关于上课的散文
关于上课的散文(精选5篇)
上课了
文/宋静宜
“叮铃铃……”一阵悠扬悦耳的上课铃声响起。这声音宛若雨打枇杷,好似百灵鸟在枝头歌唱,又像泉水叮咚流淌。
可在同学们耳里,却犹如狼嚎,像二胡断弦。依然我行我素,肆无忌惮地讲着话,并把教室弄得一片狼藉!
“只要飞上天,和太阳肩并肩……”这声音是从哪儿传来的?原来是调皮蛋李刚拿起一把扫帚充当“吉他”,左手握前端,右手拨着“弦”,抱在怀里,扎好马步,激情四射地唱着歌。
昌宇也不甘寂寞,戴上了不知从哪儿找来的面巾,手持另一把扫帚,四处“扫射”,充当起了反恐精英,一场下来,全身灰尘满布,像一只脏兮兮的大老鼠。
“胡老师来啦!”一声尖厉的叫声从教室门那儿传来。原来,李明看见胡老师正步履轻快地朝教室走来,喊出了一嗓子。
“砰——”一声脆响,打破了教室里的宁静,吓了同学们一跳。原来,是“老鼠二代”谢小新听到胡老师来了的消息,表情恐惧,嘴张得比乒乓球还大,额头上吓出了几丝冷汗,慌不择路向课桌上跑,跑到后,朝凳子一坐,就摔了个四脚朝天。李红呢,则在后边捧腹大笑,是李红这个调皮蛋故意把“老鼠二代”的椅子一勾,“老鼠二代”重重地摔了一跤。
胡老师整了整衣领,理了理头发,一言不发,走到讲台前。那擦得油亮的皮鞋,踏在地上,发出叮咚叮咚的声音,动听极了。他放下教科书,扫视了整个教室,面带微笑地说:“同学们好!”
“报告!”马天突然站了起来,双手捂着滚圆的肚子,露出痛苦的表情,皱了皱眉头:“我……没吃……早饭,好饿啊……”
教室里哄堂大笑。大家都明白,吃货马天是不可能不吃早餐的。
“嗯……”胡老师理了理领带,推了推眼镜,眼睛眯成一条缝,胡子翘了翘,“马天,其实啊,我跟你一样也没有吃早饭呢,早上第一个班的课太早了,我没来得及啊。我们都坚持一下,好吗?”
胡老师取下眼镜,揉了揉眼睛,重新把眼镜戴好,露出温和的表情:“今天,我们学习第一讲……大家看,第一个成语是‘今世今生’……”
“啪!”“乌鸦嘴”的椅子倒了下来!发出震耳欲聋的声音,自己也摔着了屁股墩,捧着臀部,原地转圈儿,龇牙咧嘴。大概是“乌鸦嘴”的屁股坐不住,扭来扭去,把椅子弄得吱呀作响,才倒下的。
“乌鸦嘴”的同桌阿宝见了,一个箭步跨到他的跟前,双手把“乌鸦嘴”扶了起来,累得气喘吁吁:“你是……怎么搞的?屁股坐不住了?”
“什么事?”胡老师闻声来到“乌鸦嘴”跟前,用温和的目光望着他。这目光,温暖得可以融化冰雪,柔软得仿佛天上云朵,清澈得如河水缓缓流淌。他用手轻轻拍掉“乌鸦嘴”身上的灰尘,又从西服口袋里,掏出餐巾纸,把他的小脸擦干净了。胡老师的手是那么温暖,这暖暖暖的感觉,瞬间化作一股甘甜的泉水,流进“乌鸦嘴”的心田。
“胡老师……是这样的……我的椅子‘闹鬼’了,刚才不知怎么跳起了‘霹雳舞’……”“乌鸦嘴”抬起头,望着温柔可亲的胡老师,不好意思地挠挠头,骨碌着眼珠,蠕动着嘴巴,还不忘幽默一把,这才扶好椅子坐下。
胡老师理了理领带,推了推眼镜,眼睛眯成一条线儿,嘴巴笑成月牙儿形:“‘乌鸦嘴’请坐好,本节课时间已过去了很长了哦……”
胡老师稍稍停顿了一会儿,望着同学们,目光是那么温和。同学们还以温情的目光,迎接胡老师的目光。
“下面我们学习第一讲,第二个成语是‘世俗之见’……”
胡老师的讲课声,如潺潺流水,如黄莺呖呖,又似燕子呢喃,动听极了。小鸟也赶过来凑热闹,他们站在窗槛上,聚精会神地听着,目不转睛地望着胡老师。胡老师讲得那么投入,同学们听得那么专注,时间,悄悄地从他们身边流逝……
第一次授课
文/李琪
我马上就要当老师了,不知这是喜还是忧?
