自信的散文

自信的散文（精选17篇）

我战胜了胆怯

文/徐绮晗

周一返校，老师面带微笑地走到我面前，告诉我一个消息。之后，我一上午的心情都很糟糕。中午，我心不在焉地把这个消息告诉了妈妈，她听了竟乐开了花。我不明白她和老师为何那么高兴，反正对我来说，让一个新手去演讲，这太难了！

背负着老师的重任和母亲的期待，我每一次都认真地排练，可依旧迈不过“不自信”的坎儿。演讲前一天晚上，躺在床上，我想到第二天的比赛，双腿情不自禁地发抖，我怕上台，怕忘词，怕发挥不好……总之，就是没有那种勇气。

度过一个失眠的夜晚，第二天清晨，我来到学校，暖暖的阳光照在身上，仿佛在给我打气，可我还是低着头走进了大门。比赛开始了，舞台上灯光闪烁，可依旧烘不干我潮湿的心；音乐在会场回荡，可依旧唤不醒我心中的那份勇气。选手们一个个昂首挺胸、自信满满，可我只是一个人孤单地坐在角落里聆听自己的心跳。

近了，愈来愈近了，就快到我了，可我这状态怎么上台呀？我害怕，我惊慌，我恐惧，我真想退出演讲……“妈妈，我不会让你失望的！”一个小女孩甜美的声音打破了我内心的纠结。那个女孩看上去比我小两三岁。一头乌黑的头发加上一身小红裙显得既清新，又活泼。她走上了舞台，很自信！我不看好她，因为她看上去太小了，但她接下来的表现出乎我的意料。她面带微笑，声音洪亮，动作自然大方，小小的身躯好像有无穷的勇气和力量。小女孩的精彩演讲赢得了观众热烈的掌声。

在这掌声中，我鼓足勇气来到舞台旁，深吸一口气，迈开腿，勇敢地向舞台中央走去。看着台下观众期待的眼神，我挤出一丝笑容，开始了演讲……

当掌声再次响起时，我知道我终于战胜了胆怯！

致高三女儿的信

文/唐益明

亲爱的女儿，光阴荏苒，你甩着小辫子，蹦蹦跳跳跑到我怀里的样子仿佛就在昨天；你歪着小脑袋，没完没了缠着我讲故事的情形也似乎还在前夜。孰知不经意间你已进入高三，成了有主见、有理想的大闺女了。尽管一直以来你都是善良懂事的乖乖女，无论生活还是学习都没有让我过多操心，但在高三这个重要的人生节点，爸爸还是想跟你嘱咐几句。因为你是大姑娘了，为了显得郑重，今天我选择了书信的方式跟你交流。

首先，你要保证健康。任何人任何时候，健康都是第一位的，人一旦失去了健康，其他都会是零。我们身边，有些人以透支健康为代价赢得了一时的事业和财富，可忽然有那么一天，他们因为病痛不能说话不能行动，这才意识到平日里一直拥有的自由行走、平静呼吸、随意哼唱都是一笔宝贵的财富。此时此刻，他们悔不当初，宁愿舍弃一切换回健康，然而生活不能重来，他们在输掉健康的那一刻，注定就输掉了人生的全部。孩子，一直以来你勤奋好学，可缺点是不爱运动，体质较差，平时老爱感冒，一感冒就引发鼻炎、头痛，这让我非常担心。我希望你不要只沉醉于繁忙的学业，一定要劳逸结合、注重锻炼，因为健康的体魄是工作学习的本钱、幸福生活的基石。当然我所说的健康还包括健康的心态，希望你以平常心看待高考，说到底，它还是一场考试，而人生的考试又何止这一场？当你拼尽全力，奋斗了、付出了、问心无愧了、无怨无悔了，还有什么结果不能坦然接受？还有什么值得沮丧？

其次，你要懂得珍惜。说实话，每次来开家长会，看到你们呕心呖血的老师、积极向上的同学、优美舒适的环境，我就格外羡慕。回想当年，爸爸最大的梦想就是上大学，这在你现在看来或许是不值一提的，因为现在的同学都能怀揣大学梦，而且稍加努力就能够实现。可你不知道，爸爸那时家里兄妹多，供孩子在村里读书已经是一件奢侈的事，何况是走出大山上大学。初中毕业，我收到了县中和达师校两份录取通知书，尽管我内心是那么渴望读县中考大学，可为了减轻家里的负担，最后我还是不得不选择了读中师，直到今天，放弃大学梦仍然是我最大的心结和遗憾。而今天你完全不必有这样的顾虑，尽管家里条件并不优越，但我们在能力范围内为你创造了最好的学习条件，无论你到哪里上大学，爸爸妈妈都会是你最坚强的后盾。所以，我希望你一定要珍惜最后一年的高中生活，能有这么好的学习氛围，能有这么敬业的师资队伍，你一定要抓住机会多请教，多学知识，你和老师、同学的情谊会成为以后最美好的回忆。

再次，你要充满自信。孩子，在爸爸心里你已经非常优秀了，但你却不够自信，总觉得别人更好，因而说话没有底气，缺乏朝气。要知道自信是一种积极的心态，是一份坚定的信念。自信能让人内心纯净、激情四溢，自信能让人积蓄能量、直面挫折。生活需要自信，自信能让生活充满阳光；学习需要自信，自信能让学习轻松快乐。这么多年来，你成绩优异、与人为善，老师同学都以你为傲；你真诚善良、孝顺懂事，亲朋好友都以你为荣。你有什么理由不自信？不乐观？不让学习生活变得更加美好？所以孩子，我希望你正确地评价自己，准确地把握自己。相信自己的能力，用信心的火焰克服前进道路上的任何困难，通往心中最向往的大学校园！

