返回首页
老地方 > 短文 > 日记大全 > 正文

六年级学生小王子读后感

2024/05/12日记大全

老地方整理的六年级学生小王子读后感(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

六年级学生小王子读后感 篇1

《小王子》的叙述者是飞行家圣埃克絮佩里。六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠时遇见小王子,交谈中得知小王子来自另一个星球,接着,小王子向作者讲述了关于自己星球的一些事,尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我们转述了小王子在除了地球以外,其它六颗星球上小王子的所见所闻,以及小王子在地球上发生的事情,最后,小王子要走了,作者很伤心,写了这本书来纪念小王子,纪念与小王子共同生活的日子。

故事中的小王子是单纯的,好奇心强的,对什么事情都抱以认真的态度,什么事情都要问到底,从不在心里留下问号;小王子是孤独的,喜欢坐在椅子上看日落,欣赏着日落时斜晖脉脉的忧伤,小王子的心同样也是忧伤的。有一只玫瑰花骄傲又美丽,用自己独有的柔情眷恋着小王子,小王子也深深地爱着她。但是,敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对玫瑰的爱产生怀疑。小王子走了,离开了他爱的星星,离开了他爱的玫瑰花。一段孤独的旅行就此开始。

小王子先后来到了六个星球,先后遇见了国王,爱慕虚荣的人,酒鬼,商人,点灯人,和一个老先生。直到他来到地球,碰到了小狐狸,并在小狐狸的主动申请下驯养了它。小王子终究是要离开它的,但是它是知足的。它拥有的麦子变成了金黄色,看到麦子,就会想到小王子金黄的头发,孤独的心有了一丝希望。在与小狐狸在一起的日子,小王子学会了爱,懂得了要对玫瑰负责,因为他驯养过玫瑰,就永远负有责任。小狐狸送走了小王子,并告诉他,实质性的东西用眼睛是看不到的。

小王子发现自己无法回去,他徘徊着,思念着玫瑰。在充满思念却不能回去的日子里,小王子望着自己的星星,说:“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像开着花。”仿佛是一种情感的寄托。小王子是脆弱的的,他又无法忍受思念的孤独,他必须回去,却用毒液结束自己的生命,好抛开笨重的身体,快点回到玫瑰的身边。最后,小王子抛开了笨重的身体,却永远失去了见到玫瑰的机会。小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去,柔软的沙地,连一点声音也没有。

一切的一切只因他深爱着玫瑰,他的心被玫瑰驯服了。

小王子的故事是哀伤的,关于爱情,他尽力了。但他对玫瑰的爱是那么认真,那么纯洁,他把痛留给了自己,痛得令人心酸。

《小王子》是一部童话,一部写给儿童的作品,写给“还是孩子时的那个大人”。小王子最终没能飞回到玫瑰的身边,但他的灵魂一定飞回到他自己的星球,向玫瑰诉说着他的衷肠。整本小说的语言简单纯洁,又哀婉惆怅,用简单明了的语言写出了令人感动,富有哲理的韵味,道出了爱情的艰辛。是一本可以在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱,再为纯真的爱而感动一次的书。

六年级学生小王子读后感 篇2

挑一盏夜灯,静静描绘着书页上深深浅浅的剪影,缓缓抚摸着熟悉的文字,依稀能感受到昔日的温暖。抬头仰望夜幕点点繁星,恍惚间,听见若隐若现的欢笑。亲爱的小王子,你回到属于你的那颗星星了吗?在那里,是否有一朵骄傲的玫瑰在等你?

在这本书中,充满了作者对人生的感悟,弥漫着一种淡淡的忧愁。孤独是一种显然易见的情绪:小王子是孤独的,他只有两座小火山和一朵玫瑰,遗憾的是,他与玫瑰不能了解彼此的心意。他孤独的看着太阳东升西落,忧伤的他,一天之内竟看了四十三次日出。小狐狸是孤独的,他厌倦了那种“我捕捉鸡,人类捕捉我”的生活。飞行员也是孤独的,没有人懂得他的意图,没有人愿意聆听他的内心。这种孤独是深邃、普遍的,也是如影相随的。在寂静的沙漠中,毒蛇告诉小王子,有人的地方,也一样孤独。孤独像乌云一样笼罩着每个人的心头,这仿佛是每个生命都逃脱不了的魔咒。只有那些每日来去匆匆不知何去何从的人们才不会感到孤独吧?在他们的心中,是否只剩一片情感的荒原?或许,从某种意义上说,孤独也是一种幸运,至少,没有失去最初的自己。

小王子来到地球,认识了狐狸。正当小王子为成千上万朵玫瑰而伤心时,狐狸告诉小王子:你只为那一朵玫瑰付出过,她便被你拥有,她对你来说就是独一无二的。狐狸让小王子驯服了自己,使他明白驯服的真正含义:彼此的联系、彼此的.需要。与狐狸的友谊使小王子明白:爱便要承担责任。小狐狸也收获了被爱的浪漫——麦浪的颜色。在某个月明风清的夜晚,微风拂过麦田,撩起金黄的麦浪,奏响醇厚的音符,这是否会让小狐狸仰望点点繁星,想起那位爱着他的小王子?即使相隔千里,依旧能感受彼此的温暖。

爱也在小王子与飞行员之机传递。飞行员原本在喧嚣的社会中失去了最初的纯真,所幸的是,小王子与他分享了一个充满哲理的秘密:本质用眼睛是看不见的,只有用心灵才能看清楚。与小王子的相识相知,使他发现了心底的一份执着,一份感动。最终,他们用心灵发现了生命之源——一口水井。小王子在离开时,留给了他一份独特的礼物:满天会笑的星星。在某个静谧的夜晚,你会发现:一位老人,坐在高高的天文台上,静静地聆听,浅浅地微笑。嘘!不要说话,他正在和小王子说悄悄话呢!