早上,我在“埋头苦读”课外书,老师说了一句话,众人都踊跃地举手,我也来凑热闹,心想,这么多人举手,准有好事。我站起来,把手举得快要摸到电风扇了,好奇地东问问,西问问:“去打篮球啊,还是什么?”正当我垂头丧气,以为好事轮不到我。忽然一个声音传出:“李琪,你来吧。”结果才知道下午要代老师上课,心里顿时忐忑起来。
上午的时光很快就在我的焦虑和期盼中结束,我得为我下午的代课做准备了。教室里没有网络,我急得不知所措。“有办法了,去借用老师办公室的电脑。”我飞快地跑到老师办公室,用手轻轻敲了敲,有礼貌地喊道:“报告,老师,我想借用一下电脑……”说明来意后就认真地投入到“工作”中。查询了相关资料,为同学编写了问题。边查阅边为自己打气。万事俱备后,只等待上课时间的到来。
很快,上课铃响了,我起身向教室走去,同学们笑嘻嘻地望着我,带着好奇的目光。“上课”、“起立”、“同学们好”、“老师好”……感觉真好!“这位同学,这是上课时间,请注意你的行为。”站在讲台上,我立马把自己切换到严肃、认真的状态,可内心还会偷偷地笑。“请第一排左边的第一位同学站起来回答问题。”正当他站起来,我又调皮地喊道:“对不起,我视力不好,是第二排的第一位同学。”全班的同学哈哈大笑,仿佛又喜欢又憎恨的样子,整个课堂瞬间活跃起来……
我的第一次授课很成功,下一次,我一定会更好地发挥。敢于挑战才会有成功的机会。
那一年的雨和那些往事
文/十刃
连年干旱,雨水少了,我愈加怀念童年里那一年的雨和那些往事。
我的童年有一半是在山区度过的,家在水库外的一个小山包上,单门独户。小山包下面是一条从水库里流淌出来的河,沿着陡坡蜿蜒的山路走一段便有一道水渠,沿着水渠走一段再顺坡路往下便到了河边,河上有一座水泥板搭的桥。走过水泥桥,爬上一个十多米高的斜坡,有一排红砖瓦房。那里是小学,是山里最好的建筑,父亲在里面教书。母亲说,大哥和二哥很小的时候,父亲就背着他们去上课,后来政策不准老师背着孩子上课,父亲就把我和弟弟放在教室的角落里。至今,我还依稀存着在教室里爬来爬去的印记。
从小山包往上爬上一条十多米高的斜道,便是一条从水库直通县城的红土公路,沿着公路往水库外大约走两公里远便是村子。8岁那年,我和村子里的两个小伙伴一起上了小学。每天早晨,我都是早早的起床,背着书包,握着还热乎乎的饭团,坐在门槛上等着小伙伴们来喊我,然后一起去上学。要是晴天,我们就从陡坡直道一直冲到河边;要是碰上下雨,我们就要走蜿蜒盘旋的斜路,绕一个大圈子。过了桥,爬上第一个斜坡,我们却只能看一眼红砖房的小学,然后继续往山上爬。因为,在红砖房的小学里,只有三至六年级的学生读书。我们要沿着蜿蜒的山路一直往上攀爬一小时多,才能抵达山腰的学校。学校只有一间教室和一间柴房,柴房也是老师的办公室。教室背后有一快草坪,前面有一块水泥场地,有一个篮球架,对面有一间碾米房,旁边有一口土灶。后来我才知道,在河的对面,在我家背靠着的大山里,也有这样一所只有一、二年级的小学。