最后，你要不怕吃苦，我知道，进入高三，压力会更大，学习会更苦。但吃得苦中苦，方为人上人。我要求你不怕吃苦，用功学习，并不是要你跟别人争个高下，而是希望你在这关键的一年跟自己较劲，发掘自己最大的潜力，只有努力过、拼搏过才会青春无悔。我鼓励你考重点大学，并不是为了争面子、图虚荣，而是希望你拥有更高的平台，将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间、真心喜欢的工作。吃苦并不可怕，爸爸当年读书那时，上百人同住一个大宿舍，夏天像蒸笼、冬天灌冷风、满屋飘臭味、夜里闹哄哄，我们仍然心静如水；那时没有自来水，大家在校旁的水塘洗脸洗脚，冬天结冰时，徒手破冰洗漱冷得直哆嗦，我们仍然以苦为乐。书山题海、挑灯夜战、大家拼得面黄肌瘦、日月无光，只为心中的象牙塔。今天，我希望你也不要怕吃苦，全力以赴安排好高三的每一天，掌握好每一个知识点。

亲爱的女儿，高三这一年，你必然会面对密集的考试，难免会身心疲惫。但人生难得几回搏？已经走过了十几年的寒窗苦读，又何惧最后的百米冲刺。千言万语，只希望你执着向前，不负青春，成功抵达人生的彼岸！

都是不自信惹的祸

文/李婷

人的一生总会做错那么几个决定，正所谓“人非圣贤，孰能无过”。当我们做错决定后就会后悔。而我也有一件事令自己后悔至今，后悔当时的胆小。

记得那是在四年级的一堂美术课上，美术老师说要在年级选出十二个同学去少年宫参加比赛。老师先报了两个人选，然后又问我们班的同学谁想去。此话一出，大家先是都愣了，继而你望望我，我望望你，面面相觑。美术老师见状，有些失望地说：“那么我就点人去参加比赛。”语音刚落，全场鸦雀无声。这时美术老师说道：“李婷，你去参加比赛怎么样？”我立刻呆了，其实我对自己的画画水平很没底儿，再加上上次我画的龙简直像条蛇，心里就更胆怯了。过了十几秒，我才从沉思中缓过神来，慢慢悠悠地站了起来，脸因为紧张而变得通红通红的，课桌下紧握的手早已全是汗了，腿还时不时地发抖，声音颤颤地张口说道：“老师，恐怕我……我……不行吧！”美术老师皱了皱眉，有二十几秒没说话，我的整个神经都绷紧了，开始胡思乱想：老师会不会生气？唉，其实我也不想丧失这个大好机会，可是人贵有自知之明。美术老师的声音落了下来：“那好吧，你先坐下来，有同学主动请缨吗？”终于，我如获大赦一般地坐下来。后来，跟我画画水准差不多的护辰新毛遂自荐，结果她竟拿了个三等奖。

这件事使我总结出一个道理：人要有自信，只有相信自己，才能使不可能变成可能。唉！都是不自信惹的祸。

慈禧太后的自信

文/侯国平

清朝末年，义和团运动风起云涌，列强大举入侵，清朝政府为挽救危局，1901年，慈禧太后用光绪皇帝的名义宣布实行新政。第一筹饷练兵，第二振兴商务，奖励实业，第三废料举，育才兴学，第四改革官制整顿吏治。慈禧太后的改革力度，不能说不够大，连一千多年盛行不衰的科举制度也就此终结了。

1901年到1905年间，慈禧太后先后颁布了三十多道懿旨，从政治、经济到社会生活和教育，无不推行新政，使整个社会面貌一新，出现了短暂繁荣景象，其实清朝自乾隆中后期，闭关锁国就开始走下坡路，国势每况念下。倒是同光两代，让民休养生息，引进西方先进技术，经济有所恢复。特别是随着江南制造总局、福建马尾船政的建立，民族工业发展迅速。天津、江浙的纺织工业，湖南的金属冶炼，广东的水陆运输等行业，都取得了较大的发展。

也正是这些改革开放带来的实际成果，让慈禧太后飘飘然，底气十足，非常自信。一次因大臣办事不力，慈禧便在朝廷上大骂，我大清国力昌盛，百姓富强，虽然现在刀枪入库，马放南山，但底子在，不是什么人随便可以推翻的。随后，慈禧指着官府内正在燃烧的蜡烛说，要大清灭亡，除非灯头朝下。

慈禧这话，现在可以当作笑话听，说明任何独载者都是目光短浅，愚蠢可笑的。但她当时拍着胸脯说出这话，一定是信心满满的。

慈禧的底气来自哪里呢？首先她认为自己并不是顽固不化，一条道路走到黑的独载者，而是顺从了民意，搞了新政，打开了国门，引进了西方先进技术，经济有了活力，老百姓生活有了改善。这些都是看得见，摸得着的。老百姓一定会心存感激，放声歌唱他的正确领导，怎么可能会起来推翻大清江山呢？

慈禧的自信绝对不是对专制理想的追求和坚持，而是对自己政治手腕的自信，她翻手为云，覆手为雨，变动莫测，捉摸不定。比如，当她脑子一热认为红毛鬼子不堪一击时，就公然向西方列强英、法、德、意等十一国宣战，并成立了神虎营，专门去和洋鬼子开战。当义和团攻打外国驻北京的使馆区，久攻不下，刀枪不入的神话破灭，一败涂地后，慈禧太后马上就翻脸不认人，拿义和团当作替罪羊，大开杀戒，向洋鬼子谢罪。慈禧太后的权术让曾国藩、李鸿章这些朝廷重臣都心存敬畏，府首贴耳，不敢有非份之想，其实大清江山已经危在旦夕，摇摇欲坠。用李鸿章的话说，那就像一只纸糊老虎，但谁也不敢去捅破它。

