年味初一学生叙事日记
老地方整理的年味初一学生叙事日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
年味初一学生叙事日记 篇1
时间老人悄悄地把我们带到了二零**年，新年的脚步也向我们走来。我发现新马路变了一个新模样。今天妈妈送我去学乐高，刚好路过新马路，我定睛一看，新马路不再是原来的样子了，这里简直是名副其实的“年货一条街”啊！
我拉着妈妈的手，走进“年货一条街”，这里简直是年货的“天堂”。这里有各式各样的年货，有的卖灯笼，有得卖公鸡，还有的卖对联、年画……这里的灯笼种类繁多，大的像一个大太阳，在冬天发出一缕缕光芒，给我们带来温暖；小的像红彤彤的大苹果，散发出阵阵香气，让人真想咬一口。“看，妈妈，那个六个角的宫灯多奇特呀！妈妈，妈妈，你快看，那里还有鲤鱼形的灯笼呢！”望着这红红火火的灯笼，我仿佛已经来到了春节，这大概就是年的味道吧！
家里有没有年味呢？我回到家里仔细搜寻，突然，我将目光停留在了两盆盆栽上。这两盆盆栽枝繁叶茂，碧绿的叶子上还点缀着用红色丝带结成的蝴蝶结。它的花盆更有特色了，上面刻满了许多金色的“福”字，显得特别喜气。我忍不住凑上前去闻了闻，嗯，还真有一股年的味道呢！
晚上，我和妈妈来到超市，这里的年味更浓了。超市里人山人海、熙熙攘攘，把路堵得水泄不通。我和妈妈推着手推车像一条泥鳅在人群里钻来钻去，我们费了好大的劲才成功突围。望着身后黑压压的人群，我不禁感叹：“真是快快乐乐过大年啊！”
看来年味是越来越浓了，蛇年的春节离我们越来越近了。
年味初一学生叙事日记 篇2
年味处处有，处处年味浓。
我们来到街上，寻找过年的气息。
瞧，卖过年装饰品的摊子比比皆是，摊前的人们在仔细地挑选对联、装饰品。那火红的对联映照出年的气息；那精巧的挂饰谱写着年的赞歌。还有那硕大的灯笼，是过年的象征，是一年收获的快乐。看得入迷，竟忘了自家还没买，赶紧凑近一看，哦，要买“福”字，要买“红辣椒”，还要……不过，今年的对联是我写的哦！我们提着袋子，随着人潮向前走。这个热闹街市，年味真浓！
咦，这么多人围着干什么？我在心头打了个大大的问号，并奋力地向里挤。哦，原来是卖鞭炮的摊位。有“冲天炮”、“狗尾草”、“菊花炮”……。真是应有尽有。我正准备拉着妈妈进去，眼前却闪过一片灰蒙蒙的天空，“雾霾”二字跃然而现。如果我再放鞭炮，那清新的空气不就离我们远去了吗？我的脚步不禁放慢，心中在不停地挣扎。最终，我忍痛割爱，没有买下，过了个“环保年”。虽然没有买，但我心中有过年的“烟火”，这，就足了！有鞭炮，年味真浓！
不知不觉，夜幕降临，抬头一看，满眼星火。树上挂满了一个个红灯笼，散发着耀眼的光芒。极目远眺，川流不息的汽车车灯和一路的红灯笼相映成趣，是一种美，一种意境。身旁的人们拎着大包小包来来往往，这就是年味。灯笼闪耀、星光点点；红红火火、共庆新年。年味，真浓！
有年味才叫过年！
猜你喜欢1：四年级叙事日记
拉小提琴，在幼儿园中班就已经开始学琴了，教我学小提琴的老师很温和，是张老师。
他教我右手拿弓，小拇指分开，中指和无名指并拢，食指向前两厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之间前一点。拉的时候手要伸直，当弓的头快拉到的时候就要有一点往前斜一下，再回来就变成了一开始就把斜的那一下给反过来，这样弓就直了。
左手拿琴头，我问：“那里才是琴头啊，张老师？”张老师回答说：“比较小又细的`那一面就是琴头了。”拿到时候是有长短之分的，我现在学的是一把位，到时候还学二、三、四|……把位呢。一二三四线都是小拇指和食指离开，中指和无名指并拢。
然后认音刀、来、米……告诉我五线谱的这些音符都在那儿。回家我就把老师说的那些都练了一遍，也读了那些音符，我现在很开心，因为我终于学到小提琴了。我还是一级，学完了一级，就要去考级。那时我很紧张，怕出错，过了一个暑假，我通过了考级，我高兴的禁不住跳了起来。
我学到二级了，我很高兴，现在我还在学琴，二零一四年我学到四级，那些音阶和曲子都很难。所以总是做不好，爸爸和张老师就鼓励我，我就专心致志、一心一意、认认真真刻苦的练琴。
下课了，爸爸微笑着对我说：“儿子，不错呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生气的爸爸竟然变成了微笑的爸爸，我说：“是呀！”，今天回家我很高兴，我的梦想就是当一名著名的音乐家，让家人听一听音乐。
这就是我学琴的原因。
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最近迷上了上网，本来以为不会被发现的我还是被我们的老师发现了，于是就有了以下的一幕。
“xxx，你过来”远远的在那边就看见了我，然后就发挥了她的狮子吼功夫把还在这边的我叫了过去。
“老师，你好!”装的正正经经的我向老师问了一声好，“你进来”老师示意我进办公室。
办公室此时自己我和她两个人，不好，看来今天有“竹笋炒肉”吃了，“你昨天上课了没?”老师一边用手点着，一边问我道，“我……我上了”声音气若游丝，“是吗?”声音又上升了一个分贝。
“几天前你向我保证过的还记得吗?”
“还……还记得”。
“自己重复一遍”。
“如果我在上网，就甘愿受惩罚，”悔不当初的我顿时感觉懊悔极了。
“既然如此，你知道怎么做”，老师在旁边拿好了直尺等待着我的下一个动作。
看到老师这样，我只好老老实实的趴好，等待着老师的“大显身手”。
“今天的好好收拾你一下了。都快要上初中了，还总上网啊?”说着，啪的一下打在了我的屁股上。接着，又是啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪的一阵打。大约打了100多下，我哭了。老师说：“老师是为了你好，对不对?”“对。”“以后我再发现你不好好学习，老上网，就把你的裤子脱光打你!”呜呜呜呜……