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手工活动方案

2025/03/21优秀方案

老地方整理的手工活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

手工活动方案 篇1

一、活动目的:

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

二、活动地点:

x幼儿园

三、活动对象:

全园孩子和家长

四、活动主题:

纸盒变变变,创意无极限

五、活动内容

《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的`欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

六、活动安排和要求:

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动,评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。

5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)

大班组制作:机器人

观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。

制作奖:外观美观、做工精致。

意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。

创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。

人气奖:欢迎,最有人气的作品。

手工活动方案 篇2

活动目标:

1.通过折纸活动锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。

2.学习将正方形的纸对折成三角形,发展幼儿空间想象能力。

活动准备:

1.创意绘本。

2.彩纸每人若干、每组一瓶胶水。

3.教学VCD、手工背景大图一张。

活动过程:

1.出示大挂图《美丽的花》,引导幼儿注意观察。小朋友们看到了什么样的画面呢?小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢?

鼓励幼儿大胆的发言,教师提示:中午的时候,小蜗牛和爸爸在篱笆旁的花朵下美美地睡上一觉。瞧,小蜗牛和爸爸睡得多香呀!我们可以添上更多的.、漂亮的花朵,让小蜗牛和爸爸睡得更香甜。激发幼儿的创作热情。

2.教师示范折花的步骤:

童谣

小小纸,四方方,我们把它来对折。

看看谁的手最巧,鲜花贴在篱笆上。

3.教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在篱笆上。

4.对幼儿的作品进行集中展示,把这些花做成一个大花园,让幼儿为自己的成就感到高兴。

活动延伸:

让每个幼儿折一朵最美的花,贴在大挂图上,大家齐心协力完成一幅美丽的图画,增强幼儿的协作能力。

手工活动方案 篇3

一、活动目标

1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。

2、幼儿感受父亲节的意义,并说出自己想对爸爸说的话,大胆表达自己的感受。

3、引导幼儿理解父亲节,尝试用线条组合勾勒绘画,为爸爸制作父亲节礼物。

4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画,并用色彩进行装饰,体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。

二、活动准备

1、领带实物若干

2、水彩笔、油画棒、卡纸

3、范画一幅

三、活动过程

1、教师以出示领带的形式引入,激发幼儿活动兴趣。

(1)小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗?

(2)你们知道这是干什么用的吗?

(3)家里谁最喜欢用领带?

2、教师请幼儿自由观赏领带,说说领带的颜色及花纹。

(1)活动室周围有很多爸爸们的领带,请你们和好朋友一起去看一看,说一说好不好?

(2)你看到什么颜色,什么图案的领带?

3、幼儿讨论:我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢?

(1)我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸,请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢?

(2)你要用什么颜色和图案来画领带?

4、教师引导幼儿进入今天主题:父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带,一出来绘画。

(1)小朋友,画画的时候要注意什么?教师演示绘画步骤以及说明:

a、先画出领带的大体位置形状,再画出领带的花纹图案。

b、画的线条要连贯,花边、图案要清晰、有序、完整。

c、画画的时候画笔只能画在纸上,不能随意涂画到其他地方。

5、幼儿自由发挥创作,教师鼓励幼儿创作,提醒幼儿注意画面布置。

那么,现在请小朋友拿出绘画工具,一起开始画父亲节礼物领带,回家送给自己的爸爸!

6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受,培养幼儿学习欣赏同伴作品。

(1)把设计好的.领带挂在绳子上进行展览,引导幼儿相互欣赏。

(2)大胆的评价同伴的领带:你喜欢这种风格的领带吗?

四、活动延伸

把画好的领带送给爸爸,让家长与幼儿共同欣赏。

五、活动总结

在父亲节到来之际,爸爸会被孩子的这份心意所感动,从而更关注孩子的情感需要。所以老师们应该在活动的一开始,便准备好领带,激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节,并体现了孩子的自主性。

整个活动下来,孩子们一定会非常开心,自己为爸爸绘画领带,孩子大胆表达自己的感受,如果在绘画前先让孩子们构思,想清画面布局,给孩子更多想象创作的空间,本次活动应该会更好,当然本次活动过程,以绘画的形式来开展比较单一,可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带,体现出送爸爸的礼物。

手工活动方案 篇4

为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好,进一步进步少先队员的动手能力和创造能力;进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识,知道用自己的'双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下:

一、参赛对象:

二年级全体同学

二、比赛时间:

初定第七周下午

三、比赛地点:

学校篮球场

四、参赛作品主题要求:

(一)作品主题

以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气味和本地特点。

(二)作品要求

参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性,制作情势不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不轻易损毁;每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

(三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

五、嘉奖办法

本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。

手工活动方案 篇5

随着对珍珠文化的深入解读,我们觉得有必要开展系列的珍珠文化相关活动,让珍珠文化所蕴涵的'“勇于尝试、勤于实践、追求创新、提升自我”的精神逐步转嫁到学生的行为中去,课堂中去、课外生活中去。初步拟定在本学期开展以珍珠文化为背景的学生手工制作比赛活动,并且发动家长也参与到该活动中去。这个活动旨在以珍珠文化精神为指导,培养学生的创新精神和动手实践能力,让学生对珍珠知识有一定的了解,掌握一些操作技能,在此基础上,使学生热爱家乡,热爱劳动,提高审美情趣。

一、主题:“大家来动手”珍珠手工制作亲子活动。

二、参加活动年级:实验小学四年级全体学生(欢迎家长积极参与!)

三、作品形式:形式不论,别致的珍珠类挂件、小摆设、穿编、雕刻等都可以。每人上交一件,欢迎多件。

四、材料选用:珍珠、蚌壳、贝壳、螺蛳壳、紫砂泥、纸张等,其他手工制作材料也可以加入一起使用。

五、学校提供的材料:蚌壳、紫砂泥

六、活动时间:寒假放假的时间

寒假结束后学校将在规定时间内让学生把作品带到学校,由学校统一评奖。

五、活动结束将评奖。

手工活动方案 篇6

一、指导思想

通过手工制作的学习和活动的开展,丰富校园文体娱乐活动形式,营造良好的校园文化氛围,为爱好手工制作的同学搭建交流的平台,为校园文明建设增光添彩。

二、主要目标

培养学生的对手工的爱好,变被动学习为主动学习;学习手工的基本知识技能,培养创新能力;培养学生实践能力,提升学生综合素养。

三、主要活动

行动一:做好社团组建工作

设计社团标志,制作招生海报;确定社团的规则和口号;进行招聘会宣传,营造氛围。学生自愿报名,择优录取。

行动二:确立社团活动目标

确立“把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点”的总目标,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每个学生都有一技之长。

行动三:确定社团章程

制定《学生手工社团章程》,对社团的'目的、宗旨、成员管理及权利与义务等进行规范。

行动四:开展社团活动

初步确定剪纸、粘贴画、折纸、气球造型、布艺及手工创意等活动项目。

行动五:加强社团管理

为确保社团活动的正常展开,加强社团的管理。固定时间,固定场所,加强管理,加强指导。

行动六:构建社团评价体系

为增进社团品质的提升,明确社团的成果展现方式:一种是进程

展现:是指在活动的进程中不定期的进行展现,通过学校网站及橱窗等宣传阵地阶段展现活动成果;二是集中展现:组织展开社团艺术节(汇报展)活动,展现社团风采和学生个人成果,为学生提供交换与展现的平台。

附:手工社团活动安排表

手工社团活动安排表