我们只有一位老师,十多个学生,大的十三四岁,小的六七岁。教室里,前后各一块黑板。每天早晨,老师都要扛着锄头、背着背篓或扛着大水瓢来上课。他把农具放在教室门外,然后就给我们上课。因为我眼睛近视,坐在第一排也看不见黑板,所以我被安置在了教室的中间一排。老师在黑板上给学生先讲课,讲完布置好课堂作业,接着就走到我旁边,用粉笔在我的课桌上一边写画一边讲。给我讲完之后,老师就走到教室的另一端,在另一块黑板上给二年级的学生讲课。讲完之后,老师布置好课堂作业就到地里干活去了。等到中午放学的时候,老师便会准时回来,升起灶火,依次给学生热饭。吃过饭以后,我们就在场上打闹,直到下午上课。
没有上课铃声,老师就敲铜盆,我们便乖乖地跑进教室。那年的冬天特别冷,我们就提着小火盆去上学,小书包里还要塞几个马铃薯做午餐。上早课的时候,我们把小伙盆放在桌子下面,把马铃薯放在火上面烤,一双小脚就脱了鞋子踩着马铃薯上面取暖。学校的教师是土墙,上面有一些小洞,风吹进来很冷,所以我们就用一些木石往里面塞着玩。结果,临近期末的时候,墙上的小洞已经成了大洞——大得可以把头伸出去。
我只依稀记得,那一年的冬天下了一场很大的雪,几天都呆在家里没去上学。那天,我到外婆家去玩,要爬一公里多的山路。大雪飘飘洒洒,山上山下白茫茫一片,已经分不清哪里是路,哪里是坡,哪里有坑。我走着走着,忽然脚下一空,“唰”地一声,陷在了一个大坑里,只露着脖子上面。可是,我并没有大声呼救,而是用双手一点一点地把身边的雪刨开,独自享受着乐趣。不知玩了多久,村子里的大人路过,才把我从雪坑里拉出来。
上学后的第一个假期,我掐着日子蹲守在公路边,只想买一只五分钱的冰棍。吃到冰棍的高兴劲,就和过年杀猪吃到小炒肉一般,心里美滋滋的。可是,没吃上几根冰棍就开学了。春雨,洒在山路上,就像浮了一层油腻,泥泞难行。没有雨伞,我们就披着塑料布,戴着草帽,抓着路边的石头、杂草或灌木枝攀爬而上。走着走着,脚下一滑,身体一扭,我便勾下身子,用手在路边胡乱抓。情急之下,一不留心就会抓到麻叶或刺条,又痛又痒,很不舒服。但是,用妈妈的话说,下雨天放学回家才是最受罪的。几公里的下山路,遇到陡坡,就抓着石头、杂草或灌木枝一点一点地往山下挪步,摔跤是家常便饭。头一两天还好,雨下三五天后,下山的路变得越来越宽,路旁已没了可以依附的物件。于是,我们只能扳一些叶子密的树枝,缓坡就当拐棍慢慢挪,斜坡就把枝叶垫在屁股下面,“嗖”地滑下坡,就像城市公园里的滑滑梯。有时,我也连滚带爬,“骨碌”一下就到了坡底。无论哪种情形,到家时都已成了泥猴。