但任何独载者都是外强中干的，他们内战内行，外战外行。他们对付国内手无寸铁的老百姓，张牙舞爪，不可一世是真老虎，一旦遇到西方列强，他们就会卑躬屈膝，土崩瓦解，不堪一击。因为他们的本质是虚弱的，是反人民的，也是不得人心的，自以为有信心的慈禧太后，也逃不出这个历史规律。

据李连英的接班人，满清王朝最后一任总管太监小德张的回忆，慈禧太后一天的生活费，大致是纹银40000两，如果折成实物，那就是宫廷半月之费，可以购买一艘吉野级巡洋舰。两月之费，可购一艘起级主力舰，一年之费，至少可以装备一支位居全球六七位的海军舰队。可见有多少民指民膏就这样从独裁者的贪婪和享乐中流失了，像这样荒淫无耻，穷奢极欲的日子，慈禧太后愿意拱手让人么？

请光绪十四年十二月二十九日，清宫里装了第一盏电灯，现代工业文明的光辉，第一次照亮了黑暗的皇宫。也许慈禧太后已经忘记了自己说过的话，否则，他是不会允许安装这种灯头朝下的电灯的，也许慈禧认为，当年她是拿蜡烛作比，只要蜡烛不会灯头朝下，那她的话还是算数的，大清江山还是千秋万代，不会被人推翻。就在电灯装进皇家宫院以后，大清王朝灭亡的日子就屈指可数了。

由此可见，任何独裁者的自信都是不足为凭的，他们一面用威胁和恐怖来控制老百姓的思想行为，一面用小修小补来裱糊那个支离破碎的纸老虎，他们需要对老百姓进行瞒和骗，更需要对自己打气鼓劲，提升信心，为的是维护那个与人民为敌的反动统治。

不论独裁者多么有信心，无论他们夸下的海口有多大，历史的车轮总会明着民主自由的方向前进，历史已经证明，这一点。

论节省语言

文/周国平

曾经读到一则幽默，大意是某人参加会议，一言不发，事后，一位评论家对他说：“如果你蠢，你做得很聪明；如果你聪明，你做得很蠢。”当时觉得这话说得很机智，意思也是明白的：蠢人因沉默而未暴露其蠢，所以聪明；聪明人因沉默而末表现其聪明，所以蠢。仔细琢磨，发现不然。聪明人必须表现自己的聪明吗？聪明人非说话不可吗？聪明人一定有话可说吗？再也没有比听聪明人在无话可说时偏要连篇累牍地说聪明的废话更让我厌烦的了，在我眼中，此时他不但做得很蠢，而且他本人也成了天下最蠢的一个家伙。

少言多听是思想者的道德。唯有少言才能多思，舌头超出思想，那超出的部分只能是废话。如果你珍惜自己的思想，在表述时必定会慎用语言，力求简练准确，让最少的话包含最多的内容。

对于思想者来说，听也是思的一种方式。他听书中的先哲之言，听自己的灵魂，听天籁，听无忌的童言，听无字的神谕。

无论会议上，还是闲谈中，听人神采飞扬地发表老生常谈，激情满怀地叙说妇孺皆知，我就惊诧不已。我简直还有点嫉妒：这位先生——往往是先生——的自我感觉何以这样好呢？据说讲演术的第一秘诀是自信，一自信，就自然口若悬河滔滔不绝起来了。可是，自信总应该以自知为基础吧？不对，我还是太迂了。毋宁说，天下的自信多半是盲目的。唯其盲目，才拥有那一份化腐朽为神奇的自信，敢于以创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。

智者的沉默是一口很深的泉源，从中汲出的语言之水也许很少，但滴滴晶莹，必含有很浓的智慧。

相反，平庸者的夸夸其谈则如排泄受堵的阴沟，滔滔不绝，遍地泛滥，只是污染了环境。

富者的健谈与贫者的饶舌不可同日而语。但是，言谈太多，对于创造总是不利的。时时有发泄，就削弱了能量的积聚。创造者必有酝酿中的沉默，这倒不是有意为之，而是不得不然，犹如孕妇不肯将未足月的胎儿娩出示人。

当然，富者的沉默与贫者的枯索也不可同日而语，犹如同为停经，可以是孕妇，也可以是不孕症患者。

健谈者往往耐不得寂寞，因为他需要听众。寡言者也需要听众，但这听众多半是他自己，所以他比较安于独处。

我为自己点个赞

文/冯欣蕊

自信，是每个成功人士拥有的一笔财富，也是我们通往成功的必经路。要是我们想获得成功，就必须拥有一颗自信的心。所以此时我想说，我要为自己点个赞，为自己的自信点个赞！

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。一个偶然的机会，使我心中的花开了。我不再是一个胆小的女孩，而是一个充满自信的女孩。

“这应该是一个好消息吧！”班主任——和老师笑眯眯地走进教室，对全班同学说道。然后，她慢步走到我身边，亲切、和蔼、充满仁慈地对我说“冯欣蕊，你被选中去指挥全校合唱《中国少年先锋队队歌》了。”我被这突如其来的喜讯吓住了，目瞪口呆地看着和老师，心里嘀咕道：和老师是在跟我开玩笑吗？我不得不这么想，因为一直以来我都是一个默默无闻的女孩。和老师朝我笑了笑。说“回家用心准备吧！就在下个星期一，从今天开始中午早些来，配合鼓号队一起练一练。”我彻底傻了，直到同学们热烈的掌声响起来我才回过神来。

