暑期作文650字
老地方整理的暑期作文650字（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
暑期作文650字 篇1
暑假虽然过去很长时间了，但暑假里的一件趣事却让我至今难以忘怀。
八月初，我怀着十分高兴的心情来到了住在农村的外婆家。外婆家住在一个小村庄里，里面有二十几户人家，有的住在一幢精致的楼房里，有的却还住在低矮的平房里。
刚到外婆家没两天，我就听说住在婆婆家前面的黄鼎鼎家正在盖新楼房，而且明天就要上梁了。我听了十分激动，听外婆说房屋上梁是十分热闹的，这一天夜里，我翻来覆去，辗转难眠。
第二天天刚蒙蒙亮，公鸡才叫，我便早早地起了床，马马虎虎地穿上衣服，健步往黄鼎鼎家跑去，一到她家，还没站稳，便发现门口有许多人了有张伟，达小敏，周江…好不热闹。只听噼噼啪啪两声鞭炮响，喧闹的人群立即安静下来，接着，在连绵不断的鞭炮声中，便开始上梁了。只见一群工人推推打打的，便把一根又大又粗的木头运到了屋顶上。鞭炮声刚过，便开始下一个有趣的节目抢糖果，抢馒头，抢喜气了。
只见一个彪悍健壮的大汉，用手狠狠地抓着一把把糖果，朝地下撒来。这时，我们一个个恨不得自己是孙悟空，能够眼观四方，耳听八路，都十分想抢多一点的糖果，抢多一点的喜气……过了几分钟，又开始抢馒头了，我盯准一个馒头像一只灵巧的兔子扑了上去，接了过来，高兴极了，这时我又盯准一个馒头，刚准备跳过去抢，却被一个小男孩绊倒了，搞得我浑身是泥，活像一只丑小鸭，弄得我哭笑不得，真想在地上找条缝钻进去。真想找那个小男孩算帐，转念一想，今天是个喜庆的日子，何必斤斤计较呢想到这里，心中的怒气才减了大半。
过了一会儿，我们一个个拎着自己鼓鼓囊囊的战利品，高高兴兴地回去了。
暑期作文650字 篇2
8月19日，天气十分炎热，我兴高采烈地来到了学校，参加《双堂双进暑期德育实线活动》。
8点钟，我们在学校大厅里集合，排着整齐的队伍出发了，地点在湖头村文化大礼堂，我们快步走向楼梯，进了善美讲堂，活动开始了。
张伯伯说：“湖头村有六百多年的历史”，接着，他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具，有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等，给大家介绍了农耕文化，让我们懂得了农耕工具原有的历史，也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧，我们这一代一出生就使用手机，电脑等各种科技产品，农村也都实现现代化了，耕田不用牛，抓鱼不用篓年代的孩子，无一人不感到新鲜。
接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室，我看到了民俗文化馆里的古老的风车，立着的灯笼，还有以前的报纸已发黄，等等。书画创造室内有美丽的梅花画，还有一幅幅漂亮的毛笔字，桌子上放着许多书法用品。快乐的时光总是过的那么快，一转眼活动就结束了，大家到了文化广场拍了集体照。
今天的课真是一堂特殊的课，让我学到了很多，懂得了不少。这真是难忘的一天。
暑期作文650字 篇3
我们中国的科学技术是十分令世人仰慕的。既然这么有名，我何不去参观参观呢？于是，我借着暑假的机会去游览了上海科技馆。
一进入大门，最先映入眼帘的便是动物天地了。买了票，我就三步并两步直冲向那儿。
哇！真是人如潮，动物如海呀！里面的大象、豹子、豺狼都被设计师拟化得活灵活现、栩栩如生，连身上的花纹，脸上的表情也都是惟妙惟肖。瞧！有的大象正扬着鼻子，神情仪态端庄，像是这个森林的公爵，动不动就仰天长啸；有的呢，像是个惹事崽，样子鬼鬼祟祟，眼睛还瞟东瞟西，生怕被人家发现；有的像是一位伟大而又严肃的父亲，一脸不苟言笑的感觉，装得很有学问，其实是个纸老虎，弄虚作假。咦？那只猎豹在干吗呢？原来它正目不转睛地注视着藏羚羊的一举一动，心里说不定正在想：这回我可不能像上次那样粗心，一分心，肥羊就跑得无影无踪了，一定要吸取教训！看！那儿的树上也有一只雄豹，正独自一人得意洋洋地享受着美餐呢。一边吃，心里还指不定在想些什么，有可能吃完了就会去向同伴炫耀呢！
