关于音乐的日记
关于音乐的日记（精选10篇）
我爱唱歌
文/朱欣语
从小我就爱唱歌。学校非常重视音体美等有关素质教育的课程，安排了专业的老师来教我们，这可把我乐坏了。我感觉我就像一尾干渴的鱼游进了清澈的大湖。
上音乐课的时候，我总是很卖力地唱，嗓音盖过班上所有同学。老师很快发现了我与众不同的歌喉以及我对音乐的热爱，很欣喜地把我叫到讲台上，让我给大家示范唱歌。一开始我有点胆怯，后来在老师和同学们的鼓励下，我终于放开嗓子全身心地投入到唱歌中。
老师打开投影机，让我们跟着光盘放的音乐一起唱，我站在前面领唱，我感到无比的骄傲和自豪。
我最喜欢唱的歌曲有很多，比如《摇船调》、《我是小音乐家》等，其中我最爱唱的是《每当我走过老师窗前》——“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我走过老师窗前，明亮的灯光照耀我心房……”当我唱到结束语“每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”，情不自禁有一种想流泪的感觉……
啊，我唱歌真是太投入了！我太爱唱歌了！
我是百灵鸟
文/朱哲汐
在这美妙无比的大自然中，天地有灵，而我这只自由的小鸟，名字中也有一个“灵”字，我叫百灵。
早晨，天刚刚亮，太阳都还伸着懒腰，我就清了清嗓子，在枝头清脆的声音唱起了温柔而又充满活力的曲子，在枝头踱来踱去，顺便活动一下筋骨。等我唱累了，大自然已经生机勃勃，万物都苏醒了。有的在嘘寒问暖，有的在跟太阳公公打招呼，还有的呢？嘻，刚才正在全神贯注地听我唱歌呢！
中午，我沐浴在阳光下，飞啊飞啊，突然，我眯起了眼睛，随后一个漂亮的俯冲，继而扶摇直上，只见我嘴巴里已经出现了一只小虫，一只扭动的小绿虫。我心里不禁春风得意：哈哈，让你危害树叶宝宝的健康，正好，让我在这青天白日之下将你绳之以法！嗯，好饱啊！
夜晚，月亮姑娘害羞地升起，我在这棵大树上，开起了音乐会。只见松鼠呀，猫头鹰呀，都屏住了呼吸，不愿中断我的表演。我唱啊唱啊，音乐从我心里源源不断地翻涌而出；我唱啊唱啊，情感伴着歌声无声无息地融入自然。我想世间最快乐的时光莫过于此，这安详、和平的气氛是多么有感染力，让所有人都可以享受一个安静、安全的自然。不用考虑生命危险，不用为伤心事烦恼。所有人都沉迷于音乐，每一颗心灵都打开了门窗，让这天籁之音在心中流淌、跳跃，打开心结，这便是“音乐的魅力”。你看，就连平常不问尘事的月亮姑娘都听得入了迷，但还不忘往我这儿射一束光。
当我们正陶醉其中时，一阵冷风吹过，在我耳边呢喃了几句。虽然我没有听清楚，但是风的寒意已彻底令我清醒了。抖抖翅膀，只见有光泽的浅蓝色羽毛月光下显得那么优雅、高贵。
我铺了铺掉落的羽毛，盖上白天晒的松叶，望着满天的星星，甜甜地入睡了……明天，又是一个新开始呢！
晒晒我们班的牛人
文/方慧泽
“三人行，必有我师焉”，这句话用到我们班再也合适不过了。要说我们班啊，那真是人才济济，名扬全校。个个身怀绝技，独领风骚。
首先要请出来的是我们班大名鼎鼎的“黄大神”。要说这位黄大神呀，那可真是不一般！上得了考场，玩得了游戏，考得了第一，争得了王者，把学习和娱乐完美地结合在一起，是我们羡慕和崇拜的对象。我们班的几个学霸都很刻苦，周末也是各种补课，每次考试紧追慢赶，但是总差那么一点儿，超不过他，真让人无奈呀！反观“黄大神”，他从来不补课，只是上课认真听讲，下课按时做作业，有空就玩玩游戏，但每次考试都能名列前茅。其实他也不是有什么特异功能，只是善于总结学习方法，自学能力强，能把老师每天布置的任务扎扎实实地完成，从不拖拉，所以总是能取得好成绩。这样的他，我们全班同学都不得不服。怎么样，牛不牛？
