教师职业随笔感悟

老地方整理的教师职业随笔感悟（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

教师职业随笔感悟 篇1

曾经，我是极其不喜欢教师这个行业的，但单纯是因为它的生活太过安定，除了三尺讲台，好像世界的纷纷扰扰皆与其无关。即使如此，我还是希望在有生之年尝试一回当老师的滋味。一直以来，我都认为当老师是一件很简单的事，只要知识够了，便可以为人师表。但，经过“三下乡”的支教体验，我领略到了教师的不易与艰辛。

度过了艰难的第一天，走过繁忙的第二天，终于迎来了我期待已久的第一天课，我也因此成为了名副其实的英语支教小老师。

上午是四五年级的课，刚走进教室，其实我是挺紧张的。但是在我问过他们知不知道我是谁，他们准确地齐声说出我的名字时，我所有的紧张都消失了，自信心在那刻顿时高涨。这时我想起他们没有喊“起立，老师好”，就跟他们说在老师走进教室的时候，班长要喊起立，然后全部同学一起说老师好。正想让他们演习一遍时，刚巡到这里的班长走了进来说：“来来来，把我当成你们的老师来练习一遍”。

然后从门口走进来，在同学们一起喊老师好时，故意装作不知道，一直低头走到教室后面。看到他滑稽的动作，小朋友们突然哄堂大笑，气氛很是活跃。也许是在课堂前给他们留下了较好的印象，一节课下来，他们都极其认真听讲，让我感到自豪，而最多的小朋友们给我的那份感动。

下午是三年级的课，三年级学生倒是说了老师好，但是他们都还小，比较活跃调皮，所以班里面很泾渭分明地分成了两部分。也许正好遵循了“近朱者赤，近墨者黑”的原理，有两组学生听课很是认真，而另外两组的学生很是调皮。虽然在课堂上无法避免学生捣蛋的行为，但他们还是很懂事的，在我提醒了几次之后，也都投入到课堂学习中。

三年级与四五年级的教学侧重点不同，教的方法与进度也不同。三年级对于英语还在认识阶段，只要求会读会认就可以了。于是，每次教会他们会读之后，便玩几个小游戏让他们可以更熟练地认识所教的单词。四五年级就不一样了，他们需要会读会认会写会背，因此在他们比较熟练地掌握后，就开始进行听写，这也是四五年级同学比较喜欢的一种课堂活动。

记得纳兰容若的那句词“人生若只如初见”，想必他也是认为人生的第一印象是极其美好的。如今的我深谙此道，每一件事的第一次尝试都是难忘的，虽然距第一节课已有些时日，也许那是我最初为人师表的时刻，至今都还觉得温馨美好。

“三下乡”即将结束，而我的支教生活也即将画上句号。看着小朋友们童真的笑脸与对我亦师亦友的浓浓情谊，心里顿生不舍。但我知道，天下没有不散的宴席，在这里，我已收获到了无尽的惊喜，在离去之时，我定会以笑脸告别。

教师职业随笔感悟 篇2

新教师入职暑期培训结束了，短短的四天给了我们庞大的信息量的冲击，老师们的话语还需要我们在以后的工作实践中慢慢体会。短短四天的培训，让我仿佛回到了大学时代，有统一的上下课时间，一起听讲座的教室，一起吃午饭的同学，课后大家闲聊，一切感觉那么好。暑期的过度放松让刚培训的我有点不能适应，总是觉得困意绵绵，不过每次的讲座都很吸引我，每位老师的人格魅力都让我感动，四天的学习生活很充实。

回顾这四天的学习，每位老师的真诚交流引起我们心灵的震撼。作为教师，这一职业身份的特殊性与重要性不言而喻，而干好这一职业，很重要的一点就是师德的提升。“师爱为魂，学高为师，身正为范”，教师应该对孩子付出无私的爱，没有爱就没有教育。教师要有丰富的学科知识，丰厚的文化素养，注意与时俱进。教师应以身作则，孩子喜欢关注教师、模仿教师，所以教师要注意自己的言行举止，以良好的个性习惯影响孩子，切实做到为人师表。