再往里走，就到了模拟的热带雨林了。各式各样的昆虫、五花八门的植物让我大饱眼福。那儿还有个爬树龙呢（这是一种植物叫爬树龙，并非真的龙），它正慢慢地向树枝蔓延而去，像蛇一样扭曲着，它拥有着不屈不挠、不懈努力、奋力拼搏的伟大精神。
最令我感到有趣的还属机器人世界了。那儿的机器人既会唱歌，又会跳舞，多才多艺，文武双全。我可是个虚荣心特强的孩子，不服输。这不，我又去找机器人挑战了。我们比赛射箭，机器人箭箭射到中心点，再看看我，东倒西歪地射了五箭，一箭也没射中靶子，我不得不甘拜下风呀！
上海科技馆可真有意思，“何日更重游”呀！
暑期作文650字 篇4
2019年6月27日是值得我纪念的日子，因为我终于踏上了心心念念的旅程。
中午，虽然太阳很猛，但是爸爸还是准时地带我们上了飞机。在飞机准备起飞的时候要跑很长很长的跑道，之后就会慢慢腾空而上，飞机起飞了！飞机越来越高，竟开始在云层中穿梭，太阳特别的亮，时常亮得我睁不开眼睛，但我还是对天上的世界充满好奇，总是睁大了眼睛，想要一探究竟。
飞机的速度可真快，我还没来得及看够窗外的风景就已经到了。下了飞机，一路上飞驰到海洋王国，我们直奔第一站——激流勇进。刚开始是平稳上去，我并不觉得害怕，可之后的飞速而下，吓得我一路狂喊，感觉小心脏都要蹦出来了。狂叫到站后，瞧瞧我的衣服，全湿透了！虽然很害怕，但是也很刺激。
最后，我们还玩了海盗船、看了白鲸表演、近距离接触了企鹅……节目丰富多彩，我们一行人乐此不疲！这次的旅行令我更勇敢更独立了！
暑期作文650字 篇5
8月19日，天气十分炎热，我兴高采烈地来到了学校，参加《双堂双进暑期德育实线活动》。
8点钟，我们在学校大厅里集合，排着整齐的队伍出发了，地点在湖头村文化大礼堂，我们快步走向楼梯，进了善美讲堂，活动开始了。
张伯伯说：“湖头村有六百多年的历史”，接着，他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具，有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等，给大家介绍了农耕文化，让我们懂得了农耕工具原有的历史，也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧，我们这一代一出生就使用手机，电脑等各种科技产品，农村也都实现现代化了，耕田不用牛，抓鱼不用篓年代的孩子，无一人不感到新鲜。
接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室，我看到了民俗文化馆里的古老的风车，立着的灯笼，还有以前的报纸已发黄，等等。书画创造室内有美丽的梅花画，还有一幅幅漂亮的毛笔字，桌子上放着许多书法用品。快乐的时光总是过的那么快，一转眼活动就结束了，大家到了文化广场拍了集体照。
今天的课真是一堂特殊的课，让我学到了很多，懂得了不少。这真是难忘的一天。
暑期作文650字 篇6
童年的生活像广阔的海洋；童年的生活像无边无际湛蓝的天空；童年像一本书，写着你的好事、坏事、傻事和趣事。记得印象最为深刻的当数发生在一个夏天的事情。
鸟语花香、春回大地春天真是播种的季节。爷爷一大清早就去田里种菜，我也跟着去了。爷爷锄草，我也锄草；爷爷挖土，我也挖土；爷爷种豆，我也种豆……
我问爷爷：”这个会长出什么呢？“爷爷说：”种瓜得瓜，种豆得豆。““什么是种瓜得瓜，种豆得豆呢？”我疑惑地问爷爷，爷爷说：种的是黄瓜，收的也是黄瓜。懂了吧！’’“哦！原来是这么一回事啊！”我恍然大悟。
我一回到家，用锄头像爷爷一样种菜之前先挖一个洞，在把钱种进去，最后用土埋起来。每天给它施肥、浇水，天天盼着它长大。
一天，一个星期，一个月，一个季度，一年……我就问爷爷：“为什么把钱和树种下去，不能长成摇钱树！”爷爷听了我的话，哈哈大笑，笑够了，他就对我说，：“欣云啊，种瓜得瓜种豆得豆是对的，但是，你只有种进去有生命的种子，才会长出相对应的植物啊。”
听爷爷这么一说，我懂了不少。
这就是我的童年生活，我童年的趣事，你的呢？
暑期作文650字 篇7
暑假里经历的事犹如沙滩上的贝壳，数也数不清，拣也拣不完。今天，我拣到了一个贝壳，述说的是这么一件事：