时光似箭，一转眼，星期一到了，我心急如焚，来到学校后，更是急得像热锅上的蚂蚁——团团转。同学们看见我坐立不安，都来安慰我，鼓励我。而有的同学开始嘲笑我，这使我更加紧张。就在这时，和老师好像看穿我的心思，对我说“不要紧张，对自己要充满信心，老师相信你一定能行，加油！”听完老师的话，我的内心平静了许多。对，我能行的！我暗暗给自己打气，握紧拳头，抬起头来，满怀信心地等着召唤。“请指挥冯欣蕊上台指挥”。我鼓起勇气，落落大方地走向指挥台，面向全校师生鞠了一躬。待音乐一响，手就像精灵似的舞动起来，台下的同学们放声歌唱。在昂扬的歌声鼓舞下，我忘了胆怯，完全融入旋律中，指挥得更加顺畅，在有力的一个收束后，台下响起雷鸣般的掌声，我欣喜若狂，我知道我成功了。

有的人，也许从来没有指挥过，而我却有幸做过，而且十分成功。我想为自己的勇气点个赞，为自己的自信点个赞，因为我很棒！很自信，如果你失去了它你将与成功无缘。关键时刻，必须相信自己，相信你将来会做得更好、更棒。

寻觅

文/云霄

于那诗书之深海，寻觅文化之底蕴与自信——题记

孤灯残炽的夜下，惟我独坐于书室，观眼前之纷纷汉字，竟感到些许迷茫，希望，在何方？我遂捧起书卷，细细品读，寻觅属于我们自己的那一份文化自信。

皎月当空，星云缈雾，寂，已然刻进了我的心与骨，遁入大唐之诗世，品诗之文化深蕴。

月之清辉洒下，仰天，一袭长衫，一樽清酒总是他的密伴，他的心中豪气满怀，七分化成剑气，秀口一吐，便是半个盛唐。他，便是李白。“事了拂衣去，深藏功与名。”抛弃身前身后之利禄功名，更多的，便是那淡泊名利的人生态度。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”人生潇洒，寻得一方净土安放不羁之心，寄情山水，用那秀美文字织出山水长卷。心已然归宿。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”面对挫折与困难，观作渺小墨点，坚韧不拔，笑对人生。于那字里行间，寻觅李白之人生态度，品人生壮丽之史诗。

醉生梦死之中，窥见傲才杜甫。少时壮志未酬，“会当凌绝顶，一览众山小。”踌躇满志，观长安纸醉金迷，疾苦百姓之乱世，他立下壮阔之誓，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，他化作末唐最后的余晖，愈发黯淡。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”成为悲壮之绝唱，他的一生，从少时壮志，到晚年之悲，文字从豪迈到凄美，如汩汩清泉，从污泥之间，娓娓道来。于杜甫之诗中，品人生之壮志与豪迈之家国情怀。

诗人之中，壮阔文字使我感慨万千，格律之中，心中油然升起敬意，文化之自信悄然萌发，继续走入词世，寻觅。

五代，烽烟弥漫，惟后主一人，于西楼之上，纵观乱世，心中自是感慨良多，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”愁绪万千，化作丝线，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”国之乱岂是后主之罪？慨叹古今。“ 胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。”柔美之情化作凄美文字，一平，一仄。寥寥文字，一首词，一曲人生。于那李煜之辞藻之中，寻觅悲情。

词中，人生之理从那文字间缓缓道出。“世间一场大梦，人生几度新凉。”人生如梦，梦之中，不妨活出自己，不与世俗同流合污，创造出属于自己的一番天地。“人生如逆旅，我亦是行人。”在这短暂旅途中，发现生活之美，何尝不为一人生情趣？“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”他乐观，豪迈，面对黄州，乌台之案，视作落花几片，仍是笑对人生，“一樽还酹江月。”于那苏轼长短句中，寻觅人生哲理。

词世，长短句实是集格律，文字之美于大成，文化底蕴便更加深厚，心中依然升起曙光，眼中的文字，也已焕出光辉，继续步入现代诗世，寻觅。

耳畔，是海浪拍打礁石之声，山海关外，心中，早已波澜壮阔，“我只愿面朝大海，春暖，花开。”他独坐于山楂树下，道出人生史诗。他用对生命的热情与热切的希望慷慨地诉说着社会的不公。“过程和结局都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。”淡泊名利，用单纯质朴的梦想笑对人生。于海子细腻之笔触中，寻觅纯朴浪漫之梦。

“黑夜给了我黑色的眼睛，而我，却用他来寻找光明。”顾城朴质天真，却不缺乏人生美好幻想的文字，在那漆黑尘世，化作清流。在这黑夜中化作炽热星火，普照精神贫瘠的人间。“我愿做一枚白昼的月亮，不求炫目的荣华，不淆世俗的潮浪。”不与世俗合污，诉说最真挚的理想。于顾城之理想中，寻觅唯美。

现代诗人们，在那奋进的年代，他们是贡献着中流砥柱作用的时代先锋，用尽毕生，用文字寻觅着本初的人生理想，再一次积累，再一次深厚。文字，俨然上升到了新高度，到达了新的境界

归。

仍是孤灯，月伴。而心中早已波澜壮阔。自信，如同旭日，在这寒夜升起，一代代文化人。用一个个汉字，编织人生梦想，实现人生希望，已然象征了中华民族传统文化的根基。而我们，作为新时代的青年，应寻觅古今文字之美，激发我们作为华夏儿女的深藏于心底的那一份文化自信。用文字，来书写属于我们自己的梦。信念不变，初心不改，文化，一定会源远流长。

