《朋友》初一日记
老地方整理的《朋友》初一日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
《朋友》初一日记 篇1
朋友就是人生的最大的财富,我的好朋友很多,不过有一位是最让我敬佩和我最亲密的朋友那就是——林磊!他和我度过了一天又一天的美好时光。
他卧蚕眉,红脸蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑头发,一看别提多有多可爱了。戴上了眼镜就是一位能说会道、聪明机智的书生。他不但可爱而且对历史也有很大的研究,他对所有朝代及每朝的皇帝姓氏都了如指掌并一一道出。有一次上课,老师讲到了三国时期,他站起来滔滔不绝口若悬河的说,使我产生了敬佩之情,以致于我钦佩地叫他“磊哥”。现在我都会称他为“上知天文,下晓地理”的“诸葛亮!”我知道这是因为他特别爱看课外书,在他的影响下我也越来越喜欢看课外书了。
一天的体育课上,我们用尽全身力气跑完八百米,汗珠已是豆那么大颗从额头两侧不停流出来,喉咙更是渴的不行了,已开始痛苦呻吟,我感觉身体很不舒服,就侧卧在大厅的大理石上。磊哥走了过来,手里拿着钱,嘴里哼着“买水喽-!”“对呀!买水!”我心里想,手摸摸口袋空空如也“唉”我心里一阵叹息!好像生命之火被无情的大雨扑灭了。“咦!啟濠,你怎么了!那儿不舒服?”磊哥既幽默又有点担心地问。“哦!我知道了,你是口渴了吧!”磊哥像是被解开心锁似的说,我点点那如巨石般重的头。磊哥说:“那好办,我忍一忍,给你买水喝~~!”不一会儿,一瓶充满“阳光”的水来了,我一口气喝完了!才想起他,擦了擦嘴不好思的说:“对不起!磊哥,我没给你留点儿!”“没关系!没关系!”我不渴。这不是助人为乐、关心同学的伟大精神吗?这使我越来越敬佩他。敬佩地像一座桥,把我们俩的亲密紧紧联在一起!我也下定决心要学习这种崇高的品德,不是吗?
在生活中,磊哥经常提醒我上课要认真,教我怎样认识错误,教导我不能有忌妒心~~~~他使我在快乐中成长;在快乐中求
知;在快乐中交友;在快乐中明理。他教会了我很多很多,以致于我们俩人都你追我赶,共同进步。他是我真正的朋友,给予我帮助的朋友!
朋友就是像一股清泉滋润自己的心田;朋友就像一盏明灯照亮自己的心角。朋友就像一把钥匙打开你的心锁,啊――朋友,我最亲密的朋友-林磊。
我要和你做一辈子的好朋友!
《朋友》初一日记 篇2
朋友,他是在你快乐时与你分享的一份子;朋友,他是在你伤心时给予你安慰的`话语;朋友,他是与你无话不说,陪伴你走过风风雨雨的伙伴……我的朋友它虽然没有与我经历大风大浪,但是它带给我了快乐,带给我梦想的希望!它就是我最亲密的朋友——画笔。
在我五岁的时候,就开始学习绘画,自然画笔就与我形影不离。有一次,学画画时我被老师表扬了,高兴地不得了,回家的路上我还和妈妈叽叽喳喳地说个不停。回家时我心血来潮,从书包里掏出我的画笔,一边笑一边说道:“今天老师表扬我了,我现在要为爸爸妈妈们露一手,让他们看看我的画画技术有多好,有劳你了!”说完,我便拿笔一挥,开始描绘我的“大作”。我趴在冰凉的地板上,在纸上画了一个大圆,又画了一个小圆说道:“这个是爸爸的脸和妈妈的脸。”然后又开始特别投入的画着,一个小时过后,我的“杰作”也完成了,兴奋得连蹦带跳,拼命大叫道:“爸爸妈妈,快来看呀!”听到我一声大叫,便走到客厅来,我十分自豪地展开我的“杰作”,“看”,我不停地指着画,还一边解释道:“这个是你——爸爸!这个是你——妈妈!”我心里得意地想着:嘿嘿,我这大师画得不错吧!没想到,我的画爸爸妈妈一看捧腹大笑,我满脸疑惑,“不是画得挺好吗?”妈妈见了,又强忍住笑:“是,是,画得不错,画得不错!”然后又转头大笑。我还当真他们是在表扬我,低下头又兴奋地对我的画笔说:“这次多亏了你,我得到爸爸妈妈的表扬了!”
