作文熟悉

老地方整理的作文熟悉（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

作文熟悉 篇1

我最熟悉的人当然是妈妈啦!

妈妈的眼睛很漂亮，双眼皮，大大的，总是关注着我。头发是淡淡的'黄色，妈妈有一点胖，总是喊着减肥，可没有一次成功的。妈妈是个直脾气的人，有时很温柔，有时有很暴躁。

一次，我看见妈妈在拖地，感觉很好玩，我就也想拖拖。但妈妈不让我拖，说我拖不好什么的。我不相信，毕竟我也8岁了，都上三年级了，还能不会拖地!我花言巧语终于把妈妈说服了，我这儿拖拖，哪儿拖拖，果然被妈妈说中了，地板给我拖成了大花脸。

通过这件事，我知道妈妈很辛苦!以后我要多体谅妈妈。

作文熟悉 篇2

我们在学习中，都会遇到一些烦恼的事情，也自然少不了同学的帮助，现在我想给我的同学，也是我最好的朋友——李秉涵画张像。

我要画就要画她的眼睛，因为她大而有神的眼睛会说话。有一次，我没有带钢笔我向同桌借笔，不管我怎么央求，同桌都不肯借给我笔用，我又找了周围几个同学借，也没借到，正当我垂头丧气的时候，只见李秉涵用一双会话的眼睛告诉我：“给你一支钢笔用！”我感激地接过笔。

我要画就画她的嘴巴和耳朵，因为她的嘴巴既小巧又厉害，又一次我们去超市同时看见了一支好看的钢笔，但是这是最后一支了，我心想：完了，我又输了。这时她已拿起了那支笔。我急忙对她说：“是我先发现的`。”她不甘示弱地对我说：“你发现了，你又没拿，我怎么知道你也喜欢这支笔。”我没理论过她，自然笔也成了她的。她的耳朵很“灵”像长了千里耳一样，只要有人说她坏话，她就用飞一样的速度跑过去找人理论，同学们都不敢背后说她坏话，我真佩服她的千里耳。

我要画要画她的眉毛，因为你只要看见她那弯弯的眉毛，就像看见了一位开心的小公主一样，不管什么烦恼都没了。有一次我把她的眉毛画成巧克力面条，惹得同学们哈哈大笑。每当看到她的眉毛我就会很开心。

同学们看我画得像不像，不管怎么样，她都是我的好朋友。

作文熟悉 篇3

快一些，再快一些。

时间总是过得那么快，快得惊人。考试马上就要结束了，而我的答题还差作文。怎么办？

有了，快一些。可是，整张语文卷长得很，止答一半就已经让手累得没了劲，怎么办？

有了，再快一些。于是我开始撒欢的似的疯似地答起来。哦，答完了。再看看时间，还有几分钟呢！

哈哈，我成功了。

篮球是每个男生的追求，我也不除外。篮球场上我挥汗如雨，可是我的努力怎样才能是队里的比分超过对方呢？

有了，快一些。狠心努力的我疯狂了，但我的用工怎会超过这两分呢？

有了，在快一些。我撗抢过对方的运球，直接投了起来，中了。啲，比赛结束了。我们赢了。

这一赢使我明白只要我们快一些就算是登天也是可以成功的。

不是吗？

快一些，在快一些。

作文熟悉 篇4

我最熟悉的同学姓汪名晓龙，他是我们班的大组长，大家平时喜欢叫他汪大组长。

他是我们班学习最认真的同学，每次上课，他总是全神贯注地听着老师讲课，眼睛一直跟老师看，手中的笔不停的记着，显得十分投入。即使在课余时间也不例外，有一次，他在津津有味地“品尝”着一本叫《冒险小虎队》的书，后面的同学开了个玩笑，拿起笔，用笔头碰碰他的背，可是他却纹丝不动，似乎像什么也没有发生一样。后面的同学看见他一动不动，又继续用笔轻轻敲他的背，连续几次后，他终于忍无可忍了，回头对开玩笑的同学说：“非书勿忧。”后面的同学听后笑着说：“真不愧是书迷！”