师德的底线是尊重生命，尊重孩子。孔子说过:“有教无类”，古人尚且悟出，何况我们现代人呢？每个孩子都是生命的个体，都有自己独特的一面，教师应该尊重这一人类的神奇——每个人都是唯一的。教师对每一个孩子都应该尽心尽力，不管聪明的还是笨拙的，听话的还调皮的，漂亮的还是一般的，因为他们都有着自己独特的美，有存在的不同意义。教师应该看出孩子之间的差异，尊重这些差异并且为他们探索适合自己的学习成长道路。

魏老师的人生经历让我联想到一部影片，很小的时候看的，不记得名字了，印象最深的就是电影里有个苗苗老师，孩子们很喜欢她。于是又上网搜了搜，重新看一遍，好多场景都让我触动。苗苗老师的初衷也不是教师，但是最后她却爱上了这个职业，而且做得很成功。一开始她也有困惑，面对调皮捣蛋的孩子，无计可施，扯着嗓子喊也没用，于是向老校长请教，原来当一个老师的奥秘是心，待她慢慢去这样做后，才逐渐体会到这是一颗爱孩子的心。影片中的那群孩子也是参差不齐的，有个小女孩是结巴，有几个男孩儿到处欺负人、捉弄老师，还有个孩子爱撒谎等等，苗苗老师始终用心去关注她们，相信他们，帮助他们，保护他们幼小的纯洁的敏感的心灵。她真正做到了走进孩子们的世界并且和孩子们做朋友，她尊重每一个孩子以及他们之间的差异，对每一个孩子付出百分之百的爱。

很喜欢影片中老校长说的一句话：“只有心灵纯洁的人才适合当老师。”这不就是今天我们所强调的师德吗？让我们像苗苗老师那样用一颗纯洁之心去爱我们的孩子爱我们的教育事业。虽然我们还很年轻，但是我们要有信心做好这个工作，成为一个可亲可爱的老师，因为我们有很多同样热爱教育事业的前辈们帮助我们、鼓励我们，只要我们努力用心去做，相信孩子的眼睛是公正的，他们能感受到我们的爱，以爱换爱......

教师职业随笔感悟 篇3

作为一名见习教师，在教学的过程中，觉得有些感悟是自己能够体会到的，却无法用自己的言行去实践它，有些是自己根本就没有想到的，所以记录下来，让这些理论或者感想为自己今后的班级管理奠定基础。

1、创造良好的“第一印象”。可采取多种方式让学生尽快地融入到这个班集体里，这个一般是在新生入学的时候去做更好。要使学生尽快对新集体产生感情和责任感，教师就必须在开学之前对未来的班集体产生感情和责任感。

2、建立平等的人际关系。班主任应该把自己置于集体一员位置上，努力使自己成为学生人格平等，心灵相通，感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。同在蓝天下，都是大写的人！

3、确立集体的奋斗目标。教育者要充分相信学生，即使是看起来似乎最缺乏上进心的孩子，其心灵深处也有着“我的班集体，各方面都应该更好”的渴望。从某种意义上说，班集体形成发展的过程，就是实现一个又一个集体目标的历程。（我在确立班级奋斗目标时，我觉得还是有点优柔寡断，目标不够明确，没有明确的班级理念，这也是班级工作不能顺利进行的一个原因。）

4、开展丰富的集体活动。没有活动便没有集体。班主任要善于组织一些生动有趣，寓教于乐的活动，因为这些活动最能潜移默化地使学生受到集体主义精神的感染。从教育艺术的角度看，在集体活动中培养集体观念，是通过淡化教育痕迹的方法来获得并非淡化的教育效果。

５、班级文化建设。班级文化的建设应该从精神，制度和物质三个层面展开。并从不同的方面着重讲述了文化对班级管理，对学生品质教育的可实施性与教育性。其中，营造班级文化，精神引领是核心。这种引领尽可能通过活动来体现。是的，用活动凝聚班级中每一个，甚至包括所有老师在内的所有人的力量，为之而流汗，流泪都心甘情愿，这就是集体的魅力，这就是团队的力量，这也是我最为欣赏和推崇的一种激发学生集体荣誉感，最有效的一种途径。