那是风和日丽的一天，初三年段的同学去崇武古城游玩，我也跟着去。一到目的.地，我们就来到海边，把矿泉水喝完后，我们就捉螃蟹。捉完一数，才四只，有两只是我捉的，可脚都被拔段了。刚想好好浏览，可又说要去沙滩，只好又去沙滩玩。一到那里，正好涨潮，我和王婷婷（姐姐的一个朋友）去堆“沙山”。过了一会儿，我和邹勉之（姐姐的另一个朋友）第一次看见马，很好奇，付了钱，就坐上马背。马特别听话，我叫它向哪转就向哪转。下来时，我特别舍不得，但迫不得已，只得下来。
到吃饭的时间了，我们到饭桌前，看着桌上摆放着许多山珍海味，有虾、鲤鱼、鲨鱼根、大海螺······吃过饭，我们又玩了很久。校车要接我们回学校了，虽然很累，但我很高兴。
啊！这次的游玩真好。我好希望能再去一次。
暑期作文650字 篇8
我的特点有很多，其中最令我得意的就是跳舞了。
我从四岁就开始跳舞了，妈妈说我第一次去的时候，还大哭了一场呢！后来，我慢慢地感受到了跳舞的乐趣，每次都是兴高采烈的去跳舞。每周两次课，个子小小的我一直被老师排在第一排，跟着节奏伸伸胳膊、动动脑袋、踢踢腿，跳的可有劲儿了！还要练习基本功呢，下腰、压腿、我可都不怕，经常得到老师的表扬，还做过很多次示范呢！
后来，我长大了，以前很多容易做的事情变得很困难，下腰的时候，腰又酸又疼，也不能一次就利索的起来了，还有压腿，压到一半的时候就不行了，腿疼的厉害，好像要断了似的。但我还是坚持下来了，每天写完作业就在家练习，爸爸也很支持我，几乎每次都陪着我，终于“功夫不负有心人”，我慢慢的适应了，下腰也没有那么困难，压腿也好多了。你瞧，一年一度的汇报演出，我和小伙伴们一起登上舞台，伴随着音乐声，左转转、右扭扭，跳的多认真啊！当我们秩序井然的谢幕时候，大家都为我们鼓掌加油呢！
我会继续坚持下去的，不管多苦多累！记得为我加油啊！
暑期作文650字 篇9
高三暑期打工的英语作文：暑假打工
Summer Job
The summer job is a tradition among students of American universities. Long before the end of the school year,students begin their search for jobs during vacation ( June, July, and August).
Students send letters to businesses, talk to employers about job opportunities durlng the summer, and ask friends and relarives to be on the lookout for jobs for them. By June the students have usually
solved the problem and begin to make preparations for leaving their books to enter the business world.
Reasons for wanting a summer job are different from student to student. Some work to help pay their school expenses; others work to gain experience in their chosen professions; still others work just for the fun of it.
Typist, construction worker, salesman, lifeguard, and waiter these are some of the more common jobs that students try to find during the summer months. But many young people find work that is a little more unusual.