创作小学日记
老地方整理的创作小学日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
创作小学日记 篇1
湖北有着悠久的历史，优美的环境和勤奋、爱国的人们。自殷商以来，湖北的历史上下绵延3500余年，演绎了一幕幕精彩大戏，最值得提及的是楚国崛起，问鼎中原。西周初年开始楚人建国并逐渐强大起来，“三年不鸣，一鸣惊人；三年不飞，一飞冲天”的楚庄王，北上争霸，饮马黄河，威播四方。楚人经过数百年的筚路蓝缕，辛勤开拓，最终使楚国跻身春秋五霸、战国七雄之列。
著名历史学家范文澜曾指出：“楚国800余年扩张经营，为秦汉创立统一的封建帝国准备了重要条件，七国中秦、楚应是历史贡献最大的两个国家。湖北的风景真是美不胜收，朝霞腼腆的拉开了今日的天幕，羞答答的骄阳在形态各异的云中露出了微笑，随着天空逐渐明亮，沉睡了一夜的人们清醒过来，安静的都市也喧闹起来。一栋栋高楼大厦矗立着，一棵棵大树直立着，一丝丝空气清鲜着。晚上，霓红灯亮起来了，把夜市打扮的生机勃勃，数多霓虹灯把夜晚照得跟白天一样亮。调皮的星星在天空中看着这一切，咧开嘴开心地笑了。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗。文明湖北，湖北文明！
创作小学日记 篇2
我家有一只可爱的宠物狗，它的名字叫豆豆。
它的长相很可爱，它的两个蓝色电灯泡似的眼睛时刻盯着前方，只有入睡的时候才肯休息，它的两只耳朵耷拉着，很萌，耳朵上有棕色的毛，右眼上面是棕色的'，尾巴半棕半白，脖子上有比较圆的棕色毛，背上还有一个心形的棕色毛，其它的都是白色的。
它才被捉回来的时候很胆小，对我家的环境很陌生，它见到谁都会“汪汪”大叫，直到人走了它才不叫。过了几天，它对我们家的环境熟悉了，每天都要喝那盒装五分之一的牛奶，过了几天才不喝牛奶了。我爸爸给它起了个名字，叫“豆豆”，因为它体形很小。
它有一个小特点，不喜欢吃小鱼，只喜欢吃大鱼。豆豆像我的一个小家长一样，每天我上学的时候它送我很远一段路才肯回家。豆豆不喜欢和别的狗打交道，当然，除了我家的小黄。因为它的体型很小，力量也不占优势。
它的性格也有些古怪，说它老实吧，有时的确很乖，它在太阳晒到的地方懒洋洋地睡大觉，无忧无虑，什么事情也不过问。豆豆很尽职，不管白天还是黑夜，二十四小时一直工作着，只要有一丁点响动，它都会汪汪大叫，不亚于鹅的引吭大叫，直到把陌生人吓跑才肯停下。有人来敲门的时候，豆豆会通过门缝看是客人还是陌生人，如果是客人，它会摇着尾巴进来，如果是陌生人，它会汪汪大叫。
豆豆还会捉老鼠，只要听到老鼠的响动就竖起耳朵，等它一出来就扑上去，把它抓住送给我。
豆豆给我家带来了很多欢乐，我爱它。
猜你喜欢1：制作船日记
“吱、吱、吱……”一声声锯木声从我家阳台传出，这是在干什么呢？是不是在装修呢？不是的，原来是我在做小制呢！可是，这到底是在做什么东西呢？告诉你吧，我做的是一只船，它的样子十分的像马槽，所以我给它起了一个很特别的名子——“马槽船”。来看看我是怎样做的吧。昨天，我在未开始动手之前，想了整整一个下午，也不知道如何下手，什么事也没做，后来到了晚上我才有了做船的想法，于是我就开始动手了……首先，我就开始找做船的材料，可是没有找到做船的必需品——木板。
后来是爸爸在阳台的角落里找到了一块三夹板，就这样我和爸爸开工了。我先在木板上画好了图，接着就开始锯木板了。我先锯掉那些多余的木条，接着就用小刀把木板割成四块梯形和一块长方形，再在梯形的两边分别割去一小块，用砂纸将每块的边磨成斜边，然后就将这五块磨好的木板用强力胶组合起来，这样就做好了船的.一半了——船身。接着爸爸在他的办公室又找来了一块防水泡沫，我用小刀切下了一块即比船高又比船小的泡沫，先用电线把马达和开关连接在一起，在两根电线的一头装上绕好的铁丝，再在泡沫的上面用小刀挖出一个电池大小的洞，最后在马达上安装好一个风叶，这样我的“马槽船”就做成了。当我大功告成的时候，我便开始欣赏这只精制的“马槽船”，可是总觉得这只“马槽船”小了点什么。噢！原来这只“马槽船”少了条尾巴——旗子，接着我便找到了一面小五星红旗，并将这面小五星红旗插在了“马槽船”的后方。
看，这只“马槽船”多么精制啊！
猜你喜欢2：创作的日记
提笔，忽然有了一种奇怪的感觉。
十月的一天，仍然未让人感到阴凉，反而更有些闷热。我有些不敢相信自己提着笔，自己提着笔写作文，自发地作文。
不记得什么时候起，便没有过自主作文，大概三个月了吧！重新提笔，感觉手上提的是一块石头，很重、很重，仿佛一拿不小心，笔会掉落，砸在心里，一直下坠。
我无法解释这是怎么一回事，或许它根本不用解释，我还是原来的我，什么都没变，但我隐约感到自己在那似乎停滞的岁月里丢失了什么。是什么呢？
初中的一节自修课上，偶遇一篇短诗，全诗压韵，读起来给人一种朗朗上口的感觉。在一刹那间，我忽然明白自己丢失了什么。自己丢失的是，是创作的热情。
为什么自己三个月封笔？因为缺少了创作的热情。难道说我这三个月都没有灵感吗？非然也。我的灵感很多，但我全都放走了，为什么？因为失去了热情，没有热情，怎么有创作？
我要找回它，找回属于我的热情……