开学后的一个周末,天空晴朗,微风和面,正好赶上插秧,我和弟弟就帮忙护送秧苗。大人把绑好的秧苗挑到水渠边,然后一捆捆地丢到水渠里往外运输,我和弟弟就沿着水渠来回跑。忽然,身后传来了呼救声。回头望去,一个小孩掉到了水渠里,正朝我们漂来。他是河对面紧挨着红砖房小学的一户人家的孩子,还不满五岁。我和弟弟各选好一个位置趴下,手伸到水渠里,准备把她捞上来。可是,水库里放出的水太急,他又挣扎的厉害,我和弟弟都没能抓住他。于是,我和弟弟赶紧爬起身往水流前面跑,在不远处找了一个狭窄的地方,弟弟爬下身子,我使用力住弟弟的脚后跟。弟弟的身子使劲往水渠里伸,双手一下子就抓住了漂下来的小孩的手。他家和我家隔河相望,也是单门独户。我和弟弟把他拉上岸,把他送回家里。***妈为了感谢我们兄弟的救命之恩,便给我们一人端上了一碗香喷喷的猪油拌饭。在微弱的阳光下面,我们吃得很开心。
夏天里,教室后面的草坪长势更加旺盛,吸引着我们每一个小伙伴。于是,我们把墙上的洞刨的更大了,可以钻出钻进。老师敲铜盆上课,我们就跑进教室。等老师进了教室,我们就从洞里钻出去,在草坪上翻跟斗,老师不得不跑到后面喊我们。每次上课,我们都要反复几次,和老师玩捉迷藏的游戏。后来,不知道是谁,还把老师上课时敲的破铜盆丢到了山沟里。于是,老师只能拉着嗓子高喊:“上课了,上课了!”我们,有时还装作听不见。夏天的雨也来得更猛烈些,雷电交加,风声鹤唳,山谷里灌满了洪水,隆隆作响,在大山中回荡。有时候,身旁突然就冲出一股激流,稍快些或稍慢些,就会被冲倒。幸运的是,我们安然无恙。
我的童年的另一半是在坝子里度过的。一年级的学习结束了,考试成绩语文、数学两科都只考了20多分,但仍得了班上的头名。暑假里,因为父亲工作调动,家搬到了坝子的中心小学校里。当晃晃悠悠的大卡车停在学校,我奋不顾身地跳下车,光着脚踩在篮球场上,心想:“地面这么光滑,以后就不用穿鞋子了。”那个假期,天气炎热,遇到下雨天,我就会脱了衣服,光着身子,紧闭学校大门,一人独自在操场上一边跑着淋雨,一边抓水母鸡,乐趣无穷。等天气晴朗的时候,我就在操场上蹬自行车玩,一圈又一圈,没完没了。
假期很快就过去了,迎来了新学年。不过,父亲怕我在山上读的一年级基础不牢,所以就让我再从一年级读起。以后的日子,我便常常怀念在山上度过的最后一年的日子——那一年的雨和那些往事,甜蜜而幸福。
老师没来上课之后
文/袁佳
今天下午上完电脑课,我们兴高采烈地回到了教室。一看课表,呀,下节是体育课!
上课铃声响了,我急匆匆跑下楼去。操场上,同学们都闹哄哄的。哎呀,怎么老师还不来呀?我耐不住了,拔腿就往体育老师办公室冲去。才跑两步,王继泰大声叫住我:“袁佳,你不要去了。我刚刚去看了一下,里面没有体育老师的身影。”“哎,那怎么办呀?”老师不来,同学们变自由了,有的在聊天,有的在跳绳,还有的在玩游戏……
这样下去怎么行?我是班长,有责任管好班级纪律。于是,我大声叫了起来:“都给我安静,再嚷嚷的人就去太阳底下跑个五圈!”这句话我重复了三遍,同学们才渐渐安静下来,乖乖地站好。
这时,蒋校长来了。她说:“你们是不是在上体育课呀?怎么没有老师?”“老师没来。”我们说道。“你们是哪个老师?”周瑞说:“李老师。”“哦,他带学生去比赛了……”蒋校长温柔地对我说:“袁佳,你先带同学们回教室,等一会有老师来代课的。”我带领着同学们往回走。一路上,他们唧唧喳喳地吵个不停,哎!
