛: ( 同学们自己查资料 )

1、文明礼貌三句话是那三句话?

2、文明行为三件事是那三件事?

3、待人接物要遵守那三个原则?

4、怎样打电话?

5、敲门的原则是什么 ?

6、敲门的方法是什么?

7、“ 礼貌周全不花钱,却比什么都值钱 ” 是谁说的?

8、借了同学东西应该怎么办?

甲: 前辈 在礼仪上为我们做出表率,一辈又一辈的文明成了民族传统代代相传。

乙:身为新世纪的少年,我们怎甘心落后?让我们一起从校园礼仪开始吧 !

文明礼仪三句半

我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看看看!

穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!队徽领巾天天戴!仪表好!

校园内外不乱跑!自觉排队往右靠!危险游戏从不做!别忘掉!

自尊自爱重仪表!诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!要记牢!

天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!

预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!妙妙妙!

升旗仪式要肃立!高唱国歌要整齐!校训呼号要响亮!特有力!

同学之间要友爱!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!

校园礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪少年你我他!瞧瞧瞧!

主持甲:四位刚才说的可真带劲儿啊,文明礼仪无处不在

主持乙:童谣载着我们童年的梦,载着我们纯真的情。亲爱的朋友们,唱起我们的童谣来吧!

校园童谣(拍手歌)

拍手歌:

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。你拍三,我拍三,文明用语说得欢;你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀。你拍七,我拍七。诚实守信心间记。你拍八,我拍八。保护环境靠大家。你拍九,我拍九。锻炼身体要持久。你拍十,我拍十,遵纪守法要坚持。

主持甲:校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养。

主持乙:请听 xxx、xxx 同学的诗朗诵《当我们在影院里》

诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨,湿润着表演者紧张的心田,使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支离破碎。

静心聆听是清风,吹拂着表演者希望的树叶,使大树更加茂盛。

起哄是橡皮,擦除了表演者精心准备的图画,使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束,文明也不是纪律。

文明是思想,是意识,是自觉的行为。

合:做文明观众,创尊重的舞台吧 !

主持甲:做个文明的使者,让我们用微笑铺就文明路;

主持乙:做礼仪少年,让我们用真心搭建礼仪桥;

机长:我们是文明少年,我们是懂礼仪的市一小好少年。亲爱的旅客们,文明航班就要到达目的地了,让我们用英语来说几句文明语,为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。

文明英语大家说:

安康一小好少年,文明用语记得牢。感谢别人说 “ThankYou” ,早晨见面说 ”Goodmorning” ;表示道歉 say“sorry” ,感到快乐说 happy ,别后重逢说 “Hello” ;向人询问用 “please” ,分别再见说 “Beybey” ,我们一起大声说 Comeon

机长:文明航班降落了!

主持甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

主持乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

主持甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。文明礼仪伴我行,附小遍开文明花!

乙:让《歌声与微笑》带我们一起在文明的会议里徜徉。

甲; 四一班主题班队会到此结束, 谢谢老师和同学们的参与。谢谢

主持人乙:愿我们都成为讲文明、懂礼貌的好少年!请大队辅导员给本次主题班队会点评。

主题班队活动方案 篇3

一、活动宗旨

深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神,继承和发扬少先队光荣传统,进一步增强少先队员的光荣感和责任感,使广大少先队员树立崇高的.理想,明确肩负的历史重任,更加主动地投身于全面发展之中。

二、活动主题

“小手拉大手,文明一起走”

参考内容:1.节约点滴,从我做起;2.爱心助学,传播希望;3.弘长征精神,做了不起的张家港人;4.文明礼仪在我家;

三、活动对象:

五——六年级各中队

四、活动时间:

12月11日——12月15日(第十六周)

五、活动要求

1、高度重视,精心组织。从本班实际出发,有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题,发挥队员主体作用,让他们真正成为活动的主人,让队员在轻松愉快的过程中,接受熏陶,唤起共鸣,达到良好教育效果。

