我的大学学习总结
老地方整理的我的大学学习总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。
我的大学学习总结 篇1
三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年,却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里,我从一个莽撞少年成长为一名合格的重庆水利电力职业技术学院毕业生,用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾,清晰的回首所走过的路,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。
大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式,它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间,同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下,要求学习者必须有明确的学习目的,有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面,我应该感谢大学这三年的学习生涯,在这期间的历次挫折与成功,使我真正知道了怎样进行自我学习,怎样有选择有目的的学习,随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与,同时也是对所学知识的一种巩固和加强,它不仅提高了我的动手能力,拓宽了我的知识面,而且在不断的探索过程中,也促使自己学习更多更新的东西,这更进一步丰富了自己的理论知识。 在重庆水利电力职业技术学院的三年,所得不仅仅是知识上的东西,校园严谨踏实的学风,求实创新的气氛,同时也潜移默化的影响着我的学习和思维,所有这些能力和思维模式的获得,是我几年学习的最大收获,这也必将影响我未来一生的发展。
在一个人成长的过程中,需要的不仅是知识的积累,还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得,而人生观一旦形成,对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年,我可以明确感受到学校在教书的同时,对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动,各种各样的思想探索,都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前,人生观对于我而言,是属于比较虚幻的东西,我虽然能感觉到它的存在和作用,却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学习生活中,由于自己的思考、学习和一些外在因素的.作用,使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生,每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言,不过是一个短短的瞬间,而对于个人而言,则只有永不回头的一次机会。
总之,向着自己的目标前进,充实的过好每一天,只要无悔,便是成功。而成才而言,则是一个漫长积累的过程,必须要执着进取,踏实奋斗,才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法,但这只是形式上的改变,其基础却已深深扎根于思维深处,是再难改变的。在以后的生活中,积极向上,笑对人生将是我的原则和动力,爱国爱家,踏实进取则是我人生成才的基石。
此外,学院提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的选修课,到各种协会的文艺活动,都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来重庆水利电力职业技术学院前,我自己就对音乐有兴趣。大学期间,加入乐队,使我的这一兴趣得到了更好的发挥。
大学三年,自我奋斗固然是基础,但合作却更是关键。在三年里,我遇到的每一次挫折,每一次困难,都有朋友和同学的热心帮助,而获得的每一点点成功,也有大家分享,这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学,感谢所有信任我、帮助我的人,感谢你们,你们给我的友谊我会永远的珍惜!
感谢重庆水利电力职业技术学院这个大集体,它让我更深刻地明白了自信、自尊,它把自强不息,厚德载物铸入到我的思想深处,这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作,与祖国同呼吸、共命运,为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量!
我的大学学习总结 篇2
三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年,却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里,我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生,用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾,清晰的回首所走过的路,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。
大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式,它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间,同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下,要求学习者必须有明确的学习目的,有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面,我应该感谢大学这三年的学习生涯,在这期间的历次挫折与成功,使我真正知道了怎样进行自我学习,怎样有选择有目的的学习,随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与,同时也是对所学知识的一种巩固和加强,它不仅提高了我的动手能力,拓宽了我的知识面,而且在不断的探索过程中,也促使自己学习更多更新的东西,这更进一步丰富了自己的理论知识。 在唐山科技职业技术学院的三年,所得不仅仅是知识上的东西,校园严谨踏实的学风,求实创新的气氛,同时也潜移默化的影响着我的学习和思维,所有这些能力和思维模式的获得,是我几年学习的最大收获,这也必将影响我未来一生的发展。
在一个人成长的过程中,需要的不仅是知识的积累,还需要正确的思想基础和正确的.人生观、价值观。知识可以不断获得,而人生观一旦形成,对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年,我可以明确感受到学校在教书的同时,对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动,各种各样的思想探索,都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前,人生观对于我而言,是属于比较虚幻的东西,我虽然能感觉到它的存在和作用,却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学习生活中,由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生,每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言,不过是一个短短的瞬间,而对于个人而言,则只有永不回头的一次机会。
总之,向着自己的目标前进,充实的过好每一天,只要无悔,便是成功。而成才而言,则是一个漫长积累的过程,必须要执着进取,踏实奋斗,才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法,但这只是形式上的改变,其基础却已深深扎根于思维深处,是再难改变的。在以后的生活中,积极向上,笑对人生将是我的原则和动力,爱国爱家,踏实进取则是我人生成才的基石。
此外,学院提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的选修课,到各种协会的文艺活动,都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来唐山科技职业技术学院前,我自己就对音乐有兴趣。大学期间,加入乐队,使我的这一兴趣得到了更好的发挥。
大学三年,自我奋斗固然是基础,但合作却更是关键。在三年里,我遇到的每一次挫折,每一次困难,都有朋友和同学的热心帮助,而获得的每一点点成功,也有大家分享,这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学,感谢所有信任我、帮助我的人,感谢你们,你们给我的友谊我会永远的珍惜! 感谢唐山科技职业技术学院这个大集体,它让我更深刻地明白了自信、自尊,它把自强不息,厚德载物铸入到我的思想深处,这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作,与祖国同呼吸、共命运,为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量!
