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幼儿园大班数学活动方案

2025/03/28优秀方案

老地方整理的幼儿园大班数学活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

幼儿园大班数学活动方案 篇1

设计执教者:上海市松江区茸北中心幼儿园 唐英

设计思路:

看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动,但适合幼儿观看的电影不多,所以孩子们偶尔去看电影也只是跟从着父母,对看电影的经验还是比较粗浅的,不理解电影票上的秘密,看电影坐哪个位置,大部分孩子的经验是模糊的。

特技教师徐苗郎说:“数活动是为了解决生活中的问题”,怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务,并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力,于是,我设计了“看电影”的活动。

内容与要求:

1、通过看电影找座位活动,理解电影票上的数字含义,学习用数交集的方法,对号入座。

2、帮助幼儿解决生活中的数问题,丰富生活经验,感受数游戏的乐趣。材料与环境创设:

多媒体课件;教室布置电影院场景;电影票20张;抽号箱及座位号。

指导要点:

一、价值取向:了解看电影的生活常识。

1、观看多媒体课件,了解看电影常识:

(1)今天天气真好,大头儿子打电话约大耳朵图图一起去看电影。

(2)他俩来到电影院,已经是几点了?(9:30)

(3)今天电影院播放哪几部电影啊?观察播映表。

他俩不想等太久,所以想看离9:30最近的`那部电影。

大家一起帮忙找找哪部电影离9:30最近。(10点播放的喜羊羊与灰太狼)。

(4)他俩买了2张电影票。座位号写在哪儿啊?谁知道?

(5)*大头儿子的座位号是:第3排6座。谁帮他去找到座位。

*图图的座位是两道算式题:第6-4排9-5座。

算对了答案才能知道几排几座,找对座位。请一幼儿算出答案,并找到座位。

二、价值取向:模拟游戏,提升看电影的生活经验。

1、今天免费看电影,你们想不想去看啊?但是这些票子上的座位号有点奇怪:有的是加法算式题,有的是减法算式题,还有的就是单个的数字。只有坐对座位的小朋友才可以在下个抽奖活动中得到奖品。(幼儿自己伸手在箱子内抽票、算出答案、入场、对号入座)

(1)老师提示幼儿:对号入座。

(2)验证游戏:

今天电影院举行抽号中奖活动,被抽到座位号的观众可以得到一个奖品;

如果你坐错了座位,与抽到的座位号码不一样,那就请你重新对号入座。

(3)结束:

今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法,这样看电影的人再多,也不会拥挤,也都能找到自己的座位坐了。

下次你们一家人去电影院,你要走在爸爸妈妈前面,不但要找到自己的座位,还要帮爸爸妈妈找到座位,

好不好?播放一小段《喜羊羊与灰太狼》的动画片,现在我们休息一会儿,等会儿继续再看。

幼儿园大班数学活动方案 篇2

活动目标:

1、学习用数字记录撒花片的结果

2、发现多次记录结果的异同,体验将八个花片分成两份,会有不同的答案。

活动准备:

1、幼儿已学过7以内的组成。

2、花瓣若干、记录册人手一份

活动过程:

一、看花片

1、教:看一看盆中的花片,和我们平常玩的有什么不同。(正面为红色、反面为绿色)

2、教:我们一起来数一数,盆中有几个花片?

二、撒花片。

1、讲解:把八个花片握在手里,然后轻轻撒在桌上,看看撒出来几个红的、几个绿的,把它记在记录单上;撒一次记一次,记录的结果和撒出的.结果要一样。

2、幼儿游戏。教师观察幼儿操作情况,提醒幼儿每次都要撒八个花片,并按要求记录。

三、相互交流。

1、请个别幼儿介绍记录的结果,教师在黑板上记录。

2、你的记录单上和黑板上的一样吗?出现了几次?

活动结束

幼儿观察自己的记录单,上面的数字有没有规律。

引导幼儿发现、运用互补规律和互换规律。

幼儿园大班数学活动方案 篇3

活动目标

1、初步认识星期,知道星期的排列顺序,一星期有7天,一个月有30、31天。

2、通过探索活动,了解一年有12个月,会看月历,能够正确说出月历上的日期和星期。

活动准备

1、20xx年台历

2、人手台历一册、一支笔。

音乐

幼儿园课件

活动过程

一、认识台历

1、谈话引出活动(星期)

教师:小朋友,你知道今天是几月几日吗?是星期几?

(幼儿自由回答)

你们知道一星期有哪几天?

2、出示课件:台历

引导幼儿观察,了解台历内容。

(1)这是什么?上面有什么?

(2)告诉幼儿这是今年的台历,每一张表示一个月。

这是几月份呢?这个月有几天?

教师边指日期边带领幼儿念日期1—30。

(3)认识星期。认读星期一到星期日。

(4)幼儿找一找1日在哪?

并引导幼儿向上看1日是星期几。

(5)请幼儿说出今天的日期,再说说是星期几?

3、初步了解星期与人们的关系,感知星期排列的有序性。

(1)一个星期这几天是怎样排列的?

(2)星期与人们有什么关系?

4、让幼儿观察台历,通过观察进一步巩固对星期的认识。

(1)观察自己带来的.台历,数一数一个星期有几天,这个月有几天?

(2)教师任意说出日期。让幼儿找一找是星期几?

(3)教师说出具体的位置,让幼儿圈出日期,再告诉大家。

第一个星期三是几号?第三个星期五是几号?

(4)一年有几个月?

请幼儿翻翻数数再告诉大家。

二、操作活动

1、引导幼儿观察月历,

请你给第一个星期日涂上红色

给第三个星期二涂上黄色

再给第四个星期四画上一颗五角星。

2、观察画面,说说图上有什么?

请你将同类实物圈在一起,在写上相应的数字。

三、结束活动

播放音乐:星期

让幼儿在音乐声中,找出自己生日的一天,画上五角星。

幼儿园大班数学活动方案 篇4

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

活动准备

图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?

教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖

二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。

师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。

2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法

师小结:

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的`烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……、

四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

幼儿园大班数学活动方案 篇5

活动名称:

世界地球日

活动目标:

1、知道4月22日是世界地球日及其由来

2、结合时事提高幼儿环保意识

活动准备:

1、儿童剧——我们的环境

2、自然灾害的课件

活动地点:

一楼多功能大厅

活动内容:

一问题导入:

1、师幼问好,教师提问今天是什么日子,幼儿自由讨论

2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来

二欣赏儿童剧——我们的环境

1、故事导入

这是一个美丽的早晨,太阳公公出来了,森林里的小鸟也出来玩了,过了一会又来了许多的小动物,他们在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候,一个猎人悄悄地向它们靠近了,只听“砰砰”两声枪响,猎人向他们开枪了,吓得小动物们四处跑开,猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。

不一会儿听见滴滴滴的'喇叭声,一辆小汽车开来了,从车上下来了一些砍伐工,他们在森林里大肆的砍伐树木,一棵棵树就这样倒下了,小动物们没有了家,会发生什么事情呢、、、、、、、

2、视频短片

①教师结合时事讲解其内容并观看视频,对自然灾害有直观了解,引出口号:“地球只有一个请爱护我们的家、”

②讨论如何保护环境,我们该为地球做点什么?

活动结束:教师陈述,今天我们破坏环境,小动物们没有了家,明天我们继续破坏境没有家的将是我们。