令人难忘的细节高一叙事日记

老地方整理的令人难忘的细节高一叙事日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

令人难忘的细节高一叙事日记 篇1

时间冲淡了事情的过往，冲散了相守的两人，但却没有冲散我们之间的感情。

这天早上六点半，我站到阳台正刷着牙，顺势往下瞟了一眼，又是熟悉的身影，一件白色的背心，一件黑色的裤衩，一双拖鞋，但今天和往常不太一样，加了个外套，也许是天气转凉。这是我的邻居爷爷-张爷爷。

这基本是他的日常了，我七点下楼前往学校，七点零六分到达那个普通又不普通的亭子，这是我每天的必经之路，那也是我每天都必定会看到的景象，一个满头白发，穿着简单但又洋溢着那种期待与害羞的笑脸的邻居爷爷坐在亭子依靠着柱子，手里拿着一些小花，这些小花在家往学校的路上随处可见，他总拿着一个小手帕轻轻擦拭小花根部的一些些泥土。

虽然这是我常看到的景象但却不是我明白的景象。在某一天下午下雨，妈妈来接我回家，我发现那些花

令人难忘的细节高一叙事日记 篇2

她在晨光下做针线时爬满细纹的手背，她在夕阳里等我回家时蜷曲着的双腿，她在夜幕间听我说话时淡笑着的眼眸。关于奶奶，那些细节，我总没忘。

我的奶奶，总是迟到。关中人嗜面如命，奶奶做的面条色香味俱全，又夹带着独特的葱香，总是令我回味无穷。开饭时，席间总是找不到奶奶的身影，她的碗筷安静地摆在那里，形单影只。小时候大人们总让我乖巧地喊奶奶来吃饭，我便照做。知道现在，我才惊觉，奶奶好像从来没有跟我们一起开饭？我溜进厨房，想一探究竟，时令正值仲夏，厨房里的气温如油煎一般，隐隐还能看到波浪一般的空气，奶奶正忙着把面盛到大碗里，又刷锅刷碗，她的汗珠从额上渗出，在额间排兵布阵，逐渐汇成一颗水晶珠，若鱼一样顺着两鬓滑下来；她眉前的汗珠则流速很慢，却又堆积成一个小泊，压得眼睛只能微眯着，像是岁月抚过了她的面颊，雕刻下了一颗一颗松枝，一朵一朵莲花。

我问她为什么迟到不去吃饭，她这才发现了我，转过头来充满幸福的说，夏天太热，怕脏东西沾到锅碗上，还是早早洗了为好。我一直记得她席间空荡荡的座位与额前汇聚成河的汗珠，心酸的想忘掉，却又忘不掉。

我的奶奶，还总是早退。年年过年敲锣打鼓，好不热闹，即使北风呼啸，空气却像仲夏时节般热情。这下奶奶不忍拂了我们的兴，总算坐下来在年夜饭前跟我们碰了杯，庆祝了新年快乐。可不一会儿，她的座位又落下单只，我只得又去厨房寻她，年夜饭的各种菜品冒着腾腾蒸气，把她围在中间，因为一冷一热，她的鬓角和眉毛上有些晶莹的冰花，像是装饰品般嵌在她的脸颊旁，一层一层的雾在她身边缭绕，我的思绪也跟着她缭绕，听爷爷说，奶奶年轻的时候也很漂亮，很爱打扮，但任岁月不断侵蚀，如今的奶奶，也抵不过鬓角的白发，额间的细纹。奶奶不断的做着新菜，不断在迷雾中变换身姿，我的眼睛也被这雾熏得有些水气，竟不觉掉下泪来。她席间刚暖热乎又变得冰冷的座位，和厨间一层一层的水雾，我一直忘不掉。