我的大学学习总结 篇3
说到学习,假如还是以前的方式来评比成绩,我真的没有什么可以拿的出手的,我的大学学习生活。因为大学这四年从没有很好去面对哪一场考试,不管是公共课程还是专业课。现在我对于记忆背诵类的考试已经是深恶痛绝之,虽然有些东西背背还是挺好的。于是我本着这样一个原则:只要是感兴趣的科目我就认真听并认真考试,否则全部的过程包括上课考试都是“行尸走肉”一般。业余我可以发展一点小“副业”,比如网站设计、PHOTOSHOP之类的。所以当修课的成绩单下来时,里面有高分也有低分,60-97之间。还好没有一门科目挂了,相比而言还是比较幸运的,这样的情况可能也会发生在许多同仁身上。我的学习生活应该包括下面几个方面:早起、上课、课后作业三大块。
早起。
早起对于中学时期的我们来说根本不是什么问题,但是到了大学我渐渐发现自己变的很懒了。四年前当我还是一个freshman的时候,头一次听说了早操点名制度(好像现在的XDXM们已经不用了)。好在这个习惯还是在军训期间就练成的,一开始我还是很积极的投入到这项制度的遵守行列。每天六点起来准时骑自行车到北广场(当时我们还是在文昌校区生活的)点名报道,在报道的前后(视起床的早晚)买好早点,或者先在食堂或点完名再找个幽静地点解决早饭。无论如何,点完名接下来的事情便是有课就去上,没有课要么跑到图书馆看半天的书籍,要么就驱车向后山狂读书。现在业已非常懒惰的我回想当年那种精神都不禁为之自豪。
上课。
许多同学以逃课多少为自豪,其实对于这点我倒是没有什么感觉。只是记得大一几乎没有逃过课。无论是必修课还是选修课一概照单全收,一课不拉。之后反而是大三了渐渐把一些无关紧要的课程如计算机多媒体等自己已经掌握得差不多的或者不感兴趣的非专业课程放开不去,当然也只是少数的不去上课。总结四年经验,其实觉得有些课程上的很冤枉,逃课做法从某个程度上还是可以理解的。学校的教学计划由于还是执行老版本的内容所以一些课程,至少是我认为不应该开的课程都原原本本的执行下来了。制度的力量不是一两个人的抱怨就能平息的,虽然它可能很不合理,但是还是得要经过长时间的集体的努力才能改进。无奈,我们这一届只能适应业已制定的大纲计划了。说道教学我特别欣赏耶鲁大学的研究生授课方式:耶鲁的研究生据我所知一般上课的时候不是教授在讲,而是全部由研究生来讲,这样就迫使研究生们每天必须花费很大一部分时间来阅读分析。大家都知道,大学学习很大程度上是一种自主学习,大学教育也应该是一种引导式的教育,这就是大学和中学一个大区别之一。而现在至少是我所经历的大学教育,在课堂上的气氛基调是教师授课,而教师学生互动较少亦即仍停留在传授知识——接受知识的体系内。没有一个中间过程,学生们轻而易举的学会了一些东西,然后又迅速的忘掉,虽然上课的过程师生都很累,但不幸的是我们真正获得的却很少。不排除有天才能过目不忘的,也不排除有思维敏捷者可以提出这样或者那样的问题,问题在于前者缺少思考,后者没有学术的积淀理论达不到一个深度,最大的问题是多数人的学习怎么办?大学的教育目前已经不能算是精英教育了,所以当代的大学教育和上世纪80年代的大学本科精英教育是没有办法比较的。难怪有那么一大批的老教授感叹现在的本科生和原来的本科生相比真的相差很远,这是可以理解的。八十年代的'大学生能耐得住寂寞、肯专研、能吃苦的精神确实是值得我们乃至于我们下一代学习的。
课后作业。
说起作业我不能不提从大一就开始的我们班主任邓联合老师给我们布置的每学期六千字的读书报告。在当时,六千字也是一个很恐怖的数字,加上还要读许多的书籍,这个任务还是不简单的。而且课程繁忙确实没有多少休息的时间,出去双休恐怕留给我们的时间无几。然而即使如此,我们依然有时间和激情把有限的时间和经历投入到无限的社团活动中去,却也因此马虎了应该认真做的课后作业。只是到了大学第二年便幡然醒悟,学习读书是第一要务,此后便有点离世的味道,好好享受了每一次的作业。
