一节有趣的实验课日记
老地方整理的一节有趣的实验课日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
一节有趣的实验课日记 篇1
今天,来了一个新来的老师。她还带了两个鸡蛋,老师说:“今天的实验课叫区分生熟鸡蛋”。
老师说:“我们来玩个个游戏好吗?”我们说:“好呀!玩完之后,老师在讲怎么区分生熟鸡蛋。
老师说:“第一种方法,是看外表,谁可以上来试一试呀?我举手,我看见了一个鸡蛋深颜色的,一个鸡蛋是浅颜色的,然后我说:“深颜色的鸡蛋是熟的,浅颜色的鸡蛋是生的`。”老师问了同学们,同学们说是对的,老师就叫我回到了座位。
第二种方法,是摇晃法。老师叫了一个坐得很好同学上来摇一下鸡蛋,放在耳朵旁边摇一下,那位同学用左耳朵听了一下说:“这个鸡蛋摇起来没有声音,他用右边的耳朵听了一下另外一个鸡蛋,他说:“这个鸡蛋有声音,刚才那个鸡蛋是熟的,这个鸡蛋是生的。老师说:“为什么呀?那位同学说:“因为熟的鸡蛋没有声音,生鸡蛋有里有水。老师对我们说:“他说得对不对呀?”我们说:“对。"
第三种方法,照射法。老师拿起手机打开灯,说:“第一个鸡蛋是不是光没有照进蛋里呀?第二个鸡蛋光照出了鸡蛋里面呀!”我们说:“是。”请了一位女同学上去,她说:“第一个是熟的,因为蛋黄和蛋白融合起来了,里面有黏液和一个蛋黄。”老师说:“对了。”
第四种方法,是旋转法。老师叫了我上去,我把两个鸡蛋转起来了,第一个鸡蛋快,第二个鸡蛋转待很慢。我说:“第一个鸡蛋是熟鸡蛋,第二个鸡蛋是生鸡蛋。老师对同学说:“对不对呀?”同学们说:“对”。
实验室结束了,我学会了区分出熟鸡蛋和生鸡蛋,我很开心。
一节有趣的实验课日记 篇2
我相信,每个人都一定会喜欢做实验,当然我也不例外。我喜欢做实验,因为试验可以帮我们探索科学的奥秘,让我们学到科学知识,可以让我们收获快乐……
今天一上课,老师就对我们说:“同学们,今天,我们要做一个有趣的实验,叫做‘鹌鹑蛋浮起来了’,你们知道怎么做吗?”我们都摇了摇头。接着老师拿出来了实验用品:一袋盐,一把勺,一个水杯,一些水和一些鹌鹑蛋。
然后老师又问我们:“如果我把一个鹌鹑蛋放入清水中,你们猜会怎么样?是下沉还是浮在水面呢?”同学们都议论纷纷。
“现在,同意鹌鹑蛋沉下去的同学举手。”“刷!”好几双小手举了起来。“那同意浮起来的举手。”也有一两个人举起了手。“那现在咱们一起来看看会怎么样?”
我想:一定会沉下去的.。果然不出我所料,老师刚把鹌鹑蛋放入水杯中,鹌鹑蛋就迅速沉下水底,像一个懒汉一样在水底一动不动。紧接着,老师又笑着说:“那么,同学们,我现在可以让鹌鹑蛋浮上来,你们相信那?”听完老师这句话,我们都半信半疑。我想:这怎么可能呢?老师笑了笑,便给我们进行表演了。
老师把那个正在睡觉的“懒汉”拿了出来,放在一旁,接着老师又不紧不慢地取了两勺盐放入杯中不停搅拌。一会儿杯中的水成了乳白色,老师又把鹌鹑蛋放了进去。我们都目不转睛的看着,生怕错过激动人心的一刻。
啊!奇迹发生了!鹌鹑蛋竟然晃晃悠悠地浮了上来。真是让我们大开眼界!可是这又是怎么回事呢?
于是,老师又为我们解说了这个原理:在清水中放入盐后,当水的比重比鹌鹑蛋的比重大时,鹌鹑蛋就浮起来了。老师说,这就是有关浮力的知识,将来我们上了中学以后就会学到许多这方面的知识呢。
通过这个有趣的实验,让我对科学有了更近一步的了解。我会努力探索,打开未知科学世界的大门。
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