我的第一支画笔陪我走过了幼儿园的时光,第二支又光荣上岗了,上小学时,它又为我做了不少好事。艺术节来临,我几年学得的绘画本领终于可以大显身手啦!我在家里画了近两天的稿子,交给了美术老师,经过老师的层层选拔,我的画脱颖而出,还参加了鹿城区的比赛。回家后,我迫不及待地对我的画笔轻轻说道:“谢谢你,我的画笔,这回你可立了大功啦,我一定会再接再厉,让你发挥更大的作用!”不过后来我又得知没有比上,心情低落的我用画笔在纸上猛涂,鲜艳的色彩在白纸上跳跃,我似乎听到了画笔的安慰:“没关系,只要你努力了就好,不经历风雨怎能见彩虹?”顿时,我的内心如雨过天晴般变得明朗。
这就是我最亲密的朋友!随着我的成长,我的画笔也换了一支又一支,但是换掉的每一支画笔,都为我留下了一张张充满童趣的画,一首首童年的诗,每一支新的画笔,鼓动着我向新的目标出发!
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在这个普通的学校里,有一群特别的老师,她们非常美丽,和同学相处得也很好,当然上课也是一流的;她们非常有爱心,是同学们的好朋友,对淘气的同学也很有办法,能自然而然地把学生们带进一种神秘、特别的学习环境,使同学在这种良好的环境里释放想象,增长知识。 那天天气晴朗,我刚要出校门,便被传达室门口的一个纸箱子吸引住了,我满怀疑问的走上前。“哇!好可爱喔!”我不禁大声叫起来,引来了几位女同学,她们比我还要夸张,激动地抚摸着里面的“小可爱”。那里面是什么那么吸引人?呵,原来是两只可爱的小猫。一只是白色的,纯白的,不掺一点杂色;另一只可不一样,它不是那么白,而是黑白结合,不过精神头也不差。两只小猫不认生,真是可爱。这时,几位新来的老师风尘仆仆的跨进校门。她们年轻,靓丽,充满活力;她们不会太严肃,深受同学们的爱戴;她们活泼,开朗,是同学们的引领者。几位老师一进校门,就被那只显眼的箱子吸引住了,像我们一样,又奇怪又好奇的走进纸箱子!老师见到了这两只小猫,马上变成了天真童趣的孩子了,她们逗着两只小猫玩,不时地从包里把中午吃的东西分一点给他们吃。过来的人越来越多,传达室门口都快成了“宠物观赏基地”了。这时,几只手,十几只手一起伸进箱子里,你争我抢要摸小猫的脑袋,而小猫似乎并不乐意,它们被吓得四处逃窜,可是就那么一块儿巴掌大的地方能逃到哪儿?这时,老师站起来,那嘈杂的声音顿时无影无踪,剩下的是一片寂静。就这一刻,其中的一位老师笑着说:“同学们回教室吧!那么小的猫一人一下地摸会受不了的!”老师说的这句话分明就是一个养宠物的专家嘛!老师说,在这期间就有她来照顾小猫。说着,老师抱起箱子,又风尘仆仆的走向办公室。“叮铃铃……”一阵清脆的上课铃声把同学们放松的心收紧了,奔跑的脚步声回荡在寂静的校园内。 一堂课绷紧了同学们的弦儿,下课铃声响了,宁静的校园又恢复了热闹的场面,不过这次可不一样,校园内,同学们你一堆我一群地,议论着什么。我那么一想,嘿!准是那件事呗!这几天,那些老师们的办公室内总能看到有爱心的同学们的身影,而老师似乎也没有不耐心与不快乐,仍旧像往常一样辛勤的工作着。
几天后,小猫长大了一些。老师在办公之余挤出一些时间来喂养小猫,关心小猫,使两只小猫一天天的成长起来。
几个星期后的一个中午,一个瘦瘦的男人在校门口走来走去,引起同学们的注意:“他是谁?”。那天中午,我们看见那些老师们走出办公室,手里还托着那只箱子,我们也跟上去凑热闹。原来,他是小卖部的店主,那箱小猫也是他的'。因为条件不好,养不起又舍不得送只好暂时放在学校。老师们恋恋不舍的把那两只小猫还给店主,明亮的眼睛里还闪着一点泪花。看到这,我们脸上的笑容顿时被抛到了九霄云外,满脸的忧郁。
送走小猫后,老师擦了擦还在眼眶里的泪水,对我们说:“这是一次很好的体验,我也发现了许多有爱心的同学,我认为这就是给你们上了一课!”听了老师振奋人心的话语,我们也振作起来,又全身心地投入到学习中。
这么一次“师生爱心大互动”被我记录了下来,这件事使我重新认识了一次老师们,我以前认为老师总是严肃的,可现在我不这么想了,老师是我们的忘年之交啊!以后,我还会记录更多更多的校园故事当成我最宝贵的回忆。
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