最终,小王子选择回到他的星球,承担爱的责任。表面上看,小王子离开了我们,但他正是在用行动告诉我们:爱需要培养,更需要承担。每个人对爱的定义是不同的,所追求的结果也不同,但本质是不变的。小王子毅然选择了死亡,因为这是他回家的最佳途径。正是因为爱,所有的恐惧都不值一提,即使是面对死亡,也充满了幸福!对于小王子而言,死亡不过是对过去的告别。在承担责任中,他明白了生命的真谛。

读完之后,细细回味,总有一番忧愁在心头。有人说小王子是一部没有结局的童话,作者正是用没有结局来暗示人生:他们分开了,去了不同的地方,但彼此都有爱在联系与发生。芸芸众生,都在毫无结局地活着。谁到害怕爱到最后没有结局,对爱的患得患失、无计可施,对爱人的失望。最终,谁都不能得到彼此。没有结局便正是结局,就像爱不需要理由一样。

爱是一种奇妙的情绪:即使是遥远的距离,也会有心灵的共鸣;即使是面对死亡,都会显得含情脉脉;即使是孤独的夜空,也会有温暖存在!

仰望繁星点点,我亲爱的小王子,希望你不再孤单。

猜你喜欢1:我的六年级日记300字

“春天在哪里呀,春天在哪里……”这是小孩子们经常唱的歌,也是我小时候最爱听的歌。但是春天到底在哪里呢?今天的作文课上,老师带我们游览了仙下河,我终于找到了“春天”。

春天在小花里。风和日丽、鸟语花香的仙下河岸长满了万紫千红的花,而且每种花都姿态各异:有的花上有绒毛,组成了小小的爱心形的;有的花是长在柔软的枝条上,可以随风起舞;还有的花长在高高的树枝上,也就是桃花。它的颜色各不相同:有深红色,有粉红色,还有红色与粉红色相间的。看着它们争奇斗艳,是多么有活力呀!

春天在树木里。在我的正前方,我发现了一棵站得笔直的小树,它的树枝上长出了嫩绿的叶子,随着风轻轻摆动,好像在向我招手问好。它是多么的富有生机与活力呀!

春天不仅在小花和树木里,还在小河里。虽然仙下河没有大海那样波澜壮阔,也没有西湖那样水平如镜,更没有漓江那样静、青、绿,但是它有动听的“哗哗”流水声,就像唱着一首首动听的歌谣,让人体会到它内心的快乐。

游览完毕了,我们只能依依不舍的离开这美丽的仙下河。可是我知道了,春天就在活力的小花里,还在茂盛的树木里,更在“哗哗”的河水里。春天是生机勃勃与充满活力的季节。

猜你喜欢2:夏雨六年级日记

星期天,我正在看着电视。突然“隆隆隆”的声音传来。我知道就快要下雨了,我关上电视,把在沙发上从窗户向外面看。燕子飞得很低,蚂蚁忙着搬家,蟋蟀们也烦躁的鸣叫着,蝉更是扯着嗓子拼命地叫:“知了!知了!”蜻蜓成群结队的在低空盘旋,好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的。玻璃般透明的翅膀扇动着,好像一架架轻盈的小飞机。乌云越来越多,越来越浓,最后把整个天空都盖住了,似乎将要落到大地上的不是大雨,而是浓浓的'墨汁。狂风刮个不停,它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔,把他们抛的高高的,甩的远远的。它抱住每一棵树用力摇。小树被折弯了腰,大树也痛得“哇哇”叫。天气闷闷的,人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。雷声“隆隆隆”地响,好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。

电光一闪又一闪,惊雷一个接一个,大地震的发抖,天空也吓得直哭,一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。雨点打在玻璃窗上“吧嗒吧嗒”地响,就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞;雨点打在地上“滴答滴答”,好像钢琴家在演奏美妙的乐曲,非常悦耳动听。雨水从屋檐上流下来,好像一条条晶莹的丝带垂下来,落到地面,溅起无数朵水花。雨渐渐大了起来,“哗哗哗”的大雨声,好像有千军万马在奔跑,在呐喊。大大的雨点打在水面上溅起的水花,像水中盛开的白莲花;打在屋檐上建起的水花,像一层薄薄的烟,笼罩在屋顶上。雨点顺着屋檐落下来,开始像断了线的珠子一颗接一颗,过了一会儿连成了一条线,“哗哗”地流个不停。人们撑着雨伞,在雨中行走,就像雨中开出了一朵朵五颜六色的伞花。地面上到处都是雨水汇成的小溪流。远处的山、树都变的蒙蒙一片了。雨停了,天晴了。大地好像洗了个澡,变得干干净净的,草呀、树呀更绿了,花儿更艳了,一条美丽的彩虹横跨在空中,好像天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。天空,像大海一样透蓝透蓝的,一朵朵白云就像一只只扬帆启航的船,在“海面”上慢悠悠的漂浮着。露珠在树叶、草叶、花叶上滚来滚去,好像一个个调皮的娃娃我在翻跟头。积水坑坑洼洼的,一不小心踩下去,鞋子就染上了一层污水。孩子们都出了家门,在水中嬉戏玩耍。小鸟“叽叽喳喳”地在天空自由飞翔。大地又是一片欢腾。

这就是夏日的雷雨。