我愿寻觅文化自信，于那诗书深海中，孤灯下，同那古今文字，道出本初纯真的，文化自信。

小胖自信了

文/潘冬妹 钱兰

每次的手工活动，我总是想尽方法去激发孩子的兴趣。

小胖是班上典型的语言发展突出、动手能力却相对较弱的孩子，所以每次上手工课时，总会选择后面的座位，眼神中总显示出弱弱的不自信。在一次折“千纸鹤”的时候，我先让孩子自己观察流程图。操作的时候，很少有孩子需要老师或同伴的帮忙。可在一步用剪刀剪的时候，一些能力弱的孩子就停滞不前了。小胖也停了下来，可这时的他已经剪好了，只是位置剪错了，所以也没法进行下面的步骤了。看到这，我马上又拿了一张纸给小胖，并告诉他哪儿出了问题，要求他重新做。可一转身，小胖又停在了那儿，错误的原因还是那样的。一看，我就忍不住严肃地说：“怎么又在这里出错，流程图上有没有看懂？”小胖点点头，眼泪含在了眼睛里。我拉着小胖来到了黑板前，让他一边看流程图，一边自己折。而这一切，在门外等待的小胖的奶奶看在了眼里。不到十分钟的时间小胖将一只千纸鹤制作完成。事后，我与小胖奶奶做了交流，奶奶也十分理解：“就是要这样，只有给了点压力才能学得会，不然是不肯学的，在家里也这样的。”

在以后的一次活动中，我特意观察小胖的学习情况，他已经能够自己独立完成作品，技能有了一定的飞跃。通过这次引导，小胖不仅能独立完成作品了，而且还能主动去帮助其他小朋友一起学习。

这个事例让我明白孩子有的时候会因为一些原因而不敢迈出步伐，这时老师如何去引导、激发，让孩子对学习活动有更大的兴趣，以致于能够主动学习，取得事半功倍的效果。

臭美是一种自信力

文/朱钟洋

臭美是自我感觉良好，自我显摆漂亮、能干。如果有人说你臭美，多少有点挖苦、讽刺的意思。

可，朋友蓝心善于臭美。有一次，一大群朋友在酒店聚会，蓝心突然找来话筒，跑上主持台，说要给大家来个即兴主持。在我的记忆里，蓝心相貌平平，却自命不凡，总爱化淡妆出门，吸引人的眼球，但在众目睽睽之下，大势臭美，还是头一回。只见，她手握话筒，用并不标准的普通话讲朋友间的故事，还和朋友们热情互动。最后，蓝心还清唱了一首《女人花》，博得了阵阵掌声。

我想，这次聚会大家过得特别愉快，将终生难忘。特别是蓝心，一下子就让所有的朋友都喜欢了她，一些原来爱嘲笑蓝心爱臭美的朋友也在那天改变了看法，开始由衷钦佩起蓝心来。

一个爱臭美的女人，为什么那天就让所有人喜欢上了她呢？我疑惑起来。她那天一个劲地把自己的优点展示给大家看，还不忌讳朋友谈自己的缺点，这种臭美其实也是一种自信力的表现。这种自信力，是一粒生命里一颗优秀的种子，就藏在每个人的心里，随时随地都可以发芽，并绽放出最美的花朵。

现实的我们，以谦逊为美，总爱把优点藏着掖着，却不知道，你不主动把优点亮出来，别人很难发现你在某一方面的才能，从而得不到赏识。久而久之，你会抱怨世上缺少了伯乐。直到，某一天，身边业绩一般的同事升职了，你就觉得用人单位有眼无珠，嫉恨在心，闷闷不乐。

然而，不适当地亮出自己的优点，臭美一把，你怎么可以肯定世上没有伯乐呢。要知道，千里马之所以能被伯乐相中，是因为马昂起头来，再一声嘶鸣啊！臭美就是昂起头来后的一声嘶鸣，是正视自己，挖掘自己的优点，然后亮出自己的优点。

多年后，再见朋友蓝心，她刚刚升职为公司的销售经理。公司之所以选择她做销售经理，不仅是因为她自己爱臭美，还因为她爱替公司臭美。经过她臭美过的公司产品，得到了更多客户的青睐。她臭美公司产品是有过仔细观察和研究的，所以，她每次都能自信满满地把产品推销给客户。

当然，臭美变成自信力，是有尺度、有诀窍的，不能盲目。只要你真的具有“千里马”的潜质，何不“臭美”一点呢？

和国旗同时升起的自信

文/浦春华

晚上，启启躺在床上，想着明天早晨升旗的情景，激动得难以入睡。佩带着鲜红的绶带做个光荣的升旗手，是他做梦也想的高兴事儿。

一整天，启启像只小燕子那样叫个不停，一会儿跑到爷爷奶奶身边说：“我明天当升旗手了！我明天当升旗手了！”一会儿又跑到爸爸妈妈身边嚷：“小朋友们好，我是大二班的启启，今天我当上了升旗手，心里非常高兴，以后我要认真学本领，长大了到北京天安门，当个真正的升旗手。爸爸妈妈，我说得好不好？”爸爸妈妈拍着手异口同声地表扬道：“很好！”

启启妈妈想起家长会上老师的话：“我们要为每一个孩子提供一切可以锻炼的机会，提高孩子的综合能力……”当时听了，启启妈妈心里很不以为然。在她记忆中，幼儿园里大一些的活动都没有启启的份，虽怪孩子没出息，心里却也是酸酸的。这次轮到孩子当升旗手，她比启启还高兴。