接下来介绍的这一位，凭借着他那“不锈钢嗓子”，在我们班的“牛人团”也占有一席之地，他就是我们班的歌神——小郭。要说起“小蝈蝈”的歌声啊，那就不得不提他每次音乐课上的风采了。每当音乐老师要放音乐时，他便火速拿起一本书，卷成话筒放在嘴边。音乐一起，不管会不会唱，他总是用尽力气喊“啊……啊……啊……”那声音，估计在校园外面都会被吓到，而且没有一点技巧，调早已跑到十万八千里去了。可他却毫不在意，继续吼着，自我感觉特好。他在前面唱，我们在下边笑到不能自已。虽然他的歌声不那么动听，可能还影响了大家，但不可否认，他真的为我们带来了很多欢乐，而且他的这份从容和自信，也是我们所不及的。
第三位牛人，可能只是对我这颗“豆芽菜”而言吧。同样是12岁，可他怎么就长成了一米八的大个子，光那一双大长腿就能顶上我的身高了，走起路来就像一艘移动的军舰，幅度很大呢！我看他时，要把脑袋仰到最大限度才行。同样食的是人间烟火，他怎会长得那么高呢？以后再问问他的成长秘诀吧。
当然，我们班的牛人不止这三位。舞艺超群的小米，舌战群儒的大嘴巴，还有帅气十足的“灌篮高手”……这些牛人给我们班增了许多乐趣，给我们平淡的生活添了一抹动人的色彩，有他们，真好！
在教学中学习，在失误中成长
文/追希社会实践队
今天是在平石小学开展支教的第二天，大家吸取昨天的经验与教训，早早就各自就位，各守其职，班主任提前到班点名，其余的支教组队员帮助开展教学活动。
我是音乐老师，早上有两节音乐课。上完一个班的课后，出现了特殊情况——我的U盘卡在了教室的多媒体设备上，并且在费力拔出后U盘被损坏。可是下一节音乐课马上就要上课了，我脑筋一转，想起微信上有备份，这才顺利地开展课程。这件事也让我意识到在教学过程中，可能会出现意想不到的情况以及事件，我们要时刻保持冷静，提前做好第二方案，做好应对突发事件发生的工作，保证自己的教学质量与教学进度。
在今天的教学过程中，我发现高年级学生注意力不是很集中，课后我对自己的教学方法进行了反思与总结。从三个班的上课情况来看，总体表现不错，对教学内容的接受程度比较高，也能完成我所制定的学习任务。但是到了上台表演的环节，大家的积极性并不高，即使上了台也会害羞，不敢表演。我认为出现这种情况的原因可能是缺乏上台表演的经验，所以在我决定根据学生的学习情况进行调整我的课程，多安排一些上台表演的环节，锻炼孩子们的胆量，挖掘孩子们的内心深处的表现力，让孩子们不仅用耳朵感受音乐，还能用肢体、歌声去表达音乐，让音乐成为生活的一部分。
文字|黄炯兰
一场音乐的盛会
文/兰舒雯
在烧烤结束后，那令人期待已久的篝火晚会终于被我如盼星星、盼月亮地“盼”到了。
激扬、动感的音乐响起，我们围成圆圈与迎面走来的同学拍手。这样的欢乐气氛使我们个个的脸上都洋溢着欢乐的笑容。随着一阵阵如鼓声般气势磅礴的音乐响起，就像发出指令般使我们如潮水“奔涌”向用手搭建的“凯旋门”。在“凯旋门”内，我们如梭子般来回穿梭，我们的笑声久久回荡在白马公园的上空。
音乐嘎然而止，导游示意我们停住准备开始表演才艺，几名同学很勇敢地走上舞台分组开始放声歌唱，一人一句，配合默契的他们获得了同学们的阵阵掌声，大家也陶醉地挥舞起双手。
在大家的千呼万唤声中，李老师闪亮登场。她的声音一亮出，便赢得一阵阵呼喊声。那声音情愫如丝、精细如流，像是一位专业歌手，让我们无不啧啧称奇……
一场音乐的盛会让我们欢乐无限，让我们大饱耳福，也让我们收获了珍贵的友情。
你现在好吗
文/small
天空突然下起小雨，给初秋又添加了一丝凉意，此刻我的心情如同这天气一般阴沉，“尤其在这些年后，分开的那么远，感情就更难说出口...”耳机里传来熟悉音乐，而此时的心情又能对谁诉说，过去的将不在回来，将来的你又会在哪里.....