汪晓龙不但看书做事十分认真，成绩优秀，而且也十分谦虚。有一次，我们班投票选举优秀学生，结果是汪晓龙票数最多，名列榜首。当大家都来向他祝贺时，他悄悄地走到班主任身边说：“我弃权参加此次优秀学生评选。”我们班上其他同学都十分惊讶，心想：能当优秀学生是我们梦寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的`耳朵。突然，有人说：“弃权，你神精病呀！”但他却说：“我觉得我做得不够好，我想把机会留给别人。”这时，那位骂他的同学脸红了，并惭愧地低下了头。顿时教室里也不约而同地爆发出一阵热烈的的掌声，同学们纷纷地向他投来赞许的目光，并向他竖起了大拇指……

我最熟悉的同学汪晓龙，别看他只有十一岁，但在学习面前从不退让的他，总是在荣誉和利益面前一直谦让着。他真不愧于是全班同学心中的优秀学生。

作文熟悉 篇5

如果你问我最熟悉的人是谁，我会毫不犹豫的回答：“当然是我的班主任周老师了。”

周老师三十多岁，高高的个子，苗条的身材，微卷的黑色长发如同波浪一般，黑宝石般的眼睛就像天上的星星，一眨一眨的，美极了。每天，她那灿烂又迷人的笑容总是挂在脸上。

周老师是一位关心我们学习的好老师。有一次，我和其他几位同学的成绩有些下降，周老师不惜牺牲休息时间，为我们补课，老师一遍又一遍的把重点内容讲给我们听，直到我们学会为止。补完课，天都已经全黑了，老师一直陪着我们，还不时耐心的开导我们：“别急，把书包收拾好，别落下东西了。”听着老师的话语，一股暖流进入我的心房，周老师多像我的妈妈呀。

周老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。有一次，下午放学后，天淅淅沥沥的下起了雨，路上的行人都行色匆匆地向家奔去。我跑到学校门口，左瞧瞧，右瞅瞅，就是不见妈妈的身影，“这可怎么办呀，一定又是哪个讨厌鬼绊住了妈妈的脚，妈妈再不来，我就要变成落汤鸡了！”我真是一筹莫展呀。这时，不远处一个熟悉的身影，打着伞向我这边走来，原来是周老师呀，“***妈还没来吗？”周老师一边说着，一边把我拉到伞下面。“我没带伞，回不去了。”眼看雨就要下大了，我带着哭腔说。周老师一边四处打量着，一边说：“***妈可能有事情耽误了，雨就要下大了，我送你一段吧。”说完，周老师打着伞，和我一起向我家的方向走去，雨渐渐下大了，终于在路口碰到了匆匆赶来的妈妈，与老师分别时，看着老师匆匆离去的身影，我忽然发现老师左肩膀，已经被雨水淋湿了，我转过身，泪水瞬间夺眶而出。

周老师不仅是我们的老师，还是我们的知心朋友。那是期末考试的前一天，放学路上，碰到我幼儿园的同学小萌，只见她架着一副眼镜，背着个大书包，一副愁眉不展的模样，一问才知道原来是马上就要考试了，作业堆成了山。恰好那天，我们的作业特别少，就是一些读读背背的作业，因为周老师经常说：“考试是考查我们平时知识掌握的情况，功夫在平时。”小萌听了我的话，惊讶的张大了嘴巴，满是羡慕的眼光。周老师就像朋友一样理解我们，我们太幸福了。

周老师，虽然您已经不教我们了，但我依旧会把您对我们的关心铭记在心里。

作文熟悉 篇6

每个人身边都有自己熟悉的人，我当然也有，他就是我的爸爸。爸爸今年三十多岁了，黑黑的头发总是梳得整整齐齐。他个子不高，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。要问我爸爸的特点，那就是鼻梁上架着一副黑框眼镜。

我的爸爸很幽默。记得有一年六一儿童节，老师让每个同学穿民族服装，我抓耳挠腮不知道该怎么办？爸爸给我出主意，他一本正经的说：“小焦，老爸给你弄两块兽皮一裹，你再拿个标枪。老师问：你是什么族的？你就说你是食人族。或者你到了班里躺地就睡，老师问你是什么族，你就说我是睡眠不足”我和妈妈听了哈哈大笑。