教师职业随笔感悟 篇4

刚毕业的我作为一名见习教师，怀揣着满腔的热情，来到这个花一样的世界，与孩子为伍。我的心情是多么的欢乐，对未来充满了无限的期待与憧憬。我信守自己的诺言，用心编织着爱的摇篮，陪伴孩子们走过快乐的童年。在这期间，有许多事情我记忆颇深，有快乐也有悲哀，有甜蜜也有心痛，有委屈也有自豪，让我真正领会了做一名幼儿教师的酸甜苦辣。

我刚参加工作时激情四射、热情洋溢，每天教孩子唱歌、跳舞、做游戏，恨不得把我所学的东西都教给我的孩子们，即使如此我发现孩子们总是离我很远不敢与我亲近，甚至有的家长还到园长那儿去反映我对他的孩子不好。当时的我是那么的不理解这是为什么？同班年长的老师告诉我说：“小王，你年轻漂亮又受过正规的训练有良好的素质，可是在幼儿园工作不仅需要这些更重要的是对孩子要有耐心、爱心和责任心，短短的一席话给了我无限的启发，我至今也一直把它牢记在心里。是的，爱是老师最美的语言，每天清晨我会站在门口迎接孩子们，摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，在来园的路上看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着王老师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸上。我还到处收集小故事、小玩具深入孩子们中间，和他们交朋友。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩子们。

一天又一天，我感觉到孩子们已经在喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的老师好就如一阵阵的暖流涌入我的心田；每当教师节时总会收到孩子们亲手制作的小卡片，从短短话语、片片纸张中我收获的是孩子们对我的无限祝福与热爱；我不舒服时，他们都会围过来摸我的手，皱着眉、歪着头，表现出一副心疼的`样子。这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。

教师职业随笔感悟 篇5

人生，走着走着便懂了，对于未来，不再迷茫彷徨，而是以更坚定的步伐迈向预定的目标;人生，走着走着便懂了，对于爱情，不再痴迷悲伤，而是以更理智的'心态去接受爱情细水长流的平淡;人生，走着走着便懂了，对于生活，不再困惑感伤，而是以积极乐观的心态去迎接每一个黎明的到来。

进入社会的我们，总想在一个大舞台上施展才华，总想在高高的写字楼里，过上别人羡慕的生活，然而往往还未展翅高飞，就被社会的现实折断了理想的翅膀。四处碰壁之后，我们才看清了自己的渺小和稚嫩，同时也陷入了深深的迷茫，看不清未来的方向，也丢失了曾经的梦想。紧接而来的是抱怨和怀疑，抱怨社会的不公，抱怨命运的捉弄，怀疑自己的能力，怀疑自己的人生。在一个被人看不起的岗位上，浑浑噩噩地过着自己也难以接受的生活。羡慕别人的人生总是那么光鲜亮丽，自己却生活在不幸中，且无法挣脱，自卑混合着绝望给心灵又上了一道枷锁。

然而，走着走着才发现，上帝为我们关掉一扇门，必定会为我们打开一扇窗;走着走着才发现，稚嫩的我们需要时间去沉淀，需要时间去厚积，等待机会来临后的薄发;走着走着才发现，也许被现实逼到绝境处，才会有重生的希望，才会找到努力的方向;走着走着才发现，我们不再迷茫彷徨，而是以坚定的步伐、义无反顾地迈向我们的目标，不管未来的路有多苦，都绝不会认输，因为我们相信，风雨过后总会有彩虹。即使未来无法预料，至少奋斗的旅程中，我们很充实地活过。正如奥斯特洛夫斯基所说：“把自己的一生都献给人生最伟大的事业，多年后，当我们回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”

