写一篇关于作业的日记

老地方整理的写一篇关于作业的日记（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

写一篇关于作业的日记 篇1

小学时，老师给我们留过一份特殊的作业，是给家长洗脚，其实给家长洗脚并不是一件很困难的事。放学后，大家都议论纷纷的说着这件事，每个人都有自己的顾虑。

回到家时，妈妈正在洗菜，我就在想：“应该怎样和妈妈说这件事呢？要不，就等妈妈洗脚时自己主动去帮妈妈洗，不行，那太突然了！”不过，经过我的再三考虑之后，还是决定把这件事告诉妈妈。我就跑到妈妈面前细声细气的说：“妈妈，今天老师让我们给家长……给家长，嗨，没事！”我跑着走开了。我还是犹豫了，我就跑回房间慢慢的想：“老师给我们布置这份作业就是增进我们和家长之间的感情，是对我们好，我为什么不去做呢，不然就会辜负老师的一番好意了。”我想通后，又大胆的来到妈妈面前说出了这件事。妈妈听后说：“给我洗脚，好呀，等会儿你就给我洗吧！”

我终于勇敢的迈出了这一步。接下来，我就把洗脚盆里小心翼翼的放上一些热水，然后，端到妈妈面前，卷起双袖把妈妈的袜子慢慢的脱下来放进水里，轻轻的洗着。一瞬间，我突然想到小时候妈妈给我洗脚的场景，心里有种说不出来的酸酸的感觉。想到：“妈妈每天都不辞辛苦的干许多家务，而且还照顾着我和弟弟。”想到这里，我的泪珠在眼里滚动着，忍着没有让它掉下来。我给妈妈洗完脚后，妈妈很高兴的说：“女儿长大了。”

我永远不会忘记这份特殊的作业，我非常感谢老师留的这份作业，是这份作业让我懂得了应该如何去爱自己的父母，如何去为他们做一些力所能及的事。

写一篇关于作业的日记 篇2

“叮呤呤……叮呤呤……”伴随着上课铃声，赵老师走进了教室，老师宣布了几件事，“免写作也单”是最让我们感到新奇和兴奋的。听姐姐说过她们班有这样的奖励制度，我很羡慕，没想到我们也有这种好”福利“了。老师让我们各个小组先讨论，列出一些能得到免写作业单的条件，等班会时间大家再讨论。下课后，班里就像炸了锅，大家七嘴八舌，有口述的，还有做笔记的，忙的不亦乐乎。我们小组也展开了激烈的讨论，最后总结出来二十多个条件，如认真做眼保健操，认真午读，积极参加班级及校园活动等等。

我觉得这个免写作业单的奖励制度很好，很新奇，能让同学们更加严格的要求自己。大家一起加油吧！

写一篇关于作业的日记 篇3

今天，我到佳倩姐姐家去玩，我高高兴兴地来到佳倩姐姐家，正好赶上婆婆叫佳倩姐姐去扔垃圾，可她正在写作业，我抢着要去扔，又被佳倩姐姐抢了回去，她说我是客人，怎么能让我去扔垃圾呢？我们俩就这样争来夺去，最后，这个“光荣的使命”——扔垃圾还是由我来完成。

我提着垃圾袋，心里有说不出的高兴。下楼时，差点没摔个大跟头。我一路蹦蹦跳跳地来到了扔垃圾的地方，我平时最讨厌扔垃圾了，因为垃圾堆又脏又臭。可我今天不知怎么的，一点也不觉得他们很脏、臭了。我身上好像有使不完的劲，隔着老远就把垃圾扔了出去，垃圾也平稳地落在它的“家”里，和它的“亲朋好友”团聚了。

回到佳倩姐姐家里，婆婆表扬了我，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜，因为我第一次感受到了助人为乐的滋味。

今天，我做了一件好事，这见好事虽小，但就是这见小事让我体会到了助人为乐的滋味。由此，我想到了我们以前学过的一篇文章中的一句话：你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？是啊，连小事都不做，又怎么去做大事呢？

写一篇关于作业的日记 篇4

听母亲说，祖母在少女时就精于手工。飞针走线，描龙绘凤，样样在行。左邻右舍都羡慕不已。

这一点，我早已无从验证，但从母亲身上却依稀可见。每当听到有人夸母亲做事灵巧利索，我就打心眼儿里感到自豪。

于是，我在童年时就穿上了母亲织的可爱毛衣，见到过母亲编箩筐的场景，也贴过母亲剪的纸花…

很渴望，能和母亲一起携手漫步于海岸，每每一想，都心头懒懒。可是母亲太忙了。我怎舍得让她有散步的闲暇而没有时间好好的休息呢？

严寒的冬日显得特别的漫长，夜黑了，母亲会在那样的灯光下，埋着头，一针一针做着刺绣，直到深夜。有时，为了等待晚归的父亲，更是忧心忡忡。

我一觉醒来，见此情景，总会鼻子一酸，埋进被窝里。那时最怕听见乌鸦的叫声了，我想，母亲当时也一定很害怕，因为在农村，那样凄厉的声音总被认为和凶兆相挂钩。

母亲很好学，啥事都要亲手尝试一番，自己能做了，也就不麻烦别人了。由于贫困，母亲生活拮据，一直辛勤劳作，忙碌不堪。印象中的母亲，成熟而真实，但也会哭泣。那是在她和父亲大吵的时刻，那是家里日子过得最艰难的岁月（父亲一直事业不顺，无力持家），也是我心灵最孤独和脆弱的时候。见过母亲挥泪如雨的情景，疲惫的身影让人心疼。但很快的，我依然会沉浸在母亲温暖的爱抚中，在她幸福的呵护下安然入眠。