第二天早晨，小闹钟刚开始说：“懒猫，起床！”启启就一骨碌爬了起来，动作麻利地穿上白衬衣。刷牙、洗脸、吃饭，这些以前要妈妈催着做的事，今天全部快速主动地完成了。

最最激动的时刻终于来临。瞧，升旗手们踩着进行曲的节奏，雄赳赳气昂昂地走来了，启启把胸脯挺得高高的，有力地摆动着双臂。“小朋友们好，我是……”早已背得滚瓜烂熟的台词在此情此景中说得更加动听嘹亮。“哗！”小朋友们情不自禁地鼓起掌来。

国歌声中，五星红旗冉冉升起，自信的火种点燃升腾。在初升的太阳映照下，五星红旗更加鲜艳夺目，小朋友们更加活泼自信。

幸福源自信仰

教师本应该是“太阳底下最光辉的职业”，但“职业倦怠、家教、体罚、乱收费”等一个个有关教育的网络热词，勾画出的是一个灰色调的群体形象。这样的形象实际反映了一个事实——部分教师内心缺乏幸福感。

这使我不由得想到宗教。各类宗教之所以长盛不衰，是因为它们可以使信徒们有着一种幸福感——那些宗教徒，也许他们的物质生活并不宽裕，但内心的充实，却让他们显得宁静而幸福。同样，作为教育的实践者，要想获得幸福，也必然要对教育有着如宗教徒对于宗教般的信仰。这样，我们的内心才能获得内心的宁静与富足。

那么教师该建立怎样的教育信仰呢？我认为以下两点必不可缺——坚信自己的工作是有益的，坚信自己的工作是重要的。

相对于别的职业来说，教师这个职业过于单调，也很难有什么多大成就感——因为它的特性是潜移默化，它不是显性的、容易直观感受到的。

商人一天卖出足够多的货物，他的成就感显而易见；警察侦破一个案件，解决一个纠纷，他的成就感是显而易见的；农民收获一季庄稼，他的成就也是显而易见的……

但教师不同，他不能够直接看到自己的成就，甚至他的无法准确量化他的成就。在这种情况下，容易使人产生干多干少一个样，干好干坏无区分的错觉。

这样的错觉容易引发教师的心理失衡——每个人都认为自己干得更为出色，而所获得的又更为不公。这就容易引发教师的职业倦怠。

在这种情况下，只有内心足够坚定，才能对这一职业产生心理认同。因而，在工作中，我们的内心必须始终保持这两个坚信。

首先，坚信我们的工作是有益的，这是毫无疑问的。我们教给了孩子知识、培养了孩子能力、发展了孩子素养、开阔了孩子视野、提升了孩子的品德……每一个孩子在我们的教育中虽未臻完美，但都有所进步。看着孩子们一个个从懵懂走向文明，我想，我们内心的喜悦也一定会油然而生。这种幸福感是无法用语言所表述。

因而，我们有必要常常将孩子才入学时的形象，与现在的形象进行对比。这种对比，一定会使我们更加坚信我们的工作是有益的。

其次，坚信我们的工作是重要的，这更是毋庸置疑的。我们不能决定任何大政方针，但每个人的眼前有几十个孩子。他们的命运在这一阶段，是与我们紧紧联系在一起的。因而，在他们的生命中，我们必定会留下足够深的印记。甚至在一定程度上，他们的未来命运也与我们现在的工作有着千丝万缕的联系。通过影响他们，我们影响了无数家庭的未来。这难道不重要吗？

正是有着这样的信仰，正是基于这两个坚信，我们才能保持自己内心的宁静与幸福，带着一种幸福感去完成自己的重要历史使命！

乐观自信的我

文/王玺昆

乐观自信是人生中的宝贵财富。乐观可以让你在逆境中找到出路，自信让你从失败走向成功。我就是这样一个有着乐观品质的少年。

记得去年暑假，爸爸在石林给我买了一辆崭新的自行车。一听到这个消息，我就欣喜若狂，恨不得马上就骑上去试一试。可我看了看手表，都已经九点了，再看外面，天都黑了。我只好第二天早上再去骑。

一大清早，我就推着爸爸新买的自行车去我家院子里试着骑。刚开始，我只敢一只脚蹬着脚踏板，一只脚放在地上走。妈妈不知什么时候来了。在一旁说：“快把脚抬起来。”刚骑出几米，我就被前面的一点油给滑倒了。幸好没摔伤，我没有灰心，又骑了上去，我骑了几分钟，就把手抬起来说：“我会骑自行车了。”就在这时，车子像喝醉了酒似的，晃来晃去，怎么也不听我的使唤。我害怕极了，突然，我连同车子一起重重地砸在了地上。我的手摔出一个口子，鲜血流了出来，把我吓得哇哇大哭。我一边哭一边说：“以后就算是打死我，我也不学骑自行车了。”妈妈见状说：“你真没骨气，不就摔了一跤吗？怎么就不学了！”听了妈妈的话，我想：我不能半途而废，我一定要学会骑自行车。想着想着，我又骑了上去。这次，有了前两次的教训，我信心十足。紧紧地扶好龙头，稳稳地踏着脚踏板，身子保持平衡，眼睛目不转睛地盯着前方。刚开始，我慢慢地蹬着脚踏板，渐渐地，我越骑越快。最后，我终于学会了骑自行车。