也许我们都曾向往过风花雪月、玫瑰电影般的爱情;也许我们都曾向往过山盟海誓、你侬我侬的爱恋;也许我们都曾向往过海枯石烂、地老天荒的相守，也许我们都曾向往过公主与王子般的幸福。然而人生，走着走着，我们才明白，生活不过柴米油盐，烟花再美不过瞬间，玫瑰再香终会凋谢，轰轰烈烈终究归于平淡，繁华落幕也必定用冷清来偿还。人生，走着走着，我们才明白，爱情不只是甜蜜，不只是美好，也并不是童话。而更多的是分担，分担生活的困苦;更多的是平淡，平淡的相守;更多的是安慰，辛苦后的一句问候，告诉彼此，并非一个人在战，相拥着才会走得更远。

人生，走着走着便懂了，那些年，我们曾奢望过的圣神而纯洁的爱情，唯美而浪漫的爱情，不过是电视剧本，终究只是作者美好的愿望而已。然而就是这美好的愿望也只能定格在青春懵懂的年纪，供光阴已逝、年华不再的人饭后茶余去想象，去感慨。而现实的爱情很简单，相互搀扶着尝尽人生悲喜，仅此而已。

也许我们都曾为走着走着就散了的人而感伤;也许我们都曾为成长中的孤独而惆怅;也许我们都曾为生活中的琐碎而悲观失望。阴翳的天气，心情也跟着低沉，仿佛生活也没有一丝光亮。总觉得生活有那么多的愁苦，而快乐却那么少，总想挣脱生活的囚笼，然而却无处可逃。

人生，走着走着便懂了，聚散离别太过正常，每个人都有每个人的方向，不必感伤，下一站也许还会有人和我们红尘作伴，共赴人生另一个驿站;人生，走着走着便懂了，孤独是每个人必须经历的，至少我们的内心需要走过一次孤独，因为没谁能陪谁走到最后，所以必须学会独自承受;人生，走着走着便懂了，生活本是一张大网，所有的琐碎都使我们无处可逃，学会坦然乐观地接受，学会积极阳光地生活，不为一点而困，心若向阳，无谓悲伤。

人生，走着走着便懂了，梦想的实现并非那么简单，但却需要迎难而上，只有羽翼丰满的翅膀和坚持不懈的飞翔，才能到达成功的彼岸;人生，走着走着便懂了，爱情并不是语言能诠释的情感，需要用一生的守候来检验;人生，走着走着便懂了，无论悲喜，生活都要继续，那就学会积极乐观地迎接每一天黎明到来。

教师职业随笔感悟 篇6

一个人走在乡间小径上，抚摸着不知名的草。突然发现越是远离城市的昼夜喧哗，似乎找到了那份属于内心的宁静。那是远离一切世俗的纷扰，来之不易，回归自然的宁静。懒懒地闲逛着，一路上的风景也被尽收眼底。

桂花开得正香。不知道是哪家院子里飘来的，一阵风吹过，送来缕缕暗香，娇袭了我一身的香气。路边也开着一些不知名的花，黄的，蓝的，粉的，五颜六色的，霎是好看。

稻田里的稻穗已经是金黄金黄的了，稻桔却还是葱绿葱绿的。金色的稻穗犹如一道道波纹在风的慰藉中在绿色的海洋里摇摆、荡漾着。

走得远一些，来到一条不是太宽广的河边，站在河岸边，两岸的风光一览无遗。种植了不少的杨柳树，杨柳在风中妩媚的摆弄着身姿。

小河的下游是一条清澈见底的小溪，小溪流里清晰可见漂亮的鹅卵石，田螺。白的，黑的，褐的，颜色多的怎么数也数不清，蹲下身，往水里仔细地瞧，在石缝里还有一些细小的鱼苗，正在自由自在的游着，它们不受一切的干扰，好不快活。伸手探入水里，水清凉无比，鱼儿从我的指尖游过，游向远方。

看的再远些，依稀可以看见一个个天真快乐的身影，快乐地像是遗失在人间的精灵。一阵阵清脆悦耳的声音传来，那是一群孩子，在父母的带领下在溪水中互相嬉戏打闹，捉鱼。我突然想起来，幼年的时候的我，不也曾是这样吗？我看不清楚他们的表情。可是我知道他们的脸上洋溢的笑靥。那是没有被世俗所污染、最为纯净的。

