大自然日记
老地方整理的大自然日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
大自然日记 篇1
大自然，你就是美丽的，你就是可爱的，你就是纯洁的，你就是充满生机的，你就是完美的。
严寒的'冬天悄然离去春姑娘披着柔柔的轻纱悠悠地向我们走来，此时她洒下点点甘露滋润着人间。看，金黄色的蒲公英在路边耀目，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞舞……春姑娘把大地把大地变的生机勃勃，栩栩如生。她走到小树那里，给它换上了一件绿油油的衣服，小草听到了春姑娘的召唤，便迫不及待的钻出来与春姑娘见面。这就是大自然的春天。
春天的最后一个夜晚，江畔边的垂柳、夜晚的微风都在窃窃私语，宣布着夏的来到。夏来了。各色的野花都开了，红的，绿的，白的，黄的，蓝的，粉的，总之，各色的鲜花都聚拢来，此时汇成了一个色彩斑斓的世界。这就是大自然的夏天。
夏去秋来，深绿的小草变的枯黄了，小花也不明白跑到那儿去了。秋高气爽，天像擦得一尘不染的玻璃;轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。树叶变成了金黄色了，犹如一片片金黄色的小扇子。这就是大自然的秋天。
儿凋谢了，树叶掉没了，小草枯萎了，乌云密布了整个上空，随后，雪来了。整个世界好像就是银子铸造的一样。寒风发怒了，它用尽全身的力气摇动着整个世界。这就是大自然的冬天。
春天，像一个魔法家，把大自然变的栩栩如生;夏天，像一个童话家，把大自然变的如同童话里一样热;秋天，像一个绘画家，把大自然描绘成金色的世界;冬天，像一个神话家，把大自然变的如银子一样美丽。
大自然，你就是完美的。
大自然日记 篇2
一天下午，我们正在上美术课，老师说让我们画画大自然。
茵茵画了一朵花，小小画了一座房子，塔塔画了一颗小树，青青画了桌子上的苹果。我正在想我们的大自然到底是怎么样的？对了，大家还没有画海洋上的东西，于是我开始画起了大自然的海洋。
后来画交上去了老师说我画的好，我很开心。
大自然日记 篇3
一阵清风掠过，满满都是绿色的味道。仔细一看，这儿的一切的一切都是绿色的。绿色的风，绿色的草，绿色的花，绿色的树……连烦躁的心情一变成了绿色。
绿色，代表平静祥和;绿色，代表环保;绿色，代表健康快乐。我们渴望绿色，欣赏绿色，所以，我们建设了一个绿色的校园。
学校为了绿化花了不少钱，也出了不少力。教学楼左右都有小树林，走到两旁都有灌木丛，轻轻一闻，是花草的清香，是树木的.古韵，是泥土的芬芳。慢慢的，令人欣慰，憧憬的学习环境。
学校的周围被树包围，被绿色包围。大多都是四季不败的树，令人赏心悦目。
在学校各处，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾两个垃圾桶并成一个，左右分明，上面还贴了标志。同学们也遵守纪律，把垃圾分类好投入垃圾桶，学校既干净又漂亮。
绿色，还代表文明。
同学们在学校里成长着，欢快的玩耍着。我们学校的文明程度维持的非常不错：大家见到老师鞠躬问候，见到同学互相打招呼，亲切得如同家人一般，令人羡慕不已。因为除了自己的家庭，还哟普一个温馨，绿色的大家庭。
有人不遵守校规，老师制止，同学也制止。久而久之，这成为一个制度，一个永恒不变的规律。这样校园，静儿美，平静而祥和，怎么谈不上绿色。
绿色校园，这个词不是凭空来到，要靠我们的努力，使他实实在在的存在，不仅表面上有绿色，内在同样也是绿色。如果要达到这种地步，就比学有所行动，才能成功。
在五一劳动节的时候，老师会让我们带上小锄头或小剪子，到操场拔野草，有时会运来一些小树苗让我们来栽。那一棵棵冒出嫩芽的树苗不正像在幼年期待我们吗?