自信，帮助我在人生道路上铺垫了平坦的路，我为我是一个乐观的少年而感到骄傲。

做一个真正自信的人

文/若愚

自信就是认识自己的能力。一个缺乏认识自己的能力，对自己没有认识，不了解自己的人，即使ta在人前表现得多么的自信满满，或是认为自己就是那个充满自信的人，只不过就是虚妄的自信罢了，也只是人前的伪装而已。因为真正认识自己的人，不管自己有多么不完美，哪怕自己是那种遇事退却、胆小懦弱；或是性格暴虐浮躁、情绪不稳；或是贪慕虚荣，虚伪自大等，他们都能清楚自己的真实样子，也能完全接受自己，接纳自己，能清醒的认识到自己存在的不足，并能正确对待，努力改善，同时也能不卑不亢，不回避、不抱怨、不惧任何形式的批评、指责，甚至非议。有则改之、无则加勉便是他们自信的标签。这才是真正的自信。真正自信的人，能正确认识到自己思想所至、能力所及，不好高骛远；能正确分析形势，就势而为，不过高估现实，不会过犹不及，也不会妄自菲薄，自己的命运自己掌握，做自己生命的主人。真正自信的人，是不会把开心、期待、未来寄托在别人身上的，会通过自己不懈的努力，去努力实现自己的梦想，不等、不靠、不要，自信必先自强。真正自信的人，不管好坏，敢于表达意愿、也敢于述说不满，敢作敢当，敢于承担后果，有不惧跌倒的霸气和不懈前行的智慧和勇气。真正自信的人，他们明白：“当自己不再把力量投射到别人身上时，就会拥有足够的力量来爱自己，成为自己真正的主人，只有这样，才能做到好好自己，只有自己好了，才能爱身边的人。一旦把希望寄托在别人身上，得到的往往是失望。如果把生命寄希望于别人，一旦出现意外，自己必定被动的承担相应的后果”。既然如此，何不把命运掌握在自己手里，如果喜怒哀乐皆由别人决定，何谈自信？何谈主宰自己的人生？

艾艾是位性格内向，不喜言辞的女生。她总是不自觉地认为自己表达能力不好，所以平时很少讲话。工作中，她即使有自己的想法，也从不主动表达出来，别人说怎么做，她就怎么做，从不反驳。久而久之，别人便不会征求他的意见、在意她的想法，甚至还会替她做决定，不管她愿不愿意，她都只能接受安排，服从分配。即使不开心，她也只能忍受。在生活中，经人介绍认识一个男生，刚开始，男生觉得什么都听他的，感觉她是一位乖巧的女生，相处还算融洽，可后来，家里所有的事，她都要等男友交代后再做，否则她就不敢做，尽管她把工资卡都交给了男友，由男友全权保管和支配，但是，最后男友还是头也不回的离开了她。不久，艾艾患上了抑郁病。

不管是工作还是生活，正是由于艾艾的不自信，长期的跟从、服从，导致思想深处仅有的一点点主见都消失殆尽，她缺乏认识自己的能力和勇气，不敢表达自己，不敢做自己想做的事，不敢承担自己做事带来的风险，缺乏担当，其实她是把自己的思想、意识、希望寄托在了别人身上，而这些，别人都不会拱手给她，最终只能被人瞧不起、被男友遗弃。这，对她而言，她却无力承受。其实，这一事态的始因，归根结底是她的不自信，是她把自己逼到了郁闷难解的边缘，无法自拔。

真正的自信，定能认识自己、把握自己，能主宰自己的命运和掌舵自己的未来。在

人生前行的路上，我们还需努力再努力，成长再成长，只有做一个真正自信的人，才能成为自己真正的主人。

重拾那份自信

文/李进

我站在回忆的河边，看着摇晃的渡船缓缓驶向那无边的尽头。我就待在这，安静地画下那永恒美好的瞬间！又一次抬起那饱览群书的眼，看着窗外那湛蓝的天空，一不小心，便陷进了记忆的旋涡……

新学期的如期而至，却不像上学期那么令人向往，更多的是无奈！沉溺在游戏世界的我，那颗飞远的心，试问又怎么能安稳地停驻在课堂上呢？上课时，总是爱胡思乱想：怎么升级啊？什么时候又买装备啊？……因为走神，我不知被老师斥责过多少次；课间，那遐思像风筝似地越飘越远。由此，那些曾经为我折服的数字，又重新将我扳倒；那些曾经我所喜爱的文字，也尽数弃之离去……学习的动力资源日渐枯竭！

对游戏的痴迷让我毫无抵制之力。一天，同学拉我到教室角落，悄悄对我说：“咱们明天去不去包夜？”还扬言帮我升级。我稍微考虑了一下：反正这学着也没意思，爸妈也不太管我！我很爽快地接受了。我们便如约而至，纷纷踏着夜色，像只夜猫一样在黑夜中奔跑。不知为何心慌得很，也许是头一次晚上上网吧！很快地，那目的地就到了，我便又埋头沉溺在那极具诱惑力的游戏世界中了！

一晚没睡觉换来了白天的无精打彩，瞌睡连天。混了一天都风平浪静的，就在最后一节课时，我却被班主任提到了办公室。一切来得那么自然，完全不出乎我的意料！我也不为自己辩解了。老师说得很多，语重心长地，也渐渐唤醒了那颗沉睡着的心。慢慢地，就在老师那谆谆教导中，不在乎变成在乎，讨厌的变成了喜爱，那颗心完全地拭去了那厚厚的灰尘！

那一刹那，心猛然醒悟！我决定好好学习，把那跌落的成绩重新升上去，把那第一名的宝座再次夺回来。从那以后，我便常带着笑意，去上课，去做作业，去看课外书……当学习失去了原动力，请调节好自己的心境，再重拾那份自信！

信心

文/刘师婷

“自信人生二百生，会当击水三千里。”拥有自信，奋力拼搏，人生才会活得精彩。拿破仑曾说过：“在我的字典中没有‘不可能’这个字眼。”这是多么豪迈的自信。相信自己是有价值的人，就会变成有价值的人。