站起身来，继续上路。看着远处的山脉烟雾缭绕，像是融入了水墨画中，又像是迷失在叠叠迷雾之中，四季翠绿的松树犹如镇守边疆的将士，挺拔地站立着，看着就不知觉的痴痴地醉了。

现在正是一些果子成熟的季节，柿子像是一个个红灯笼高高的挂在枝头。栗子炸开了口子，似乎是在邀请你前去品尝一番，可若没有带处理的工具，那果真是要你吃不了兜着走了。

山上有不少的野果树，果子到了成熟的时候就会一颗颗的往下掉，若是路过或是在站在树下，极其容易被砸中脑袋瓜子。时常也能看见松鼠或是其他动物怀里抱着松果穿梭在各个树之间互相追逐，好不可爱。从树上摘下一颗果子，剥去皮，果肉颗大而饱满，晶莹剔透的，轻轻地咬上一口，肉多汁甜，味道好极了。

山上有一眼泉眼，是我无意间发现的。捧起一口泉水喝下，泉水入口清冽甘甜，别有一番滋味涌入心头。泉眼的周围长满了草，也许是因为水的滋润风的慰藉，四处未见一丝苍凉。

当目光不经意间撇向一处时，我不知觉轻笑出声。那是祖孙二人，孙儿也不知道说了什么，逗了爷爷哈哈大笑。孙儿骑在牛背上，一手拿着一只牧笛，一手拿着一根嫩芦苇，不时吮上一口嫩芦苇，不时和爷爷说说话，亦或是吹吹牧笛。爷爷站在身侧紧紧地护着，一手牵着牛绳，引导牛前进。一手抱着一捆嫩芦苇，背上还背着一把弯刀，我曾经见过他们。那时候的孙子还是个被父母小心翼翼抱在怀里的奶娃哩！看着祖孙二人，让我误以为是时光倒流，让我回到了过去。

我仰躺在草地上，抬起手臂遮住有些刺眼的阳光，微微的闭了闭眼。仰望着天空，湛蓝的天空中，漂浮着的洁白的云朵，

现在也到了燕儿们南归的日子了，看着它们穿梭在云层中并快乐地唱着歌，倾耳听着讲述着属于他们的故事。

一只美丽的蝴蝶从我的眼前飞过，在风中翩翩起舞，五彩缤纷的翅膀在阳光的折射下散发耀眼的光芒。它的触角轻轻的碰触我的鼻尖。我不禁被这一景象所吸引，突然一时间我却不敢再去看，也不愿去打扰，直到它离开。四处见不到一个人，我懒懒地闭上眼，偏过头嗅着幽幽的草香。独自一人舒服的享受着属于大自然的气息。宁静，安详。

教师职业随笔感悟 篇7

在一个地方蜗居久了，就有走出去的冲动，登临峰顶，谁会留恋脚下的花草，惯常的姿势，便是长啸一声，放眼远眺。熟悉的地方没有风景，风景在远方。网络有一句流行语：旅游是从自己活腻的地方到别人活腻的地方去。语言虽有些夸张，但也从一个侧面诠释了旅行的意义，那就是离开自己的故居，投入另一个陌生。旅行正在于体验这种陌生带来的新鲜感。

中国是熟人社会，在熟人的世界里，行为、语言、礼仪、习惯，或多或少会受到一定的约束，逾矩了，可能就有人情事故层面上的指责。而旅行，是自由的，选择旅行，在意的就是那种释放自我，找回率真的心情。

旅行的方式日益多样。随团出行，犹如小说，需要起承转合，叙事情节要有高潮。决定了故事梗概，就只能一直前行，要随着情节的发展奔赴一个个驿站，想象的空间不会太大，上一个情节必须衔接下一个结果。但也有好处，食宿有人安排，安全会有保障，精彩处，可以击节赞赏，重复处，可以忽略而过。读完小说，主要人物还鲜活在脑海，就不枉此行了。

结伴而行的，好象散文，讲究形散神不散。路线和目的地确定好了，背上行囊，就可以出发。内容的精彩在旅途，值得留恋的可以徘徊多日，无人催促。索然无味的，可以临时改变路线。不用想前面会有什么在等待。遇到意外可以一起商量，旅途的琐事彼此分工协作，不致于孤单，也不会寂寞。散文阅毕，余音萦绕的大都是旅途的插曲。