线上课程教学之音乐鉴赏
文/追希社会实践队
经过前几天的线上课程教学，学生基本能掌握音乐基础知识并学以致用，能学会看谱子并唱出唱名，虽然音准还有些欠差，需要加强训练，今天上的课程呢，主要是以音乐鉴赏为主鉴赏的是《彼得与狼》，它是一部交响童话，他的作曲家是普罗科菲耶夫。
针对线上的课程，采用音乐鉴赏的方式去给学生上课是最合适不过的。而这部音乐鉴赏的这一个作品，它非常的符合小学生的年龄，而且十分的有趣。通过观看这部交响童话故事，带学生去感受里面各种角色人物所表达出来的性格，而里面每一个角色人物，他们的性格都是由不同的乐器所演奏表达出来的，同时也能让学生去认识不同的乐器以及各种不同乐器的种类分类。通过这种特别的音乐鉴赏的形式，吸引学生的注意力，以及提高学生对音乐的兴趣。在看这种交响童话的电影的过程中，也能学习到很多不同的音乐知识。
我觉得我也算真正地发挥到了线上课程的作用。学生给予的反馈也非常的好，说明这节课的教学也是十分的可以的。根据这几天的线上教学，我也体会以及总结了不少经验。首先必须得吸引学生的注意力以及提高他们的兴趣，接下来才容易将学生带入到自己的课堂当中，这样的教学才会有明显的成效。那么接下来的课程，我会根据线上课程的特殊的教学模式，进行调整我的教学目标以及我的教学方式。
难忘的音乐课
文/田卓旸
在我记忆的宝库里，珍藏了许多宝贝。现在，就让我挑出最难忘的一件，跟你们分享吧。
一天下午，我们班排着整整齐齐的队伍陆续进入多媒体教室上音乐公开课。上课铃响了，听课的老师们走了进来，空气一下子凝固起来，我的心里很紧张，心咚咚跳个不停，像敲起了小鼓。
王老师笑容可掬地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《嘎达梅林》。”老师按下按钮，音响里立刻播放出优美动听、清脆悦耳的音乐，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，看到我穿好了服装，骑上高大威武的骏马，走向宽敞的跑道。枪声刚响，大家你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。直到音响的声音戛然而止，我才从幻想中清醒过来。王老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗？”我们大声地回答：“好。”于是，我们跟着老师唱起来，反复唱了好多遍，我们每个人都能流利地唱下来。
最后，王老师又教我们跳舞，并且让我带领大家跳，我有些犹豫，不敢上台去，因为身后有那么多双眼睛看着我，要是跳错了怎么办？这时，老师鼓励我说：“不要紧张，你一定行的。”我鼓起勇气走上讲台，随着音乐的旋律摆动起来，随后，我听到听课老师们的掌声。王老师高兴地：“太棒了！”听到这句话，我兴奋极了。后面的课，我听得更认真了，还回答了很多问题。
下课铃响了起来，音乐课就要结束了，可是同学们还在唱着、跳着，久久不肯离去。这是多么难忘的一节音乐课啊，我永远也忘不了这一天。
致冬夏青
文/程汝明
冬夏青将我的小诗《雪花》，推入视频。——那沏骨入髓的音乐，那宏大、深沉，直撞人生的撼人画面，均让我为之一惊！
冬夏青先生的朗诵，让我想到天才的批评家别林斯基说过的话：好的文学批评，能激发作者的创造力，能让作者，在已经发表的作品中，再次发现自己。
视频诗歌，有着广阔的发展空间，也暗含巨大商机。它集合着音乐、美术、舞蹈、雕塑；集合着，人文历史的沉淀；集合着，历代哲人无尽情思；它是未来文化，一条长长久久，神秘、美丽的河流……
2016年5月3日夜。记于空心巷。顽石斋。
雨中情丝
文/雨中的海棠
淅淅沥沥的雨下个不停，感觉不像深冬时节，如初秋般。空气中没有前几天令人窒息的气息，湿润而清新。
想着许久没有去我喜欢的音像店了，新换的音响不能播放刻录的音乐，而我也实在不能让耳朵接受这样的音质。就像吃惯了美食的人无法咽下粗糙食物，对音乐我只能尽最大努力享受更好的。
曾经和朋友说，如果我足够有钱，我也不会买名表首饰和包包，我更愿意去买好音响好音乐，可以满世界收集好音乐，那该是多幸福的事。
这个店有十几年了，是我偶然间找到这个小小的店面，很多国外音乐都是这个老板娘介绍给我，时间久了成了朋友，每次去那里总会有不少收获，让我带着期待而来，带走满足和喜悦。于我而言，一张CD足以让我兴奋很久。一个人的时候，夜深人静的时候，打开音响，让这些德版音乐回响，挑剔的耳朵与音乐深情拥抱，你能想到我有多幸福吗？我喜欢制作精良的音乐，精益求精如我追求的完美感觉。
这样的雨天走在中山路古旧的石板路，那些有些历史的建筑有着颓废的气息，而我更喜欢这样的沧桑，那低于路面的地下室店铺里，陈旧的地板告诉我它昔日的辉煌，那种气质还在。带着音乐在这样并不寒冷的冬雨里行走，移动的伞花，匆忙的行人，而我却不慌不忙地欣赏雨中的风景，无人的风景我喜欢，有人的路途看眼前的人间烟火也是美好。