那年10月，在语文老师的极力推荐下，我报名参加了学校举办的“朗读比赛”。看着老师对我充满赞许的目光，我决心好好准备，在赛场上大显身手。可我从未参加过什么比赛，更何况这又是当场的口头朗读比赛。我想像不出赛场会是什么样子，心里有一种莫名的恐惧，从报名那天开始，我便进入了走火入魔的程度。有一次，在放学回家的路上，我只顾着朗颂的内容，差点撞了迎面而来的自行车……时间悄悄地过去了，让人既担心又盼望的一天终于到来了。

那天早晨，天气阴冷。在学校的路上，老师问我紧张吗，我赶紧摇了摇头。实际上，我当时紧张得全身直冒冷汗。到了现场，望着那些老师和参赛者一张张陌生的面孔，我紧张得腿脚都发软了，心里一个劲地打退堂鼓。谁知让人头疼的事情还在后面呢！我出场顺序又排在第二，我心里的那面小鼓就敲得更厉害了！我心神不宁地坐在准备室里，一边努力地读着，一边不停地为自己打气。听着第一位参赛者的演讲声渐渐淹没在掌声中了，我那颗紧张的心顿时提到了嗓子眼儿。“下面请第二位参赛者上场……”主持人的声音把我从座位上拽了起来，我忐忑不安地走上了演讲台。台下那几十双眼睛一齐注视着我，我的手在颤抖，我的心也在颤抖，我从未在众目睽睽之下讲过话，更不用说现在要面对这么多陌生的面孔，那一道道目光形成一股强大的压力，像要把我逼到台角。第一句话卡了壳，接下去我自己也不知道结结巴巴地说了些什么。听着台下叽叽喳喳的声音，我顿时羞愧难当，泪水随着涌出了眼眶。我捂着脸快步跑出了演讲室……不知什么时候老师来到了我的身边，温和地开导我：“你是第一次登台演讲，面对台下几十张陌生的面孔，不能放弃，不能认输，我最后还是登上讲台，一气呵成地完成了演讲，最后终于成功了。

我永远也不会忘记那一次比赛，它使我重新获得了自信。

我发现了美

文/杨朝昱

美是寻常的，又是难得的。很多人都曾这样发问：“美，到底在哪儿？”其实美就在我们身边，世界上不是缺少美，而是缺少用心去捕捉美的眼睛。

一天上午，雨过天晴，我发现了美。美，在那片充满生机的绿叶下。它闪烁着耀眼的光芒，它是那样清纯，那样干净，洗刷了一切罪恶，在阳光的照射下，展现出它一生中最清纯的时刻。慢慢地，它瘦小的身躯逐渐变小，最后消失了。这美丽的生命是多么耀眼而短暂呀！

我明白了，在这个复杂多变的世界里，一滴毫不起眼的雨珠，竟能顽强地活下去，那是一种美，一种敢对世界宣言的美：我活在这个世界上就是一个伟大的奇迹！这种美的名字叫做“自信”。

我的心情豁然开朗，这滴雨珠，或许只是一滴迷失了方向的水，它并没有因为迷失方向而失去自信，蜷缩在角落自怨自艾，而是勇敢地站出来，尽情地仰望天空，俯瞰大地，在生命的最后一刻，微笑着面对一切。

这一刻，我发现了美。

把自信装进行囊

文/孙艺华

深窥自己的内心，然后发觉一切的奇迹都在于自信。

——题记

“何须浅碧轻红色，自是花中第一流。”自信，是一朵花热爱自身独特的颜色与姿态，是漫漫时光中从容等待属于自己的花季，是相信自我生存的意义便是让生命怒放。

怀有一种惆怅之情写下了一个个黑色的字体，但脑海中似乎仍旧一片空白，过去曾拥有过失败，但却总用那份自信去面对，当把那失败抛之脑后时，忽然间回首发现——从前的路，是那么漫长，但却被自信轻易打败。人生之行悠远，人生之路漫漫，把自信装进行囊，整装出发。

大千世界，芸芸众生，何谓自信？自信不是不可一世的自负，不是唯我独尊的霸气，不是赵括的纸上谈兵……自信是在清醒的自我认识中诞生的信念，是驱使我们拼搏的力量，是追梦路上不竭的鼓舞。自信是刘禹锡笔下的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；自信是陆游感叹的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；自信还是杜甫挥写的“会当凌绝顶，一览众山小”。自信是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚持；是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的达观；是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁然；是“有志者，事竟成”的执着。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是李白放荡不羁的自信；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是子美苦身利人的自信；“自信人生两百年，会当击水三千里”是毛泽东豪情壮志的自信。

自信是成功之基。文王自信，拘而演《周易》；仲尼自信，厄而作《春秋》；屈原自信，逐乃赋《离骚》。正因为自信，陶渊明不为“五斗斗折腰”，写下了“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的诗情画意；正因为自信，勾践“卧薪尝胆”，蓄积力量，才得以复国；正因为自信，屈原投身汨罗江，吟出了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲哀叹息。自信是风帆，带我们驶向成功的彼岸。

深谙自信的意义的同时，我们还要追问自信的源头何在。自信不是天生的，而是在成长的过程之中一点一滴累积起来的。一次次来自外界的肯定，一次次对自我进步的确认，都会让自信的根苗在我们的心中越扎越深，支撑我们如春笋般在岁月中成长拔节。

自信是青春靓丽的底色，把自信装进行囊，便没有不敢启程的征途。在挫折和困苦前，自信的意义更能彰显。唯有心中燃起自信的火焰，我们才能坚信自己可以穿越黑暗，才有力量战胜挫折和困苦，才能不畏于前行。