独自旅行，仿佛诗歌，要的是那种精神的放逐，含蓄而不直白。踽踽独行，孑然一身，追寻的是那份时有时无的灵感。兴之所至，可以重新再来。一切自己作主，可以停停走走，也可在半途结伴而行，一路行吟，一路漂泊。享受着完整而充分的自由，也要独自承受旅途的艰辛和寂寥。但这就是诗，凝炼的诗句需要不断补白，才能体味诗意的神韵。

出行的方式不是决定心情的最终因素，但会影响旅行的心情。跟团如集会，容易随波逐流;结伴而行，是与亲朋偶聚，酒后会畅怀欢呼;独自一人，没有牵绊，或闲云信步，或零丁苦吟。沿途的风景也会影响旅行的心情，走在历史的废墟上，常兴抚昔慨今之情怀。落日斜晖，星空邈远，渐生远离故乡之愁绪，四时节序，花开花谢，顿起归去来兮之感喟。

人生亦是一场旅行，只是前途缥缈，不知归处，也没有回头路。旅行，更象是读书，书籍已成定稿，而旅行还处于动态之中，人不能一生只读一本书，只限于一种体裁，故而不断旅行，尝试不同的路线，变化不同的方式。每次旅行又象是完成一篇作品，总在选择适合的文字表达自己的心情。私密日记的，大可在每个景点留下自己的倩影，记录自己的心情，留作一生的纪念。用来发表的作品，就要构思，就要剪辑，甚至删除只属于自己的心情，也可能为此淡出画面。

作品可以与人共同分享，而分享才是人生最大的快乐。

教师职业随笔感悟 篇8

秋雨丝丝洒枝头，烟缕织成愁，遥望落花满地残红，曾也枝头盈盈娉婷，装饰他人梦。如今花落簌簌，曾绚烂美好刹那芳华。看那花瓣上的珍珠，不甚清风的摆动，悄然滑落，那不舍的是离愁，尘缘已过，聚散匆匆。不需忧伤，花儿，不会因为离枝而失去芬芳；草儿，不会因为寒冬而放弃生的希望。今年花胜去年红，明年花更好，花开最美，不负这红尘人间。

细数走过的岁月，欢乐伴着忧伤。在时光的深处中，最美的永远艳丽多彩不褪色，那些伤痛，时间久了也就模糊不清，留下的记忆也是残缺碎片。遇到不满意时，总会拿过去的好作比较，留恋过去，讨厌现在，始不知过去也是现在，现在也会过去。行走红尘人间，做个随遇而安的草木女子，让清风拂袖，心香暖怀。生命的旅途，总会有千回百转，悲喜寒凉，季节的辗转，绮丽的风景。若是懂得，这都是生活赋予的美好。有些人，有些事，也许进了你的眼，滑过你的心，又悄然的溜走了，也许只为相遇，留一道风景。把路途的美景丰盈心灵，化一道属于自己的风情。

有时候，不禁自问？幸福是什么，到底怎么才算幸福？想起苏轼的【少年游·南海归赠王定国侍人寓娘】常羡人间琢玉郎。天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿。风起。雪飞炎海变清凉。万里归来颜愈少。微笑。笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。在岭南生活艰辛困苦，柔奴以坚强的意志克服困难并甘之如饴，拥一颗随遇而安的心，保持心情舒畅，归来后素颜未老容光焕发。当为苏轼劝酒时，苏问岭南的风土人情，可好？柔奴说，心安处即是故乡。因为心里装着他，所以跟随相伴；因为爱他，再艰辛苦难，也心生欢喜。有他就有爱，有欢乐，有期盼，有他相伴，心安就是幸福

岁月，总会有沧桑；人间烟火，总会有浮华；生活，总有份厚重；激情，总有淡下来的时候；感情，总会沉淀馨香。看春的百花齐放，夏的绚烂多彩，秋收华实秋叶静美，冬有寒风冰霜梅花香。穿越四季，走过不同的风景，让如花的笑颜，盈盈轻踏着时光的锦绸，落笔开花。