随着岁月流逝，我们在无声无息的成长，树苗也在一点一滴的长大。不久后的将来，我们将成为懂事的大人，他们也将成为茁壮的大树。而从现在开始，我们则要好好爱护这片环境，创建绿色校园!
大自然日记 篇4
今天我成为大自然里的小科学家，发现了许多动物身上的秘密！今天我带来了许多小朋友，他们有很多问题要问我呢！
其中有一个小孩非常伤心的问我，科学家，我非常喜欢小动物，但是为什么我家的猫和狗不能和平共处呢？猫和狗有什么关系呢？是和它们的动作有关吗？她呜呜地哭了起来。又说：我家的猫和狗都是打架死了我想了想，把她带到了我的地下实验室，说：我也很喜欢小动物，你问的问题很好，我知道猫是很活泼的，狗是很让人爱的。你说猫狗打架和他们的动作有关，是对的`。因为狗摆手是友好的意思，而猫不这么认为，是挑衅的意思，猫不喜欢这个动作，猫点头时是友好的意思，狗也不喜欢。所以不能和平共处。猫和狗在古代是最要好的朋友，都为人服务。由于猫和狗的冲突，因此猫和狗不能和平共处。
另一个小孩说：科学家，我爸爸是一个牧师，我在他的牧场看见了马，马为什么是站着睡觉？她百思不得其解。我想了想，带他去了一个牧场，看见了野马。嘘看它在睡觉。一个小孩说：为什么它睡觉的时候，耳朵动呢？因为它在听声音，在它睡觉的时候，随时都有可能受到野兽的攻击，所以它要保持警惕，站着是因为可以随时逃跑还起到保护自己家人的能力！小孩子听完高兴的跑了。
另一个小孩说：科学家，我问你一个问题，动物的痛楚感是怎么样的？候诊室里和诊疗室里有消毒水的气味，会让它们觉得十分不适。猫的眼睛会因为恐惧而张大，许多猫甚至还会脱毛这是一种压力的反应，就像人有压力会大汗淋漓一样。这些问题只要你去思考、研究、实验，就会找到答案！
猫和狗不会和平共处，马为什么站着睡觉？动物的痛楚感是怎么样的。这些问题都是平常的一些小事情，只要你多思考，科学家就在你的面前！这就是欢乐的大自然。
北台六年级：xxx
大自然日记 篇5
大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强;不惧风雪的青松告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结……
有一次，我写完作业。来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢!我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀?可是让我出乎意料的是，它们的分工是那么的明确，协调有序，就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将近一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。
回头过来，再想想我自己，每一次遇到困难，我不是逃避就是对自己没有自信，根本没有勇气来去面对。经过这次经历，我明白了遇到事情就要坚持不懈，团结一致，要勇敢去面对。我觉得，这就是大自然中蚂蚁给我最大的启示。
大自然就像一本无字的书籍，里面充满了无穷无尽的奥秘。同学们，让我们赶快走进大自然，去倾听大自然的声音，去领略大自然的风光，去探索大自然的奥秘吧!
