大学校园活动策划
老地方整理的大学校园活动策划(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
大学校园活动策划 篇1
一、活动目的:
(1)为了更好的配合新一届主席团的工作,加强学生会各部之间的联系,活跃学生会内部的气氛;
(2)发挥文艺部各个成员的特长,提高各成员的能力,增强校园的文艺气息;
(3)发现学院内更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。
二、活动主题:
(1)环境工程学院学生会内部联谊活动
三. 参与人员:环境工程学院全体学生会成员
四、活动时间:三月中下旬
五、活动地点:大学生活动中心三楼多功能厅
六、活动内容:
(1)向主席团申请并联系各部门,听取各部门的意见和建议;
(2)对活动以各种形式进行宣传;
(3)邀请各部门准备联谊的节目,表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可)
(4)节目中穿插游戏,游戏主要以各部门为小组进行,这样可以加强部门内部的团结;
(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才)
(6)活动的经费,服饰,场地布置等由商讨决定。
大学校园活动策划 篇2
一、活动主题:
“飞扬青春,展现自我”
二、活动目的及意义
1、营造校园文化氛围,促进校园文化建设
2、丰富同学们的课余文化生活
3、为同学们展现自我提供更好的平台
4、锻炼同学们的自我展现能力,增大个人胆量
三、活动时间
20xx年3月10日至20xx年3月30日
四、活动地点
湖北交通职业技术学院
五、活动开展
由机电系分团委学生会各部门相关负责人做好前期准备工作,方案的策划,宣传工作,场地的安排以及嘉宾的邀请等
1.报名方式:由机电系学生会进班宣传并分发报名表于各班班长,参加的同学可在本班班长处报名。
2.参赛对象:机电工程系13级所有学生
3.活动时间:初赛:3月19日决赛:3月27日
4.活动地点:G栋四楼
5.活动流程:(1)学生会各部门负责人提前布置好会场
(2)参赛人员到场就坐,并安排观众就坐
(3)由主持人宣读到场老师及评委名单,并请大家鼓掌欢迎,请老师致开幕词宣布比赛开始。
(4)比赛结束后由主持人宣布比赛结果及决赛时间,并宣读结束语,欢送老师离场。
(5)当所有人员离开后,由相关负责人清理比赛现场。
六、活动阶段:该活动分为初赛和决赛
初赛:1.比赛内容:(1)由参赛选手自我介绍(时间控制在30秒之内)
(2)参赛选手选择自己所喜欢的表演方式进行表演(唱歌、跳舞、相声、B—BOX等)
2.比赛方式:以各专业为单位,分四次进行初赛的选拔
3.比赛规则:(1)选手进行表演,然后由文体部,青协部部长及主席团成员用自己手中的决定牌对该选手是否晋级作出判断。
(2)在所有评委作出判断之中,若赞成的票数多于反对的票数,则直接宣布选手晋级,反之则被淘汰。若赞成票与反对票相同时,则由现场所有观众以举手的方式进行投票。
决赛:1.比赛内容:与初赛内容相同
2.比赛规则:(1)所有选手表演完后由评委老师将自己手中的两张分数牌投给自己所喜欢的选手。
(2)评委老师投完票后由50名观众投出自己手中重要的一票。
(3)观众投完票后,由主持人当场统计分数并宣布比赛结果。
七、各部门的分工:
1.活动前期由文体部与宣传部做好宣传工作(文体部负责进班宣传,宣传部负责做宣传展板)
2.由青协部负责邀请老师及观众
3.活动期间由生活部负责维持现场秩序
4.学习部主要负责察考勤
5.由组织部负责安排老师,选手及观众就坐
6.技术部和文体部负责舞台的装扮
7.青协部负责活动现场的布置
8.新闻秘书部负责拍照并记录好活动内容,在活动的后期负责新闻的.编辑。
9.由青协部负责道具的制作(评委老师的分数牌及50名观众的投票卡片)
10.文体部负责主持人的选拔
八、注意事项:
1.在观众进行投票的过程中一定要维持好现场秩序
2.若有选手在比赛开始时还没有到达现场要及时联系选手或则考虑将该选手直接淘汰。
3.在比赛进行之前一定要准备好参赛选手的演出曲目及表演道具。
九、奖项设置:
一等奖、二等奖、三等奖各一名
最佳创意奖一名
最佳潜力奖一名
最佳舞台奖一名
十、活动经费:1、会场布置:100元2、奖品设置:200元
十一、组织单位:机电系分团委学生会
十二、总结:活动结束后文体部每人就对本次活动的感受以及活动中所出现的问题写一篇总结报告。
机电工程系分团委学生会文体部
二0一x年二月二十八日
大学校园活动策划 篇3
一、活动宗旨
以推动大学生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
二、活动目的
为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,我班(715班)欲策划1次公益实践活动,使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来,体验社会增加社会责任感。 活动要求:大学生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。
三、活动时间
20xx -10-21
四、活动策划人
715班
五、活动背景