目睹那一份无助与坚强，我感到从未有过的无所适从。对儿时的我来说，能够自己赚钱几乎成了我最大的奢望。

慢慢的，自己能干活了。也会帮着家里干些零活。但毕竟，对于这个家来说，起不了多大的作用，只能给予母亲一点安慰罢了。后来的我，也不再羡慕同龄的小孩有时间玩，玩得多么开心。

一转眼，童年已过。书，读得多了，世界变大了。人也开始“漂泊”了。

我本不愿漂泊的，可生命有着无法承载的厚重，注定要我成为步履维艰的浪人。于是家，成了难舍难分的牵挂，一想起，甜甜的，也酸酸的。

回家的日子，习惯了让母亲缝补我开裂的衣服，尽管不舍得让母亲劳累，尽管心疼。但母亲缝的衣服，平滑而工整，耐穿，舒适，让我觉得额外的安全和踏实。

我，长大了，但也长不大。

因为在幸福之余，我依然渴望和期待——母亲给我的满满的幸福与呵护。我伟大的母亲，她虽然无法为我照亮整个世界，但她尽力了，因为她燃起了我的希望。

母亲节将至，谨以此文献给天下的母亲，您们辛苦了。

写一篇关于作业的日记 篇5

放学回家的路上，天空云层突然变得黑乎乎的，顿时狂风大作，电闪雷鸣。

不一会儿，下起了倾盆大雨。一瞬间，我想起了当我最后离开教室的.时候，教室的窗子没关好，这么大得雨一定会淋湿教室，我没多加思索，赶忙往学校跑去。

当我匆匆忙忙赶到教室里时，一看，教室的窗果然都敞开着，雨水已经从窗沿流到了地板上，我赶紧跑到窗前，这时风很大，我使劲用力把窗一扇一扇拉进来，用足了全身的力气才关好了所有窗子。我找来了一把拖把，把地板上的雨水全部都擦干净，这时

我才松了一口气。

关好教室的门窗后，天色已经很晚了，雨还是在下个不停，我心想：再不回家，妈妈一定会等得十分着急。于是我冒着大雨赶回家。到家后，虽然我全身上下全湿透了，但是我心里还是乐滋滋的，心想：今天我为班级做了一件好事，也为集体争了光，心里感到特别高兴。

写一篇关于作业的日记 篇6

“太棒了，太棒了！”教室里炸开了锅，原来是数学张老师让我们放学后去超市买饮料，我也准备约好朋友一起去。正在兴奋之时，张老师又补充说：“大家去超市不光要买饮料，还要看一看标签，记得要买一升饮料。”听了这话，我们的兴趣更浓了。

放学了，我和好朋友小可来到超市，直奔饮料区。好多饮料啊！我连忙寻找我最喜欢喝的可乐、雪碧、冰红茶……边拿边想着，回家可以好好品尝了，想着想着，口水都快流下来了。

小可一看我那馋样，笑着说：“你别只管拿呀，也要算一算这些饮料的净含量是不是一升啊！”我如梦初醒：“只顾着想吃了，把头等大事都忘了。”我赶紧放下手中的饮料，一屁股坐到地上算起来。算来算去，拿的所有饮料加起来还少170毫升才是1升，怎样才能凑到170毫升呢？我到酸奶区走了一圈，奇怪了，这么多酸奶，愣是没有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么办呢？

正在我一筹莫展的时候，妈妈催我回家写作业了，原来不知不觉中，我已经在超市呆了两个小时。妈妈建议说：“买两瓶500毫升的饮料不就是1升了吗？”我为终于能完成作业高兴，又有点沮丧，如果用这种方法，我喜欢喝的饮料就不能拿了呀！是完成老师的作业要紧，还是满足自己的胃口要紧？在心里盘算了好一会儿，理智战胜了欲望。还是完成老师的作业要紧！最终，我忍痛割爱，拿了两瓶500毫升的饮料来到了收银台。虽然这样我就没法喝到多种口味的'饮料了，但完成了老师布置的作业。

原来去超市买饮料还可以学到数学知识，这真是一项有趣的数学作业。

写一篇关于作业的日记 篇7

我每天都要做许多作业，数学作业、语文作业、英语作业……其中让我最烦恼的就是英语作业。

每当英语课来临，我就会不知不觉进入玩中，英语老师提醒我，可我实在是听不进去。我会玩橡皮擦、贴纸、还会画画，或者和同桌说话，常常被老师叫出去。等到老师说今天的作业时，我才立刻回过神来拿出来做。

