《假如给我三天光明》小学读后感日记

老地方整理的《假如给我三天光明》小学读后感日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

《假如给我三天光明》小学读后感日记 篇1

歌德曾说过，读一本好书，就像是在和一位高尚的人谈话。今年，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的人和我进行了一次长谈，我的心灵也被海伦的精神给深深地震撼了。

在《假如给我三天光明》中，海伦表现出不服输的性格，对任何事物都充满着好奇心。在她19个月大的时候，因病导致双耳失聪，双目失明。从此，她变得乖戾、固执、焦躁，很难与别人相处。直到海伦六、七岁时，莎莉文老师走进了她的生活，教她认字，才使她张开了心灵的眼睛。在与人交流时，她意识到只有知识才能铺就一条走向光明和希望的道路。当她学会“水”这个词语时，便开始对知识有着强烈的渴望。她不分昼夜，像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的世界从此变得花团锦簇，美不胜收。

海伦凭着不屈不挠的精神，书写着自己光明的人生。我们遇到困难常常退缩不前，或绕道而行。有一次，老师让我们画一幅水墨画。我想：这么难画，又这么麻烦，干脆瞎画画了，或者请班上的画画高手代劳了。无意中瞥见这本书，封面上的海伦笑得那么自信从容，她无声地告诫我应该怎么做。我便拿起画笔，认真地临摹起来。老师看了我的画，投来赞许的目光：“还不错！”我听了开心地笑了。

通过这本书的阅读，我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心。你可以依靠别人的帮助，但不能永远地依赖别人。

《假如给我三天光明》小学读后感日记 篇2

命运对她的安排太不公平，可是她没有丝毫抱怨。也许是因为这场疾病，造就了一位伟大的人物，她带给我们的，不仅是她人生所经历的风雨，更是一个好的模范。想想吧，自己的父母多么爱你，就像是自己的心肝一样保护着你，日夜为你操劳，你看得见，也感受得到。你还要感谢父母给你的健康身体，还要感谢上帝给了你健全的身体，健康的身心，让你在这个世上健康的成长。

每个人在这世上，都有需要感谢的人，都要去感谢他人。“回忆一生，并把它写下来，这让我感到犹豫和不安。一个人要看清自己其实很难，这就像水中望月，镜中观花，总有一种不可逾越的隔膜。”这是书中我最喜欢的一段话。

每个文字之间，都流露着作者对自己生活的美好回忆，勾起读者对作者小时侯的好奇，更想让我知道一位另聋哑人的传奇。看完这本书，我深深体会到感恩的含义：对别人所给的帮助表示感激。我们受太多人的帮助，就要学会感恩，感激所有人为你所付出的一切。海伦的一生，就是给我们最好的启示。

从家中的“小霸王”，到掌握五种文字的著名作家和教育家，是有多么的不容易啊。我们要热爱生活，珍惜生活，在感恩中成长。学会感恩吧，这世上千奇百怪的事情，只有学会感恩，才会生活的更快乐。

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今天上学，本来是要走路去的，可是走到一半，突然感觉胸口特别闷。无奈之下，我只好等了一辆公交车，坐公交车去上学了。

上车一看，我的同学小红也在车上，我跟他打了招呼坐在了他的旁边。一路上我们说说笑笑，胸口的闷热似乎也好了许多。不一会，车上上了一个老奶奶，老奶奶看上去年龄很大了，站的也不是很稳。我心里在想，要不要把位置让给老奶奶，让吧，我的胸口不舒服，不让吧，老奶奶看上去确实需要这个座位。犹豫再三，我还是站了起来，把老奶奶附上了我的座位。全车人向我投来了赞许的目光，但是我这时已经顾不上骄傲了，因为我的胸口开始剧烈的疼痛起来。这时，小红看出了我的异常，把他的位子让给了我，坐了下来之后，我的心里舒服了好多。

真是人间自有真情在，我为人人着想，才会人认为我着想。

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我们的班主任对我们说：某某某，某某某，邓林涛，某某某......将被选上值日学生。什么来的？我新生呀！不知道什么来的。过了几天，在中午，我真在趴在桌子上睡午觉，班主任对我说：邓林涛，怎么不去看值日学生会啊？这时我傻了眼——原来刚才的广播是说值日学生去集合开会啊！我眼睛蒙蒙的，就走去开会了——因为我不知道我就是值日学生了。我们的数学老师来主持值日学生会，老师就讲到了星期三谁值日，我仔细听了，就是没我的名字。跟着是怎么值日，管理哪个区域。。。。。。我星期几的啊？我不敢去问啊！因为我们的数学老师很凶，声音超大。过了几天，有位同学告诉我：你今天值日。原来我是星期二值日的，我记住了。我要带这值日学生的红色的袖章，下课就要值日，我有一本本子，转记违反纪律的。在下课期间，我原谅了几个同学，就说下次不要再这样了。到了中午，不准睡觉，要去值日，管理好纪律。。。。。。时间过得好慢啊！我的腿好酸啊！我在中午认识了几位同学，腿酸也是值得的。下课还要值日。。。。。。我坚守岗位！