理清一下大学四年的学习,除了一些不擅长的考试之外,读书学习我还是借鉴了爸爸传授给我的技巧:读书得有条理的文摘笔记,还要有读书笔记,这样有助于知识的深化理解和创新。我前者做的差强人意,后面一点也只是做了一点点,不然学术贡献可就大了,至今还是很遗憾没有听爸爸的话。时间既然已经过去,所以还是让遗憾也成为一种过去吧,因为还有很多的任务摆在我的面前!想想未来的工作狂和学习狂会是以一个怎样的状态面对新的环境呢?我自己都难以想象!至少我得学习八十年代的大学生那种专研、刻苦的精神,这样我才能创造出新的奇迹。
我的大学学习总结 篇4
“有些诗写给昨日和明日,有些诗写给爱恋,有些诗写给从来未曾谋面,可是在日落之前也从未放弃过的梦想”,而我,则想写给我如诗的青春——我的大学。
常听人赞颂大学,说是怎样的无拘无束、海阔天空,可是,对我而言,似乎不是,因为经历了近一年的大学生活,发现我的大学生活从来没能贴合这种梦想。
在大学的学校里,上课的教室是不固定的,所以,每一天我都务必为了上不一样的课程而多次转移阵地,如此“曲折”的上课经历除了让我感到惊奇之外,更多的是难以置信。而除了上课时间,其他的空余时间都是自我安排,没有了固定的教室,没有教师盯着自习,于是我开始彷徨,因为似乎除了寝室,白天的空余时间没有地方能够去。图书馆总是人满为患,偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的,可桌上却叠着高高的书本,尽管我有想要坐下的贼心,却没那个贼胆,因为等那些书的主人来了,我就得被恶狠狠地赶走了;当然,除了图书馆,还有六教能够自修,可悲的是,在初来大学的时候,我竟然不明白还有这样一个地方能够自修。
这些对于习惯了高中生活的我来说,都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业,没有了从早到晚的满满的课,没有了教师逼迫的自习……可是,于此同时,我们的课程也变得更难了,不是么?没有了教师的监督,我们又是否自觉了呢?如果没有将专业学好,我们的梦想又要怎样办呢?其实,因为这样的自由,大学对我们的自身要求变得更高了,需要我们更努力地去学习、去奋进。
可是,不得不承认的是,大学这一年的生活也让我收获了很多欢乐。
第一次走进这个陌生的学校,感觉好大、好美,月牙湖、凉亭、柳树、花朵……俨然错落有致,似乎是来到了一个精心设计的花园,虽没有水榭,亦没有楼阁,可是,一水一树一倩影,足矣。怀着欣喜的情绪,我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。
大学伊始,社团的招新活动早已开展地如火如荼,应对各种各样的社团,我也充满着热情和期盼,填了两个向往已久的社团招新表格,接下来就是一轮之后一轮的面试,幸运的是,我都进了。在社团工作的日子,不能说是很简单的,因为所选部门的原因,让我一向都很忙碌,学习之余的时间几乎都这样被瓜分了。可是,在社团里,和别人一齐工作的日子是欢乐满足的,我懂得了什么是团结合作,学会了怎样去和工作伙伴相处,在潜力上也得到了锻炼,就这样,我和别人一齐认真努力地工作着,有付出,也有收获。这也让我更加坚信一句话:“一朵孤芳自赏的花只是秀丽,一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂”
大学生活最绚烂的一页,就应是新认识的好朋友了。同学、室友、工作的伙伴……一年的时光不短也不长,足能够让我们互相了解,读懂彼此。以前一度我以为,大学里没有了同桌的陪伴,没有了从前的`知心好友,我的大学生活终将会是孤独的,过去所有的一切都将只会转成完美的回忆,抚之怅然,却又无处可寻。可是,出乎意料之外的是,我又找到了新的好朋友,能够无话不说的好朋友,从前的好朋友们,也一向持续着联系,隔着电话,我们笑着回忆以前一齐时的欢乐时光,分享在大学校园里遇见的趣事、乐事、悲哀事……这样的生活很幸福,也很享受,我也很感激上苍让我们这样真诚地拥有彼此,无论是以前的,还是此刻的好朋友。
如果说人生是一本书的话,那么大学无疑是我阅读过的最精彩的一页。尽管我觉得大学的生活并不简单,反而是另一种辛苦,可是,我依然愿意享受地去品读其中的字字句句,用深情去朗诵这首青春的诗——我的大学。