教师职业随笔感悟 篇9

写作像含苞露放的荷花，它的美丽让我心动，它更像玫瑰，透露红色的娇媚，透露出迷人的香味，它和我相逢在春季，每当走进写作的殿堂，心灵都会得到很多的启发，似乎像古龙香水的味道深深吸引着我，我是男人喜欢古龙香水。古龙香水是男人必备的。古龙香水的味道很淡，它的香味给人一种很轻松，很愉悦的感觉。别的香水我无法有这样的感觉。我在北京的几年中，我就喜欢用古龙香水。（这是我的观点），更像青稞酒让我如此如醉。这样的启发来自人生路上给予心灵上的思考和给予我心灵筑起一座爱的桥梁的人。曾经有朋友告诉我：写作来源于生活，也高于生活。当时我无法体会出他说出这句话的含义，现在我却能真实的感受到这句话的含义。没有三年以上的写作路程，是无法体会到这句话的真谛。写作也是需要心的。

假如没有走进都市，没有走进网络，没有选择写作--我也许不会认识写作。它也不会在我的生活占有这样大的分量。它带给我的伤害也是很深的，那是我对写作的不认识。还没有理解到写作的真谛和写作的内涵。无论做什么事情都是有过程的，没有过程我们是无法走向成功的。而过程在于我们把握这件事情的能力，一个人的能力大小，决定于他对知识的吸收程度。文学也是同样的，它不仅仅在于看多少的文学作品，而更多的是生活给予的，看你是怎样认识生活和认识人生，因为生活与人生是我们必须面对的，而文学是从生活中得到的，没有生活，文学是无法显现出它的魅力。写作是生活中得到的，而写作里更多的来自于对人生，对生活的态度。

我喜欢写作是因为它让我变的理智，变的成熟。当然成熟也是要有过程的，记得刚刚接触到写作时，心灵中感到的是写出来就可以，那时对写作的看法太单纯，也许这就是这样的想法让我品尝到写作带给心灵的启发和深思。去年当我真正认识它时，发现很多的不成熟都是自身的不成熟，自身的不成熟是很难写出好的作品，好的作品完全来源于对生活的认识，对写作的认识。写作在失败中得到对文学的真正理解，理解它的时候，我深深的懂得，它也是需要去学习的，不学习是无法让写作更好我为自身服务，服务是驾御写作的能力，驾御写作的能力在于知识的多少。更重要的一点写作不是枯燥，乏味的，而是充满生命，充满血与肉，它就像一位充满气质的女人，它会一次次的吸引你，让你去拥抱她和她一起起舞，一起飞翔在这片海洋中。在这片海洋得到快乐，就像精灵一样会对你眨眼睛，露出顽皮的笑脸。写作真的有感情，你心情的好和坏，写作来的作品也是好与坏。它好像一面镜子，你对它笑，它对你笑，你对它哭，它也会对你哭。我现在才深深懂得写作的真正内涵。它是有魔法的`，你要学会这样的魔法。很多文学家驾御写作的能力都是很强的，那是因为他有巨大的知识库，知识库中的一切是他写出优美文学作品的关键，其次才是对人生的理解。

写作也让我写进足球。我喜欢孙雯，刘爱玲，高红她们都是我们心中的骄傲。有一个物体牵动着亿万人的心--足球，也许我有点夸张，但我相信喜欢足球的人还是很多很多的。奔跑在绿荫场上的铿锵玫瑰，征服全世界人民的心灵，她们身上依然有着我们平常人无法体会的酸甜苦辣，只有经历过这些才能懂得人生路上是风雨兼程的。当风雨兼程的时候，有泪水，有欢笑，无论你走到哪儿，都有人在默默的为你祝福。当她们输球的时候，我们在为她们流泪，而泪则是流进心里的；当她们赢球时，我们为你欢呼，因为你为祖国赢得荣誉。每当你的笑容流露出来都是这样的美丽，可是当你是输球时，你的欢笑从里美丽的面容中消失，似乎像做错事的小孩。你没有洁白的肌肤，是因为你经历过日晒雨淋。也许你没有前卫的时装，是因为你的职业赋予你将失去很多像你同龄人应该拥有的。你为祖国放弃很多与家人团圆的机会，可是你没有在乎这些，假如你在乎这些，就不会选择这样的职业。

