散文作文
老地方整理的散文作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
散文作文 篇1
“薯农”们经过近半年的辛苦劳动，终于盼到了红薯成熟的季节。听老农们传授，霜降过后，是挖红薯的最佳时机，正值近几天，秋高气爽，天气晴朗，更是开挖的绝好机会。只见人人扛锄、拿锹，手提、肩挑、车子拖，忙得不亦乐乎。不是观其身上的那套旧警服，谁也不会想到，这些开心的“薯农”竟是我单位的退休干警。
丈夫也一样，像个地道的农民，欣喜地用大米袋子，装回来两袋红薯，有红心的，黄心的，大部分是紫心的。这些红薯品种不一，个头大小也不一，有拳头大的，也有小老鼠大的。还有最显眼的，就是那个连蔸都挖回来了的紫薯，壮壮的薯蔸下只结了一个“独生子”， 让人难以相信的是，那个“独生子”竟然有足球那么大。
看看粗粗的薯蔸，瞅瞅大大的薯仔，真是“虎父无犬子”，父强子壮。我好奇地把那个紫薯在体重称上一放，哇！数字马上显示2.1kg“有4斤多重？这个称可能有点偏重吧。”丈夫不相信地说。也许是长势太快，这个足球大的紫薯，表皮裂开了很多口子，就像一道道沟渠。惊喜之余，我不免有点惋惜：“还不如多结几个小的。”
紫薯是我的最爱，往年的这个时候都是到超市去买，有时还遇不到。听说这种紫薯很难“侍候”，没产量，别人一般不种。见我钟爱紫薯，今年红薯插种时，丈夫对我说：“我到农村去访一访，看有紫薯藤卖没有。”于是，他特意到就近农村询问了几家村民，买到了一些紫薯藤试着插下。真是心想事成，没料到，几个月后，竟然收获这么大。
“你先拿几个紫薯去蒸了尝尝，看味道是一样不？”丈夫一句话提醒了我，我赶快洗了几个不大不小的，放在锅里蒸起来。没多久，一股浓郁的薯香味扑鼻而来。“嗯，真香！”我深深地吸了一口薯香气，发出一种情有独钟的感慨。
悠悠的薯香隐约把我带到了童年，想起了母亲做的薯条、薯片的香味。那种薯香，虽然随着母亲的逝去而从我的嘴边飘走，但它却永远不能从我的心中隐去。
那时，父母家虽然苦，但勤劳的父亲，除了因祖籍厂区，无法种出大米之外，其他的五谷杂粮都可以种出来。在米饭难饱的年代，红薯一年到头却吃不完。
国家偿还外债的那些年头，居民的粮食大多以供应红薯、杂粮代替。每到红薯收获的季节，自家地里挖的，加上国家供应的，都可堆成小山。
过去的红薯都是白心的，不粉也不甜，口感很不好。一天三餐，全家人不是吃“圞（luan）猪圞羊（整个的蒸红薯，圞：圆的）”，就是吃“芝麻煮糖（切碎的汤煮红薯）”，我和弟妹们看到就发愁，宁可勒紧腰带，也不想去尝尝。
子女看到红薯发愁，父母看着子女发愁。能干的母亲舍不得红薯烂掉，更舍不得让孩子挨饿，总是想尽办法，让红薯成为我们的最爱。于是，她根据孩子们的喜好，常把红薯切成条、刮成片，晒干后，用油炸得又香又脆，给我们当零食。
记得那时，母亲每晚都要专心专意地到室外去观察天空，分析天气。若估计第二天是晴，母亲天还没亮就要早早起床，蒸红薯、刮薯片、切薯条，忙个不停。切好了的薯条，刮好了的薯片，又要将其晒在一个个很大的簸箕（当地叫南盘）里。红薯蒸了一锅又一锅，薯片晒了一盘又一盘，一次不知要晒多少盘。
晒干的那些薯条、薯片，除了平时炸一些给我们吃，大部分要留到过年。每次过年，母亲把炸好的薯片、薯条，密封在一个个底下垫有没化开的石灰大坛里，一直吃到来年的四、五月，仍然是香脆可口，味美无穷。
那时，很多要好的同学，每逢星期日就喜欢到我家来玩，常夸我妈能能干，做的薯片、薯条不仅很好吃，还很经留。母亲的能干，让我这个做女儿的成了同学们羡慕的焦点。记得有一个曾经在我家吃过薯片的男生，在同学中夸我家的零食吃不完，说“你四五月份到她家去都有东西吃。”因为，那时候家家都比较困难，过年能有点零食吃就不错啦，别说平时。
经过母亲的辛勤加工，那些原本被我们嫌弃的红薯变成了嘴里的美味。看到孩子们爱上了红薯，父母亲也不用再发愁了。
每年的红薯，被母亲加工成一部分干品之外，剩下的就储存到厨房的一个地窖里。那个地窖很深，进口也很宽，平时上、下都要借助于一把长梯子，而且，还要提个油灯到里面去照明。东西放进、拿出，都要用绳子吊着一个篮子，一人在下面装，一人在上面拉，须两人配合。小时候，我常觉得那个地窖很神奇，觉得那种活儿很新鲜。
