校园春色五年级日记
老地方整理的校园春色五年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
校园春色五年级日记 篇1
校园四季各有各的美，而最吸引我的，则是校园春色。
一进入大门，放眼一看，红色的教学楼屹立在校园的土地上。天蓝色的玻璃板安放在正中间，长长的走廊像一条洁白的靠在蓝龙身边睡觉的白龙，给你一种庄严又严肃的感觉。
转过头，将看到一个大花坛，各种花在里面竞相开放。花坛的正中间有一座假山，四周围着一个小水坛，水坛中间有着嘻戏打闹的鱼。花坛的花每天第一件事就是起一个大早，别出心裁地装饰自己。而那些树呢？则是忠诚地保护着花，是名副其实的“护花使者”。一阵风忽然吹来，花儿和树结伴起来在风中翩翩起舞。
在花坛里欣赏了好一会儿，一抬头，则是我最喜欢的地方——操场。春天，在草地上摔个跤，踢场足球，都是很不错的主意。男生在操场上打篮球，踢足球，加油声，踹气声，跑步声，响起一片，形成了一副非常融洽的图画。女生在操场上跳绳，跳皮筋，踢毽子，笑声在操场上久久荡漾不离去。
这就是我的校园，一个生机勃勃的春色校园。
校园春色五年级日记 篇2
我的学校位于杭州城西，是一座历史悠久的名校，被冠以著名教育家陶行知的名字。
走进校门，就可以望见左侧的小竹林，几杆新竹夹杂着陈年老竹，绿叶中泛出点点春意。正中间，陶行知塑像威严地耸立在那里，脚下小鱼池里几尾新鱼，活泼地游来游去，就连那株梅花，也长出了翠绿的叶子。
走过长廊，沿着小石子路，就来到了生态园。一走进去，两旁的植物都焕发着生机。居中那棵古树，虽然没有冒出新芽，却也显得精神抖擞。周围的小灌木丛，那层层叠叠、星星点点的绿芽，让校园充满了春意。边上那些迎春花上的绿芽，和山茶花上的花蕊，更加增添了春的魅力。靠近点，还能闻到花的香味呢！
路过生态园，便来到了地理园。园内的岩石标本、地理标本，依旧孤零零地兀立在那，井盖上的几株多肉植物，显得可爱极了，让人爱不释手。放眼望去，到处都是绿色，墨绿、黄绿、淡绿、浅绿……倒也相得益彰。
校园里，小鸟在枝头欢快地鸣叫，蝴蝶在花丛里尽情地飞舞，低年级的小朋友们在绿意丛中欢歌笑语，活蹦乱跳，他们也像春天的小草一样，茁壮成长。高年级的同学相互追逐打闹，他们脱掉了棉袄，露出了手臂，享受着春天的暖意。
就这样，春天，悄悄地来到了我们的校园。
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校园的每一个角落都充满着我们的欢声笑语。看!一到放学时间，同学们分布在各个角落尽情玩耍。有在操场上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室门口跳绳的……在这普普通通的校园一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。让我最难忘的是校道旁的一排石凳。
这排石凳总是静静地卧在那任凭风吹雨打，经常被我们所忽略，但它们却为我们提供了极大的帮助：累了，我们坐在石凳上休息;上学，我们在石凳上等候;放学，我们也在这里等家长。
有一次，放学时，我正在等爸爸过来接我回家。看着周围的同学一个个被家长接走了，太阳也下山了，校园里的灯亮了起来，爸爸还是没有来。我焦急地望着校门口，还不见爸爸的身影。我垂头丧气地在那石凳上坐着。看着这一排石凳，它们仿佛在说：“没关系的，反正都在等，不如你在我背上做作业吧。”
每当我做完一科作业我都会抬头看一下门口，但都不见爸爸来。老师走过来问我：“你的爸爸妈妈呢?怎么还不接你回家呀?”我低着头，说：“我的爸爸妈妈都出去了，很晚才回来。”老师说：“那你就在这做作业吧，不要乱跑啊。”
当我写完全部作业时，抬头一看，只见爸爸已经站在门口了，我赶紧收拾东西，奔向校门外。当我坐上电动车，回头看着一排石凳，仿佛听到它们说：“快回家吧，明天见。”从此以后，石凳每天都陪着我做作业，每当我经过这条校道，都会认真地看着这一排静静的石凳。
学校的每一个角落都是一处风景。每一处风景都承载着我们成长的印迹，感谢这一排默默无闻，无私奉献的石凳，在你的背上，我书写了自己五彩的童年。
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我的校园是一个充满欢声笑语的校园，我的校园是一个遨游知识海洋的校园，我的校园是一个茁壮成长的校园。
听，美妙的音乐响起来了，同学们如笼子的小鸟一样飞奔而出，一起在广阔的操场上做运动，在乒乓球坛上打球，在单杠上锻炼身体，在草坪上踢足球······玩的不亦乐乎。在这个校园里，我们找到了童年的乐趣。
叮铃铃，急促的上课铃响了。看看同学们的表现吧。下课时的我们个个龙腾虎跃，上课时我们可是一点也不马虎。老师娓娓动听地为我们讲课，我们专心致志地听课，偶尔有几只小鸟落在窗子上，但是我们一点也不分心。小鸟在窗子上叽叽喳喳的叫着,好像在鼓励我们：“同学们，快该期末考试了，要抓紧时间学习啊！”我们挺直了腰杆，竖起了耳朵，生怕遗漏了每一点知识。在这个校园里，我们学到了很多知识。
时间过的真快啊，一转眼，我们已经在这个校园里生活了五年了，我们从一个不懂事的小孩子已经长成了知识丰富的少年，再有一年我就要离开母校了，真舍不得啊，它给予我的太多了，使我们在这茁壮的成长。
这是一个充满阳光的校园，我爱我的阳光校园。