在忘记与铭记的两岸日记

老地方整理的在忘记与铭记的两岸日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

在忘记与铭记的两岸日记 篇1

席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，大家都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。大家乘坐着各

席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，大家都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。大家乘坐着各自独有些船在左岸与右岸穿梭，才知晓――忘记该忘记的，铭记该铭记的'。

行走在生活路上，大家笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，大家经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，大家掌握了忘记该忘记的悲欢之事，掌握了铭记该铭记的点点滴滴。

东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得不见踪影。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不能意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智之选，这更是明智的“摆渡”。

大家在河的左岸停留着，在这以外，同样又有在右岸快乐生活着的大家。

坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记住这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有些人生之“水”，由于那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡?高用《向日葵》永远记住了他的“船”……

这部分是生命之河两岸的生活，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣好似阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和哪个也不了解的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。

茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有些船上，知晓――忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！

在忘记与铭记的两岸日记 篇2

席慕容曾经说过：“生命是一条奔流不息的长河，而我们都是那个渡河的人。”在河的左岸是忘记，在河的右岸是铭记，我们都乘着各自独有的船在河的左岸和右岸来回穿梭。

忽看窗外，花开花落，叶生叶败，云卷云舒，风停风起，世间万物有着其独特的发展规律，但他们没有退却，而是选择了勇敢地面对，我们徜徉于生命之河中也要明智地作出选择。

从高一不入高二意味着我们少了份纯真而多了份责任，少了些快乐而多了些烦恼，少了些懵懂而多了份勇敢，这一切的一切充分证实了我们应该勇敢地忘却过去，怀揣着自己的梦想去面对未来无限的美好。其实，从某种意义上来说，忘却并不意味着与过去作出某种决断，更是对自己生活作出合理性的调整。

古代的文人贤士大多如此，苏东坡披发仰天长啸：大江东去，将无限的烦恼与滔滔江水一起付诸东流，随之消失，面对这些烦恼，苏东坡选择忘记，从而变得更为豁达。面对官场的险恶与世俗的纷争，陶潜选择了忘记，诗意般的田园生活成了他的全部。而李清照面对生活的艰辛，家园的破失，她选择在三杯两盏淡酒中忘记所有的愁绪，将缕缕的相思化星星点点的.文字。

然而，也有一些人面对生活选择与之截然相反的态度，他们面对苦难与忧愁毅然地选择铭记，同样生活得很好。海伦凯勒面对突如其来的灾难，没有意志消沉，他在努力期盼着在生命中的三天光明，用尽一生诠释了她生命中光明之旅。

其实，我们每天穿梭在时间的隧道之中，面对人生的种种境遇无论选择忘记还是铭记，但是有一点不变，生活还是生活，面对生活我们依然要前行。生活中的我们亦或平庸，亦或平凡，亦或伟大，忘记该忘记的丝丝缕缕，铭记该铭记的点点滴滴，让人生更加精彩。

人生是一幅长盛不衰的画卷，让我们正值青春年少之时搏击一回吧！时间的脚步会让我们慢慢老去，回首当年，我们至少不会喟然长叹，而是笑对人生，无悔人生。

猜你喜欢1：老师让我久久不能忘记日记

那是初一的一节体育课，我忽然肚子痛，那时老师叫同学过来关心我，带我去办公室找班主任，那件事让我久久不能忘记。

给我一点东西吃。由于我妈妈的家地方离学校很远，要一个小时才能到。所以我必须跟肚子打“一场大仗”。

我是初一的学生了，我的妈妈为我订了本，我就早早的上学去了。到了学校，同学们正在朗读课文，我拿下书包，准备找语文书。我翻过来翻过去，就差没把书包里的书倒出来了。可是我怎么也找不到语文书，我想：“这可是我从小到大第一次忘带书啊，是不是我的妈妈看我的书忘还了我啊？嗨，自己没带书关妈妈什么事啊，还可能是我忘带书。

最使我难忘的，是初中时的班主任——廖老师。廖老师的个子，不是很高；乌黑的，扎成辫子的头发；黑亮的眼睛，戴着个眼镜。

有一天，在班里上政治课时，我忘了带政治书了。我只好和同学看了一本，我害怕被廖老师发现。但是纸没能包住火，还是被发现了，廖老师问我：“书呢？”，我哆哆嗦嗦说了一声：“忘……忘了带了。”我以为会被骂一顿，但是廖老师二话没说，“啪”的一声，把我的书放在我的桌子上，当时我吓得，不敢用手去碰书，但是我最终还是碰了那本书……

阳光慵懒的'午后，蝉鸣声阵阵，暖风围绕。我闲来无事，就坐在那个大箱子前翻箱倒柜地寻找我以前的照片。方寸大小的天地里容纳了一张张酸甜苦辣的脸。不小心一抬手，一叠照片掉在了地上。我弯下腰欲拾起，看到了33张笑脸——我的毕业照，心灵最柔软的地方被顿时轻轻触碰。我要去看看学校，我对自己说。

大树那边的操场，应该重新铺过橡胶了吧，漂亮的很。我不能忘记我们那次坐在旧操场边，为自己的运动员加油助威，一个个喊得嗓子都哑了。那场运动会，我们班最后还是输了，33个人抱作一团，默念：在哪里跌倒就在哪里爬起来。然后，在不久后的集体舞比赛上，我们摘得了桂冠，让所有的对手明白了：“我们都是多才俊，卷土重来未可知！”那块旧操场上，埋下了我们的足迹和汗水……

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炎炎夏日，骄阳似火，六月一个热情的季节，我们却要分别了，但不会忘记，你在那初秋时的模样。

都说幼儿园到小学的过渡挺不容易的，但我们都是期待小学生活的孩子，于是我便注意起了你。

你扎着一个双马尾，脑门上垂着小刘海，是个小眼睛，不过是个双眼皮，你的眼睛就如能看见溪底鹅卵石的小溪，写满了天真、可爱！高高的鼻子，让你的脸庞多了几分精致，用樱桃小嘴形容你再好不过了。

刚看见你这如洋娃娃般的.模样，让我印象深刻，更促使了我想与你做朋友的心，我走上前去开口道：“你好呀，我是婷，你呢？”她应到：“你好，我是莹，小名妞妞！”就这样，我们便走到了一起。

刚开始我们才慢慢互相了解对方，慢慢的我们开始融入对方，变得形影不离。

有时候，我们会发生一些口角，甚至闹小孩子脾气几天不说话，但终究还是拗不过去；有时候我会发泄我的暴脾气，但你总是安抚我，你爽朗的笑容，让我心中快要爆发的小狮子慢慢平静下来；有时候，我们会因为一件事而一起哭或一起笑……

如果人生是一趟旅行，那小学就是旅行中的第一站，而莹，就是我第一站中最美丽的风景！