地窖常用盖板盖住，出口的四周有很宽、很深的槽，镶在上面厚厚的盖板，衔得平平整整，不会突出地面。父亲总是在盖板上方放着一张吃饭的四方桌，外人根本看不出来，在饭桌的下面还藏有一个“宝库”。 听父亲说，那个地窖是祖上遗传下来的。
因为地窖之深，所以，储存在里面的红薯，不仅不会坏，而且，还越存味越甜。母亲常把经过久存的红薯切成丝丝，与面粉、葱花拌和起来，用筷子夹成朵朵花样，放在油锅里，炸出一个个“张牙舞爪”，像章鱼一样的食品，当地人叫“甜鸡”。“甜鸡”不仅香酥，更是很甜，那是我和弟妹们最爱吃的一种馃子，它不是一般的甜。
浓浓薯香，深深情长。多少年过去了，每当吃着红薯，闻到薯香，我就会想起父母；想起父母家的红薯地窖；想起曾经在父母身边的日日夜夜、点点滴滴。它凝聚了父母的多少情，饱含了父母的多少爱。那是比薯香更浓、比“甜鸡”更甜的情爱，它深深地刻在我的心中，永远……永远也挥之不去。
散文作文 篇2
他，是精神极端而后丰富的人呐！
正如一些书中对于周国平先生的简介一般，其实在可以称一哲学家，其中对于人性所诠释的哲理也是其散文中尤为核心的一部分内容。他用散文这一文学形式来谈他的哲学，他的思考以及他实在与众不同的见解，用一颗虔诚的心来探索现代人精神生活中的普遍困惑，重视心灵的历程和磨难。
他的文学是富有冲击力的，但有时却也教人深思反省起来，这一“顽童”用富于理性与感性于一体的文字风格来感染者精神平乏的现代人。
浅通其人后，是想读其文的了，可是我在翻开扉页的那一刻前，心中却犯起了嘀咕，不禁疑虑，凭我这般，究竟能否解其哲理，贯其思想等等，但终究在好奇心的驱使下读了起来，顿时，之前顾虑全消，他的文字深入浅出，老人和小孩都能获得启迪吧！
“他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福而言。”这句话值得我们铭刻于心，铭记一辈子的。这句话中的“他们”便是指守望者们，国平先生看出在这个喧闹的世界上，争名逐利的人实在不少，而他们却往往忽视了精神的重要性，此时就须出现守望者们守人类安身立命的生命之土，望人类超凡脱俗的精神之天。俗语曾道：“当局者迷，旁观者清。”在物质世界已陷不可自拔的人类是不足以，不愿去寻求物质的本象，过眼烟云般纸醉金迷的奢华享受极大满足了人们的物质欲望，却因此蒙蔽了双眼，葬送了卿卿真、善、美的精神。不流于他们是极痛苦的，苟非超脱常人的毅力是万不能攀至此等境地的。在漫漫长夜，惟守望者揣一颗孤单寂寞之心在那儿独忍！
“今天的孩子们何尝不是在悬崖边上的麦地里玩，麦地里有天真、童趣和自然，悬崖下是空虚和物欲的深渊。”现今的世界何尝不是这样，孩子们终是无邪的，终得是受外在而影响而发生本质性的变化，他们终究有两条路，做两类人，俗人及守望者，俗人占据物质世界，而守望者占据寸土寸金的精神世界。当今中国乃至当今世界前者不胜枚举，后者屈指可数。
有感，即有感觉，得悟，我心中记住的而不过几个字罢了：守一方洁净之土，望一丝可敬之神！
散文作文 篇3
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
散文作文 篇4
通讯与散文
最近一位网友批评我的一篇散文为四不像，因为我散文中结尾牵涉到议论，说记叙文最忌讳议论，而议论文里又不允许记叙。不知道我是怎么乱写的，如果给他（她）打分，就是不及格。我分析这位网友一定是位小学作文老师，他（她）在把我的作品与他（她）教的学生作文对号入座。似乎我是在作文起步，所以说我的作品是“四不像”。
如果站在他（她）的角度，这句话是对的。这倒让我想起了读书时代，小学语文和作文，记得体裁有三种吧，一种是记叙文，一种是议论文（论说文），还有一种叫说明文。而到中学时代，对文体又多了认识，开始接触到小说、散文、故事、诗歌、通讯、特写等，当然还有杂文、论文、小品、报告文学、戏剧等，这大概就是我们学生时代对于文章体裁逐步升级的认识。
到大学应该就更具体了，因为专业不同，因此说法也就不同。文科里分文学系和新闻系，文学是向着文学创作而去指导，新闻系则是培养记者之类的新闻工作者，这样就有了经纬分明的楚河汉界，对文体的看法就不一致了。