回到教室,看着闹哄哄的一片,我无计可施,只能使用“狮吼功”:“谁再说话,我就把名字记在黑板上,让老师来处理。接下来,要看书的看书,要写作业的写作业,不许讲话,讲话的人都得罚抄课文。”说完,我回到了座位上,写自己的作业。
过了一会,我发现有点不对劲,咦,怎么突然这么安静?于是我抬起头一看,哦,原来,邓老师正站在门外……
我的霸道老师
文/王重昊
她,是我们新来的语文老师,也是我们的新班主任。
说实话,她挺霸道的,永远都是说一不二,只要一下命令,我们这群小卒就必须照做。没做好或是违反了她的命令,无论是谁,大课间都要去她的办公室“喝茶”,而且没有一个不是哭着回来的。因此,我们都很惧怕她,在暗地里叫她“女霸王”。
也许是以前的老师对我们上课喝水的事睁一只眼闭一只眼吧,我们养成了这个坏习惯——上课喝水,有的同学是隔一会儿喝一口,不知道的以为教室是茶馆呢。为此,我们没少挨新老班的骂。
瞧瞧,这下可好了,只要上课谁搬起水壶,她便立马停止讲课,阴沉着脸,虎视眈眈地盯着“罪犯”,“罪犯”受到了极度的心理恐吓,立马放下了水壶,而“局外人”仿佛也嗅到了火药味,立马昂首挺胸地坐好。可就算是我们诚惶诚恐地做到这样子,她仍鼓着眼珠,两眼似两粒钉子,直到把“罪犯”钉牢为止。
几分钟过后,她把手往讲台上一拍,仿佛教室炸了个雷,我们吓了一跳,她用方言“轰炸”:“是哪个让你们上课喝水的啥?我早就提醒你们下课时喝好水!晓不晓得,上课不要喝水,不要喝!不要喝!你们要造反啊?啊!”
最后一个“啊”还拖了个长尾巴,向上扬了几扬,扬得让人心有余悸!
全班鸦雀无声,我们承受着她目光的猛烈扫射,过了好久才恢复正常。
……
哦,她还挺懒的。懒得改我们的听写——让我们互相改;懒得让我们买课辅资料——说是上面的问题都有答案,都给我们讲过,我们不用思考就知道;还懒得帮我们办黑板报——让我们班干部自己组织;她懒的事多着哩!
就说那一次,我们是第一回办黑板报,她却让我们自己办。我们当时就愣着了,心想:什么班主任嘛,办个黑办报都要我们自己来!
当我们辛苦到下午五点时,终于办完了,我们去叫她,她慢悠悠地踱来,倚着门,还悠闲地摆弄着手机,目光像雷达样上下左右地扫了几眼:“不行,文字的内容太少,配图太花哨,重新再办!”
看着她悠然离去的背影,不平衡的心理在我心中忿然而起……
霸道归霸道,懒归懒,可还真别说,经过了半个多月的磨合,我们竟开始体谅起她了。
有一节课上,她请了好几个同学轮流去台上讲课。她坐在座位上,不停地喝水,还时不时发出几声夸张的咂嘴声,让那几个在讲台上的同学不免难堪和不解。
过了一会儿,她让台上的同学回去,面带神秘的笑容:“刚才我们互换了一下身份,我想不需我说,大家已经明白我为何阻止你们上课喝水了。还有,有同学背后说我霸道,如果,我不霸道,你们就会对我的命令置之不理;如果,我不霸道,那你们这些坏习惯便永远也改不掉!你们永远也不能走向独立!”
从此以后,我们再也没有埋怨她的霸道,而是开始慢慢地适应。
一次,我与邻班的朋友聊天。
他抱怨道:“我们老师让我们试着自己办一次黑板报,可我们哪办过,这次办得真丑啊!”
“嗯,是啊!”
“你们班为什么办得越来越好,上次还受到了全校表扬,说什么你们班将来要出几个编辑?”
“因为我有一个懒老师。”不知为什么,我说的语气本应是抱怨的,说出口来的时候竟成了自豪。
“那为什么你们语文的听写正确率这么高?”
我愣了愣,自豪地说:“因为我们有一个懒老师。”
……
这时,我才深刻体会到,原来她这么懒,是为了我们好啊!
从此,我不再抱怨,也不再理会别人给她起的层出不穷的新外号,而是在她的引领下,迈开自己稚嫩的步伐,放飞理想,自由飞翔!