大自然日记 篇6
聆听大自然中万物的倾诉，是一种增添欢乐的方式；聆听大自然中万物的倾诉，是一种返璞归真的情怀；聆听大自然中万物的倾诉，是一种心与心之间的交流。
看，贪婪无耻的人类又在乱砍乱伐，大叔一棵棵倒下，原本茂密的森林在人类的砍伐下，渐渐缩小、裸露。
听，大树们在痛苦的呻吟“人类啊！你们什么时候才能清醒过来？我们倒下了，谁来为你们提供赖以生存的氧气？谁来为你们遮挡狂风沙石？谁来挽救你们脆弱的生命？”
看，人们又在往小溪里倾倒垃圾。原来清澈见底的小溪如今却浑浊不堪，发出阵阵恶臭。
听，水中鱼儿们在控诉着“人类啊！小溪是我们的家园，你们这样污染水源，可想过水也是你们的生命之源啊？没有了水你们又将如何生存呢？”
看，原本肥沃的土壤变得寸草不生，许多地方甚至已经被重金属严重破坏，形成对人体有害的物质。
听，土壤在喘息的哭诉着“人类啊！土地是你们生存之本，你们可曾想过当有一天植被破坏，水土流失，自然灾害肆虐，你们也将无立足之地！”
大自然是造物主给我们的尤物，善待大自然也是善待自己。保护大自然是我们每个人的责任，请从我做起共同守护我们的家园。
大自然日记 篇7
自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩。有蒙蒙的细雨，有狂风怒号的暴雨，有电闪雷鸣的雷阵雨，而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮，有个性的我开始了我的工作，我密密麻麻地撒在地上，像给大自然添了一层纱。我把雨滴在了小动物们的身子上，给它们洗了的凉水澡；路边的几棵大树也趁着这个机会，贪婪地喝着天上掉下的神水；还有一群可爱的小朋友们，他们最喜欢淅淅沥沥的秋雨了，因为可以在空地上奔跑，跑累了，他们不忘说一声：爽！
不知不觉地，我就来到了田野里，田野里一片金黄，玉米有着长长的胡须，特别像一位德高望重的老人；金灿灿的谷子，弯着腰，好像在欢迎我们的到来，她微笑着，真像一位礼仪小姐。除了这些，果园里也被我抓住了，有红通通的苹果，黄澄澄的梨，灯笼似的柿子，还有咧开大嘴的石榴……都被我吸住了，只要我洒在它们上面就都成熟了。这是一个丰收的季节，农民伯伯们也都露出来满意的笑容。
下一站，我来到了城市里，大街上，花花绿绿的雨伞，仿佛给城市里添了许多色彩。也许是我的出现，汽车的喇叭声没了，一切变得很安静，只有蒙蒙的雨，还有花花绿绿的伞和它的主人……我喜欢大自然，喜欢自由自在地在世界上荡游，虽然我只是大自然中小小的工作者。
大自然日记 篇8
大自然生物给我们人类的启示可真多呀！比如；人类根据电鱼发明了伏特电池，人类根据猪的鼻子发明了防毒面具……知道防毒面具的由来，我来讲给你们听吧。
从前，美国有一个公园的人造草坪着了火，公园里的动物没有被大火烧死，而是被人造草坪里的化学物质散发出的毒气给毒死的，只有一个动物没被毒死——野猪。人们很奇怪，心想：为什么只有野猪没被毒死呢？后来，科学家发现野猪的鼻子有抗毒性非常强，科学家反复研究，根据猪的鼻子，发明了防毒面具。
我从电视里看到野兽们跑得非常快，由此，我想发明一双快速跑步鞋，我在家反复实验，都把一双鞋弄坏了，也没成功，不过我不会放弃的，等我长大了，一定会发明出来快速跑步鞋的。
看来，大自然给人类的启示可真多呀，科学家们为我们付出了太多太多了，也为国家做出了巨大的贡献。
大自然日记 篇9
星期天，我和陈佳宁一起去长沙洋湖湿地公园玩。在那里，我们无意中发现了一群小鱼，正在水草里快乐地游来游去。我们当机立断，决定抓几条小鱼带回家。
激烈的“人鱼大战”开始了。陈佳宁拿着水瓶，在水池里动来动去，想把水搅浑，再用瓶子套住小鱼。谁知那群小鱼机灵得很，全部沉入水底，一下子就逃脱了陈佳宁的“魔爪”。没办法，陈佳宁只好让我站在鱼群的左边，她站在右边，两个人一起来围堵那群小鱼。正当我们眼看就要把小鱼抓住了，可小鱼却又灵巧地一浮，躲开了。我心想：小鱼为什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上网查了资料。原来，小鱼之所以能自由自在地沉浮，全是靠它体内的鱼膘，它能排放和吸收气体。当小鱼想浮起来的时候，鱼膘就吸收气体，使鱼整体上浮。当小鱼想下沉的时候，鱼膘就把里面的空气都排放出来，使鱼整体下沉。我关闭电脑后，就用装了一半水的塑料瓶、气球做了个“潜水艇”试验。果然，当我把气球里的气都放出来的时候，塑料瓶就下沉，当我往气球里吹气的时候，塑料瓶就上升。
人们根据小鱼在水里自由沉浮的原理，发明了潜水艇，大自然真是人类的好老师呀！