走过四季第四届女足比赛将在我国举办，那时心灵感到无比的高兴，可以在本土看到玫瑰的盛开，玫瑰的盛开是美丽的，也是散发迷人香味的。第一次看女足在世界大赛上取得第二名让内心对女足产生无限的期待，期待在一次的优异成绩，因为她们的表现值得我去期待。1991年女足在小组赛被淘汰，1995年取得第四名，因为在半决赛上输给对手。1999泪洒玫瑰婉球场。20xx年期待玫瑰的盛开岁月让我对足球的热爱有增无减，当我看到那一个个在足球场上奔跑的球员时，感到他们身上体现出的是一个民族的精神。在旧社会认为女人不如男人，更认为女人不适合踢足球，可是1999年第三届女足世界杯的成功举办，再一次让无数多人喜欢上女子足球。而女足比赛大比分获胜的几率是很高的，比如德国打俄罗斯是7-1,美国打韩国一个3-0这些都说明女足的后防是比较弱的。中国队曾经也打过11-0的比分，可以看出强队的实力和弱队之间的差距是很大的。但是岁月不饶人，很多优秀的女足队员都相继退出女足足球的行列，中国队就是一个鲜明的列子，老队员推出之后，队伍的整体水品成下降的趋势，也许只有在20xx年的女足世界杯上才能看到玫瑰的盛开，也许女足将永远的陷入深渊，那么我们将如何面对这些？上一次的眼泪没有成为最后的眼泪，今年的眼泪将成为最后的眼泪吗？只有女足姑娘们知道。

女人都是爱美的，可是就有这样的的女人她们的美体现在绿荫场上的。她们中间也有几个没有美丽的外表，但她们几个的美是绿荫场上的美。白洁不美，但她的笑容是美丽的，在同俄罗斯的那场比赛上，她一直都是面带笑容的。这个笑容是不是意味着她们将打进决赛，这个笑容是不是意味着她们将夺得冠军。晚风吹拂的夜晚，又是一个不能安睡的夜晚，因为牵挂着远方的铿锵玫瑰，我在等待她们的盛开，等待她们赢得冠军奖杯回来的那一刻。曾经几何也有过这样的情况，那是在1999年的女足世界杯上，那个夜晚也不是美丽的，漫天都是飘飞的泪花，泪花一点点将我的心淋醉，醉是那样的清醒，那样的让我懂得胜利不是轻易而举的，那是需要太多的付出，太多的心血浇灌而成的。当在经历过付出的心血赢得是失败时，更让我懂得每一步都必须坚持的走下去。走过人生路上的24个春夏秋冬，也让我到太多在球场上输球时流下的泪水。那样的泪水是晶莹透明的。

我的眼泪在飞，飞过雪山草地，飞过美丽的蓝天，飞到布达拉宫为中国女足祈祷。我的眼泪在心里飞，飞过高山、飞过大海、飞过万里长城、最后飞到大洋彼岸，飞到女足队员的身边，同她们一起经历风雨的洗礼。同她们一起经历风雨的磨练、同她们一起向最后的胜利迈进、同她们一起感受失败之后的终结。如果她们与我都没有经历风雨的磨练，那能再一次的崛起--是一种精神，一种敢于挑战别人也敢于挑战自己的决心，也是一种激情，激情能产生动力，动力会让她们和我一起迎接更大的风雨，没有经历风雨的兼程，那能体会风雨带来的寒冷、没有经历风雨的兼程，那样锻炼出人的以意志和战胜困难的决心。当女足队员的精神一次次感动我的时候，发现成功就是不断的奋斗，不断的追求个人心中的理想，当然路上是有风雨的，有风雨的日子是成长道路所要经历的。假如把风雨比喻成苦难，那么困难也是一个又一个的，因为困难随时都会出现，所以我们必须做好长期和困难战斗的决心，就如女足队员一次又一次的向冠军的目标前进。