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是,在看到他们愉快身影的同时,你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友,他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助,更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德,增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力,让他们对生活充满信心和勇气,让他们能享受正常儿童的多彩世界,感受到我们的爱。
六、活动主题
“健康成长,快乐童年”
七、活动时间
20xx-10------20xx-11
八、活动地点
南昌sos儿童村
九、路线
232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下,因为车并不是到sos儿童村门口停,须走上10多分钟。
十、情况说明
南昌sos儿童村,是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
大学校园活动策划 篇4
一、目的:
为慈善公益活动筹集善款(暂定)
1、为“自闭症学校”募集经费
2、为“金河湾”社区慈善活动募集专项经费
3、以义卖的形式宣传和支持社会福利机构、民间公益组织等
二、形式:
1、以慈善义卖为主
2、个别适合的义卖品,采取拍卖形式
3、义卖品向社会个人及企业征集。价值(总价)低于100元的义卖品收入为提供者捐助的义卖善款,高于100元的义卖品可以按提供者的意愿,提出不低于义卖收入的5%作为义卖善款。
三、时间:
9月23日上午10点至12点(暂定)
四、地点:
金河湾会所(暂定),与物业管理公司合作开展
五、过程:
1、征集义工队伍,物资组(含拍卖组)约4人、宣传组约2人、收款组2人、常务组2人
2、征集义卖品
现有义卖品包括:儿童福利院孩子手工艺品、盲聋哑学校学生手工艺品、自闭症学校手工艺品、育才学校产品、社会单位及个人提供的义卖品
3、公布活动方案,发布义卖品清单及产品介绍
4、发动参加义卖的善友和社会单位
5、按既定流程实施
6、活动总结
六、有关事项
1、义工征集贴、活动方案发布:由宣传组 负责
2、征集的义卖品集中地点:金河湾会所,由物资组 负责
3、发布义卖品清单及产品介绍,由物资组 负责
4、后勤准备,由常务组 负责
5、核准参加义卖义工名,由常务组 负责
6、联系参加义卖的善友、社会单位,由常务组 负责
未尽适宜参照《社区人文·慈善义卖活动策划方案》和《义卖流程图》。
大学校园活动策划 篇5
一、活动背景:
人与人之间不可能完全相同的,每个人都有属于自己的不同特点,在这我们为他们搭建一个平台,每个学生可以在这个上舞台展现自我,将那属于自己的特色展现出来,展现自己的特色展现自己的与众不同。
二、活动目的、意义和目标:
锻炼每个学生的自我展现能力,增大每个学生的胆量;挖掘校园人才,丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动,为了让同学们知道自己也是特别的一个,让同学们知道自己有自己的与众不同,让同学知道切合自己本身特点的特有名词,但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解,加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友,不要孤芳自赏, 大胆炫出自己。
三、活动时间:
XX年xx月x日--xx月x日
四、活动地点:
景德镇陶瓷学院科技艺术学院大礼堂内
五、活动内容:
(一)比赛前期准备
活动调查:调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。
活动宣传:调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动,网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期,制定了分类宣传。
初期:
此时期为准备期,也为选手的征集期,为了征集广大的有才能的学生,宣传将以海报的形式为主,在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅,已达到彻底烘托气氛的效果,让广大学生踊跃积极地报名参加。
中期:
此时期为初赛期,还是以海报形式为主,在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单,彻底炒热活动气氛。后期:
此时期为决赛期,还是以海报形式为主,张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片,选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手,这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。
活动报名:
1)报名形式:制作报名表下发至各个班级(包括11、10、09级学生),在宿舍楼下设立报名点,学生也可在报名点报名参加。
2)报名时间:XX年xx月x号--XX年xx月x号,为期3天报名时间。
3)报名时间段:中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。联系工作:
1.参赛选手的安排。
2.主持人的挑选、联系。
3.评委的选定、联系。