兼职工作总结

老地方整理的兼职工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

兼职工作总结 篇1

首先，感谢领导的信任，20xx年9月被聘为小学语文兼职教研员，在过去的几个月里，我得到了领导的关心、支持和指导，使自己的教研水平得到了一定的发展。对此表示感谢！现将工作体会总结如下：

一、加强学习，充实自我，提升个人业务素质。

作为兼职教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，认真学习现代教育教学理论，更新教学理念，获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，努力提高教研水平和能力。

1、着重研读课程标准。通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念及具体修订措施；浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，在与实践结合的'过程中，体会更加深刻、透彻。能够用课程标准指导、服务于教学。

2、关注小学语文教育信息，积极学习刘文静老师所著的《小学语文教学的细节及案例》、希尔伯特·迈尔所著的《怎样上课才最棒》仲广群所著的《教学新密码》等书籍，不断充实自己。

二、积极推动课堂教学改革，上好校内公开课。

1、今年有幸参与教体局组织的教学视导工作，本次视导我先后来到怀仁镇、张坊乡、韩庙镇、殷巷镇、孙集镇、许商街道办事处的中心小学及县直第二实验小学和第二实验学校。我共听课16节小学语文课。通过视导学习，对课堂教学改革有了更深的认识。课堂教学

改革是学习方式的改革，而不是教学方式的改革。这不是名词的改变，而是重大的教育思想、教育观念的改变。课改要从教学改革中走出来，聚焦学习方式的改革。

2、我积极参加学校组织的“教学大比武”。我执教的《落花生》取得优异成绩。

兼职工作总结 篇2

一年时光即将过去，回顾这一年，是我成长了许多，我觉的在施工现场不仅仅是施工技术要硬，而且在事情的处理上一定要到位，在本年度我项目不所合作的施工单位是一家在施工方面比较认真而在处理事情方面还不太成熟的'队伍。在与本施工单位合作的这一年给我项目部带来了许多不便。

本工程在本年度主要一装饰装修及附属工程的施工，在施工中我项目部首先严把原材料关，将不合格的及质量达不到要求的构配件产品拒制门外。对每道工序要先进行要求，再要求进行样板先行，待样板得到各方认可后在同意施工。重要部位我项目部进行现场旁站，把好每道施工工序，这样才是友爱项目得到各方认可为我公司增添光彩。

在本项目上本人所兼职资料员，安全员，土建监理职务，在各方面各个职务上认真工作，对每件事每项任务我都一丝不苟的完成，在这一年的工作中我不但在技术上得到了许多，在施工管理上使我再次熟悉了许多，经过对复杂人群的交往使我的处理事情有了新的认可。

在此我希望泛华监理公司在当前比较严峻的市场形势下更上一层楼。员工薪水走到市场同行前列。

兼职工作总结 篇3

对于兼职辅导员，起初并没有思考太多，帮助院系老师开展日常性辅助性工作是最基本的职责，辅导某一专业四个年级的本科同学也是份内之事，就像本科担任班长一样，情况不同的是，人数由原来的六十人增加到现在的二百二十五人。事情总是超出人的掌控，从新生班级的第一次见面，我就深深感到作为兼职辅导员，肩上扛着责任和义务，尤其是对待市场营销的师弟师妹们。市场营销给我了改变，给了我成长，给了我今天，带着一份感恩之心，望着张张年轻的脸，我无法平静，我知道，无论他们需不需要，我要做的都有很多。新生们带着各自的故事，各自不为人知的际遇来到了营销的大家庭，我作为了他们最初的领路人，从内心深处迫切希望给予他们指导，因为从他们身上，我看到了四年前的自己，四年前我所遭遇的我希望他们绕道走过。来到海大，来到市场营销，很多人是不如意的，但在兼职辅导员的层面上，我不希望他们输给任何人，我必须给予他们任何学校、任何专业都可以享受到的资源和照料，这是我对自己的要求，尽管看起来比较苛刻，比较不现实。在管理学院八名兼职辅导员中，我常常被大家说笑，被说成是最能唠叨、最喜欢掏心掏肺的辅导员，这点我不否认，因为我是怀着一颗真诚的心，在践行自己的责任和义务。在兼职辅导员聘任仪式上，上届老兼辅人的经验交流和成果展示，给了我很大的刺激，让我深深意识到，单凭一颗赤诚的心是不能很好完成工作的，周到细致的心思、雪中送炭般的无微不至才是做好兼辅工作的根本。张静书记提到的“真情教育、严格管理、热情服务”理念，深深触动到我，这十二字真言将是我一年兼辅工作的目标和行为准则，我要给所有市场营销的师弟师妹送来雪中送炭的温暖，而不是锦上添花的摆设。

两个月的兼辅任上，我做了很多工作，也思考了一些办法，取得了一些成效，但距离我心中理想的效果仍相差深远。就好的方面、不足的地方和未来的设想，我梳理了一些思路，做如下总结。

一、好的方面

1、从第一次见面开始，就向新生传递营销的精神，希望他们首先成为一个团结的班级。新生入学教育和军训期间共走访男生宿舍三次，把男生们聚在一块，加强交流和专业认同感，取得了比较不错的效果。现在，每周末走访男生宿舍一次已成为自我要求。