2、班队会活动形式上要新颖,可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅,各环节设计自然合理,队员能够自主参与,具有较强的示范性。如果是队会,程序上要求规范。

六、评比要求

1.以年级为单位评出一、二等奖若干。

2.评委:黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅

注:请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓,请所有辅导员老师参加观摩。

主题班队活动方案 篇4

活动背景:

世界上有一种爱,任你肆意地去索取,却从不需报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品,但在温暖和煦、艳阳高照的春日里,它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬师长,才懂得去关心、帮组他人。

活动目的:

通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养学生感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与人和谐共处的能力;在体验活动中,培养学生对家庭,对父母,对亲人有热爱、有责任,愿奉献的良好情感,以此激发学生的.学习热情,增强学生的道德规范素质。

活动准备:

为学生创设良好的自然环境和人文环境。

自然环境:

组织学生精心设计符合本次主题的班级环境,并放手让学生去布置,渲染气氛。

人文环境:

一.设计体验活动:可选择其中一个或多个

1.为妈妈梳头或洗脚;

2.送妈妈一句温馨的祝福;

3.为妈妈分担一定的家务(力所能及)

二.制作一张感恩卡,在精美的图案下写上充满感恩的话

三.写一篇感恩母亲的文章

活动基本步骤:

班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动

主题班队活动方案 篇5

一、活动目的

1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。

2、培养举止文明、谈吐优雅的习惯。

3、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。

二、活动准备

准备展示牌:“举止美小队”、“语言美小队”、“品德美小队”各有一个标明队名的牌子。

三、活动过程

主持人:讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。为了使同学们对文明礼仪的`具体要求有更深刻的理解,我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面请各小队分别展示各自的风采。

(一)“语言美小队”队员上场,小队长举牌

小队长:常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”语言没能体现一个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪模特队,请看我们的.风采展示。(2人一组轮流上场)

活动情景一:两人见面打招呼(您好!)

活动情景二:放学回家(再见!)

活动情景三:见到老师(老师,您好!)

活动情景四:两人一起进教室(您请!)

小队长:同学们表演的可真好,礼貌用语要记牢,最后我们一起给家朗诵:咱们从小懂礼貌。

队员齐颂:咱们从小懂礼貌

小队长:每天这样有礼貌,保你生活乐滔滔。

(二)“品德美小队”上场

小队长:我们是品德美小队,现在我们为家展示风采。

学生1:我是把妈的小手,我不仅会做饭、择菜,还会给奶奶梳头,同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我还被评“小孝星”呢!(展示臂章给家看)

学生2:邻居阿姨很辛苦,我经常他看孩子,阿姨说我是乐于助人的好孩子。我被评了“文明星”

学生3:我不随便扔废纸,看到地上有纸,我还主动捡起来,家夸我是环保小卫士。

学生4:公交车上我给阿姨让座,我扶老奶奶过马路,他们叫我雷锋式的好少年。

小队长:讲文明、品质高,我们人人要做到,倾听品德美小队问我们家演唱:我们是雷锋式的好少年

(三)、“举止美小队”队员上场,小队长举牌

小队长:我们是举止美文明礼仪模特队,下面,我提出一个问题,举止美的具体要求有哪些?

(各队员一次回答)

(1)站如松。具体要求:头正、颈直、挺胸、收腹、立腰,整个身体又向上提的感觉。

(2)坐如钟。具体要求:端正的坐在座位上,上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上获膝盖上。

(3)行如风。具体要求:头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。

小队长:好!下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”、“行如风”。全体起立:

(1)稍息、立正。(展示站姿)

(2)齐步走,一二一(展示行姿)

(3)立定、请坐。(展示坐姿)

小队长:举止美不仅能给人留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们日常生活、学习中一定要注意举止美。下面我们小队为家表演“太极扇”中国功夫。

辅导员总结:(略)