很多年来，我都只是习惯了，习惯了她悄然的迟到，又悄然地离去，直到现在，我才舍得在吃饭时多看一眼她的座位。这样的细节，一旦注入我的脑海，给了我恍然大悟，便忘不掉。

素什锦年，时光荏苒，我的奶奶，请您陪我完整地吃一顿饭，让我把那些难忘的细节，都唱给您听。

猜你喜欢1：五年级叙事日记

俗话说的好“天上不会掉馅儿饼”，但是有时天上真的会掉“饼”，但掉的不是“馅儿饼”，而是“臭饼”。

这个星期五，天上掉下了一个“大饼”——老师给了一节手工课。“比赛开始！”同学们立即坐稳屁股，拿好工具，开始了“繁忙”工作。当然，我也不甘示弱，也开始了奋斗。我先把皮筋儿套上了工具，一个一个向上放，心里想着：“上次把母亲节的时间给记成了今天，我一定要把礼物送给她。”“哎呀，弄错了”我惊讶的说，“又要拆了重做！”我又开始重做。可是，我又被另外一个难题给难住了：不知怎么搭配颜色？”我看见其他同学的手链五彩缤纷，又看看我的手链。叹气到：“虽说我是初学者，重在参与，但是我的作品一：颜色没规律；二：速度太慢；三：手脚笨拙。我只管不断编，没有仔细看细节。突然，一个“小顽皮”到处乱跑，我好不容易把它捉住了。又开始继续，“我们的流水线工程快完工了！”张辰浩呐喊到。我们的游戏时间过后，原以为这是块“馅儿饼”，可突然老师说把手工课写成作文，我们才知道这是一块“臭饼”！

“天上不会掉馅儿饼”，就算是掉，也是“臭饼”。但这个礼物让妈妈十分开心。

猜你喜欢2：五年级叙事日记

今天，是一个特别的日子。我们班要拍一堂录像课，这是一堂心理咨询课，是我们第一次拍这种课，所以，老师同学们相当的紧张，为了要给老师留一个既特别又美好的课堂，所以同学们上课时都十分的配合，接下来我就来说说他们是如何的配合……

上课之前，同学们都在议论，直到上课铃响了，他们就开始紧张了，老师早早的来到教室，精心的为我们布置整堂课的流程，我们坐在椅子上，心中默念着：如何表达？这个问题，我绞尽脑汁都想不出来，但我还是一种观念：只要回答问题，是对是错，管他三七二十一。外面的阳光在窗帘的摆动下，一闪一闪的，两边的摄像机已经等不及了，渐渐地，时间已经过了许久了，老师已经要开始上课了，我们只是听天由命……

一切准备就绪，就等老师了，只见老师亲切地说：“好了！”一切完毕，接下来老师放了一首歌，让我们跟唱……唱完了这首歌，接下来要干正经事了。“老师好”“同学们好！请坐。”顺利的开头结束了。老师把无线鼠标似的东西，握在手中，手指快速的点击疑似按钮的东西，屏幕上，浮现出四个大字：学会合作。刚看完最后一个字，老师插了一句话：“学会合作……”“这边有一个苹果，谁想要？”只见同学们把手举得高高的，老师叫了一个十分积极的小女孩，又说：“来，用一个手指头能把他拿起来吗？试一试吧。”说完，那个女孩用一根手指，在那儿，磨蹭半天，老师问他：“能不能？”他摇摇头说：“不行。”老是又请另外一个同学，结果还是一样，最后他总结了一下，第一个环节就结束了。

老实说；“接下来我们来看一个故事。”说着，他把屏幕上的字，换成了一个天堂与地狱的小故事，又把故事内容讲了出来，然而我们边听边思考，老师提出了一个问题，同学们，都争先恐后地抢答，把手举得高高的，老师问一个学生，那学生，虽口齿不那么利索，但是回答的问题质量很好，老师还让我们玩游戏，玩完游戏，老师还问我们一些有趣的问题，就这样，我们一节课快完了，下课前，老师给我们体味再次合作，这时我们明白了，学会合作，会使人们之间的感情，更加亲密、默契……

下课了，老师让我们，带着自己的杰作，一起来结束这堂课……