2、组建了一个负责任、办实事、团结的班委班子。自新生班委成立以来，班委们认真负责，同心协力，营造了团结向上、创新求异的班级氛围，班级正步入良好发展轨道。每每看到新生班级团结一心的精神面貌，我都欣喜不已。

二、不足的地方

1、新生正式上课之后，各种活动接踵而来，我自身的课程也比较紧，与同学的交流较少。班级稳定之后，对于新生中可能存在的问题不能及时发现，不能主动给予关注，这是我的失职。

2、新生班三十七名女生，不稳定因素较多，由于性别差异和自身原因所带来的沟通问题比较严重，给予她们的关注和交流少之又少，这是我一直比较自责的地方。

3、前一个多月，绝大部分的精力放在新生班级上，对08、09、10级三个年级的关注几乎为零，多局限于与班长支书的联系。

4、工作中关于身份的定位纠结不清，以兼职辅导员的身份与同学沟通显得有些呆板和严肃，效果不好;以研究生学长的.身份与同学接触又会造成威信不够，一些沟通和工作无法开展。双重身份的拿捏与尺度把握成为比较困扰的问题。

三、反思

1。沟通的方式方法需要创新，需要更多地从同学的角度学会换位思考。虽然同为九零后，但毕竟高于他们几个年级，这种经历的差距带来一些沟通上的问题，考虑问题的方式和角度差异较大。因为这些因素，时常带来一些误解，最初的时候我也不清楚问题出在哪里，后来偶然的沟通才知道症结所在。所以，今后的接触当中一定注意方式方法的创新，对不同个体

也要区别对待。

2。如何成为他们可以信赖的辅导员，这点做的很差。我很热心，我一直期待他们有问题可以第一时间找到我，但事实并非如此。年龄的差距、异性沟通的不便宜、距离感等等都是现实的因素，从主观层面分析，未能给他们创造可信赖的心理认同可能是最关键的因素。我应该更主动地关注他们，在他们出现问题的第一时间提供我的帮助，让他们知道我是可以寻求帮助的、可以信赖的贴心师兄。我想，接下来，我该有所作为。

四、设想和计划

1、定期召开班委会，一个月一次最佳，聚集四个年级的营销班委。让营销真正成为一个大家庭，让四个年级的营销人坐在一块，就班级管理、活动创新、专业学习、个人发展等进行座谈和讨论，为低年级同学提供向高年级同学学习的机会，然后通过班委向全班同学传递。大营销圈的建立意义重大！

2、知心邮箱。向市场营销四个年级同学公开设立一个邮箱，不方便当面交流有难言之隐的同学，可以把各个方面的问题和困扰以邮件的形式匿名发到邮箱，我每日查看，及时解答，希望能尽到绵薄之力。

3、新生班级开展论坛和读书会。通过班内主题讨论和读书交流活动，增强专业认同感，加强交流，具体形式和实施办法待定。

4、10级和11级班级的1V1帮扶活动，具体内容和形式待定。

5、“我的大学”辅导员讲坛，我将主讲一次，将会认真准备。

兼职工作总结 篇4

一年来，我深入学习理论知识充实自己，制定了切实可行的工作计划，扎扎实实地带领我校教师开展了教科研工作，切实履行了自己应尽的职责。

一、加强学习，提升素质

1、本年度我认真学习了现代教育学习理论和新课程改革的理论，及时熟悉与了解国家教育方针、政策和法规精神，不断提高教育科学理论素养和教育科研能力，努力掌握教育科研方法。

2、利用网络优势，努力提高自己对教育教学改革信息的敏感性，主动捕捉和收集教育改革热点与信息，努力把先进的教育教学实践上升为理性认识。

二、率先垂范，开展课题研究

本年度，我认真履行教科员工作职责，及时利用教师业务学习时间向全体教师宣传教育科研知识，并带头参加各种教科研活动，有效地促进了自身科研水平和能力的提升，在思想和行动上真正确立教育科研在教育教学改革中的先导地位。同时，在我的指导下，我校两位老师勇于承担了两个县级课题的研究，在县教科室组织的`相关培训后，我还针对两人在课题研究过程中的各项材料的整理、报告的撰写等进行了细致的指导。

三、注重积累，认真总结经验。

本年度我积极参加了市县两级教科室组织的各类教学论文的评选，其中我所撰写的论文市级三等奖。在我的积极带领下，我校教师本年度教师论文参评率有了明显提升。

四、今后的想法和努力方向

1、虚心学习，经常翻阅有关的教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和教研能力。

2、做好自己的本职工作，搞好本校教科研工作，立足本岗，增强底蕴。努力成为教学改革的推动者和实践者。

3、积极配合县教科室搞好本教科研工作，充分发挥“中介”和“枢纽”的作用，认真完成领导交给的各项工作任务。

回顾这一年的工作，紧张、忙碌而充实，我在学习中得到了新知，在交流中获得了启迪。作为一名兼职教科员，我将更加努力学习，不断提高自身教科研能力、创新能力、协调能力，时时处处严格要求自己，起到示范带头作用，为我校工作尽自己应有的贡献。真正成为推进我校课程改革实验和教育现代化进程的中坚力量。