每一次一打开英语作业，那复杂的题目就映入我眼帘，心一慌，这要怎么做？那要怎么做？便开始想象着如果有一个机器人来帮我听英语课，告诉我答案该多好啊！现在怎么办呢？太烦了，太烦了！干嘛布置这么难的作业呢，还是乱做吧，可是做错了又要挨批评了，好烦啊！

我该怎么样才能做对呢，我看见同桌做的非常流畅，赶紧问她，可是她却不告诉我，我简直要哭起来。谁能告诉我怎么做呀，一位同学走了过来，对我说：“老师上课时候都有做笔记的！笔记借给你看吧！”

我一看，一下子全部都会做了，我决定以后上课一定要认真听讲，不再做小动作了，这样就不会再有做英语作业的烦恼了！

写一篇关于作业的日记 篇8

在留家庭作业的时候，老师说了一句话，使全班同学“耶！”地喊了起来，相知到老师说了什么话吗？告诉你吧，老师知识说：“今天晚上把写作文这项乡作业取消吧！”短短的这一句话竟然引起了这么大的骚动，使我很不理解。下面我就谈谈对老师留作业的看法。

很多同学都不择手段地图速度把作业完成（极个别的同学）：有的在课堂上居然在书桌里写；更甚者花钱请别人给自己写作业。我真不明白他们是怎样想的，竟然为了写作业干这种事儿！他们忽略了写作业的意义，写作业是对课堂知识的巩固，可以加深对当堂课的印象。如果按那些人的想法，老师为什么还留这个作业，只图快，而不注意作业的实质作用。只在乎写作业快慢的同学们，你们真应该反思一下。不瞒大家说，我当初对作业的.看法确实也是在乎速度，，可我渐渐发现，只是像那样乱写，字像天书一般的作业，写完后心里感觉不到一丝快乐，没有一点儿成就感；而相反，如果慢慢写，在写的过程中记住所写的内容，写完后会无比高兴，会有一种说不出来的欢喜。因为我写作业有收获，因此才会有那样的感觉。

我想，“蛛蛛爬”、“天书”之类描述学生写作业字的词语，都是因为同学们只在乎写作业的快而产生的吧！我写了这篇文章，就是想告诫那些同学，希望他们不再图速度，注意实质作用。

写一篇关于作业的日记 篇9

“佳宜，妈妈给你一个特殊的作业。”我一听就问：“什么作业？”

“妈妈今天要到温州开同学会，晚上才能回来，可是家里只有我一个大人，爸爸又要出去上班，我想妹妹就给你带，你觉得行吗？”

我觉得带妹妹就小菜一碟，就说：“放心吧，我会照顾好妹妹的。”

我的妹妹才9个月大，要给她做面条吃。我还把妹妹哄睡着了，再把她放到我房间里，我把门关上，我在写作业，妹妹在睡觉。

妹妹睡了两个小时才醒，我把她的`尿布包给换了，再把妹妹抱起来，坐在沙发上，给她玩玩具，然后我也坐在沙发上看电视，看着看着我就睡着了，没想到妹妹也睡着了。

妈妈回来了，把妹妹抱到床上，拿了一条被子出来，盖在我身上。

原来带孩子是一件很不容易的事情，妈妈把我从小带到大，一定很不容易，我以后再也不惹妈妈生气了。

写一篇关于作业的日记 篇10

因为每天作业很多，回到家一直挑灯夜战。为了让自己轻松一点，我今天在学校里做完了作业，安排着放学后的事。

回到家，我像一只兔子乱蹦乱跳着放好书包，拿出一本书看了起来。我看着看着，一页、两页，我像一匹饿狼贪婪地读着，我很开心，也很舒心。当时间定格在4:30分时，我准备去打篮球了。我拿着篮球来到篮球架前，用力一投，哦！没进。“来一个三分球，哎呀！差一点。”“来一个扣篮，成功了！”我打着打着，气喘吁吁，满头大汗了，只好依依不舍地回家了。

一回到家，我打开电视看一会儿电视，俗话说劳逸结合。我津津有味地看了一会儿。直到5:50时，我该吃饭了，饭菜可丰富了，红烧肉、红烧鱼、青菜、炖排骨等，看着眼睛闪闪发光，口水直流呀！吃完饭，我习惯性地打开书包，哦，今天没作业。我就只好看了一会儿书，背了一些《文言文》，再享受一下电视的乐趣，便躺在床上呼呼大睡了。

早上，我又一如既往的上学去了。准备再加一把努力，再来一个无作业日，但转念一想，有几样作业回家做做也挺不错，至少可以打发一会儿的.时间，晚点睡觉。

今天是无作业日，明天也是无作业日，耶！我喜欢无作业日，因为那天我轻松，我快乐！