我的'爸爸也很严厉，平时工作很忙，没时间陪我玩，要是我犯了错误，他就会特别严肃的批评我，有时还会打，所以我很怕老爸生气。

虽然我的爸爸不完美，但是我仍然很爱他。

作文熟悉 篇7

我最熟悉的人是妹妹，她有一双黑黑的大眼睛，一张红润的樱桃小嘴，还有小巧的鼻子，她的皮肤很白，看起来可爱极了。

妹妹的那张小嘴的本领可多了，我就来慢慢介绍吧!

第一个本领是会说话，而且说起话来就像一个小大人。我最喜欢和她聊天，她简直是个小话痨，不管你怎么为难她，她都能接上话。她还会说笑话呢，经常把我们逗得哈哈大笑。

那张小嘴巴的第二个本领是会哭。如果受到了委屈，她就会哇哇大哭，一哭起来就像下起了倾盆大雨一样，还不停地打雷呢(跺脚)。我一听到她的哭声就会马上藏起来，因为我害怕听到她的哭声。

会吃是这张小嘴的第三个本领。我感觉妹妹那张嘴除了说话和大哭，剩下的就是不停地吃。一个鸡翅，她三口就吃完了，吃完薯片喝牛奶，喝光牛奶又吃糖……连喘气的机会都没有。她很爱吃零食，可她就是不喜欢吃菜和米饭，为此舅舅和舅妈说了她很多次。

这就是我可爱的妹妹，你们喜欢她吗?

作文熟悉 篇8

阅读下面的材料，按要求作文。

年轻人对住在森林公园的一对夫妇羡慕不已，因为那里有清新的空气，有大片的杉树和竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。当这对夫妇知道有人羡慕他们的住所时，却神情诧异，他们认为住所并没有多少值得观光和留恋的景致，远不如城市丰富有趣。今年春节，广州出现了“本地人涌出郊外，外地人扑入城里”的有趣现象。

熟悉的地方究竟有没有风景？风景的含义是多义的。请 以“熟悉的地方有（没有）风景”为话题，写一篇作文，所写内容必须在话题的范围之内。

注意：①立意制定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

例文1、熟悉的地方有风景

熟悉的地方有风景吗？当然有，那个地方就是——图书馆。

天涯何处屋风景，只要 耐心去观察和体会，一定会发现在 熟悉的地方也有许多亮丽的风景。

年轻人羡慕住在森林公园里的夫妇，觉得他们那里有清新的空气，有大片的杉树何竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。而那对夫妇却不这样认为，反而羡慕起他们城里人的生活，觉得城市丰富有趣，那是不是因为熟悉的地方没有风景呢？回答是否定的。其中的原因只是因为那对夫妇没有仔细观察和体会，而年轻人作为旁观者，自有“旁观者”的道理。而那夫妇却有点“身在福中不知福”的味道。

其实，只要 用心观察，在 熟悉的.地方会发现许多亮丽的风景。就拿 以前所就读的小学来说吧！这是一个 再熟悉不过的地方了，她哺育了 整整六年。让 从一个无知的儿童变成了一个多思的少年。对周围的环境也了如指掌。于是有的人会觉得这么一个熟悉的地方，反而会很难发现有什么风景。但 却不这样认为。由于场地的限制，一大清早， 可以发现村里的许多老人都聚集到操场进行晨练。有的再跑步，有的再打太极拳，有的在练书法。直到孩子们陆续来学校时，才依依不舍地离开。每天早晨这些老人们不是给这所小学增添了一道亮丽的风景线吗？

只要 仔细观察和体会，在 熟悉的地方还会发现许多亮丽的风景。如：在 家附近的菜市场，每天一大早就可以听见卖东西的叫喊声和人们的讨价声，汇聚成了一道优美的旋律，这也是熟悉地方的风景啊！ 每天从必经的小路上学，道路两旁的房屋和树木，也为这条小路增添了一道风景线，使小路增色不少。

风景自在熟悉处，只要 去观察，去体会，会有所发现的。