记得学习魏巍的散文《谁是最可爱的人》和《年轻人让你的青春更美丽吧》，老师说这种文章的体裁叫通讯。大概当时魏巍的身份只是一名战地记者，属于新闻工作者，他还不是作家，所以这体裁才叫通讯的。而到我认识散文作家时，魏巍、杨朔、刘白羽他们都是当代一流的散文大家，而魏巍的这两篇文章又被界定为散文经典了。
我想在这里要谈的还是通讯与散文的区别。不知我的粗浅理解对不对。确实记者与散文作家是两种不同的职业概念。两下的看法还是会有点撞车的。记者办报纸搞新闻，讲究的是真实，靠真实人和事的精神鼓舞人和感动人。而散文作家呢，他则是靠文笔的色彩和文学形象感动人，让你受到作品的鼓舞和感动。所以通讯写作多是搞新闻的记者所为。当然散文作家你要规定他写通讯，也可以写出来，主要是局限真人真事的报道，像人物通讯。而散文作家就显得浪漫自由了，他在文章不一定描写一个真实姓名的人，他作品中的人物只是一个文学形象，他可以把几个人的优点集中表现到一个人身上，他可以把一个人物进行很个性化描写，形成一个有故事的人。所以，与作家熟悉的人会把作家作品对号入座，但又有点模糊，说他作品中的人既像张三又像李四。
其实，人物通讯也要对人物形象进行细微地刻画，但他离不开一个具体人的真实形象。人物通讯可以发表在新闻版面上，而散文却不同，他不能做到贵宾席面上，只能发表在副刊版上，算是文学作品。所以记者和散文作家写的东西很容易撞车。既然是文学，就要讲究文采，而记者有时候却认为作家做事不诚实，会搞文学虚构。但各有各的道理。
在基层工作，为行政搞文字服务，有时候文学就行不通。记得我遇到一位党委书记，当时党委没有秘书，要我替他写报告，我是学文学的，就把他要讲的内容进行了文学思维罗列，进行由浅入深层层推进，哪知被他一狠狠批评，这东西酸不酸咸不咸的。而后来的党委书记看法就不同了，他认为我的写作路线很好，讲上去顺口成章，慢条斯理，把一些事情分析地透切，做报告人也看上去有修养和文化水平。这就叫萝卜白菜各有所爱。原来我有两个文学朋友都是乡镇的党委书记，一位在涟水县，一位在淮阴区，我同他们开玩笑，我要做你们的秘书就好做了。他们说得好，你做我们的秘书就清闲了，我们自己的讲话稿从来不要人写，自己画画就可以了。这倒是真的，笔勤的人，干嘛要找别人动手，别人的思路与自己总是不同，自己写自己有数，说什么写什么多自由。
大概也就是那些年无休止地应付公文写作，严重地影响了我创作思维的拓展，局限在公文写作的怪圈里，也挫伤了业余文学创作的积极性，所以那么多年没有出一篇好的散文作品。其实笔也没有闲住，那写出来的东西都是一些临时效应，为了形势和时政服务，尽管也经常在报纸上发一些豆腐块的新闻报道、新闻消息之类，现在把它拿出来却一点价值都没有，总感到自己对不起自己，把自己的文学青春给荒芜了，再等认识这一点已经迟暮了。就连现在再重操旧业，仍然显得力不从心，因为受那种时政写作的影响，显得谨小慎微，拓不开思路，灵动思维不敏捷，文采修养也差，要想写出有一点突出影响的力作难也。
眼下网络文学流行，我也经常参与友的交流，但网络文学毕竟不是作家文学，文学底线平面还是较低的，但我可以通过折射透视的眼光探索它的深层次，所以遇到一些初学者的责难我就感到不奇怪了。我不需要同他们顶针，但有一条就是要理清新闻写作与散文创作的关系，不能盲目地接受新闻写作的导向，尽量离开通讯和新闻，刻苦钻研我的乡土文学、民歌文学，认定方向，力争在有生之年取得较好的成绩，争取成为一名第三代“荷花淀”或“山药蛋”派乡土文学作家。
散文作文 篇5
今年的冬天特别怪，雨真多，好像是春天一样。俗语说：春雨缠绵，然煽情，如此醉。然而，今年的冬天使人动心，雨好像一曲弦音柔绵，离不开那翠翠的山林，肥了青田野径。不远处传来悦耳的声音，哦，原来是一群白鹭在河边飞来飞去。
野外飘着冬雨，雨的温度显得冰冷，带着若有所失的惆怅，把一个个路口甩在身后。此时的你似乎明白，青春年华的旅程还会有终点，让你有一份期盼在某个地方深情。或许在灯火阑珊处，或许在蓦然回首中安然地等你。也许还会轻柔地对你说：哦，你回来了，我一直在等你!即便有被冬雨打湿的秘境，一双温柔的眼眸，也会温暖你多年漂泊的身体，就像今年的冬雨。
走出那一段黯然的时光，才明白冬雨是那么的平实真切，不需要浪漫，只要跟山林在一起。是啊!冬雨爱到沉静，在细碎的光阴里，拼凑最初的感情;这种感情的沉淀，爱得越来越清晰。也许你曾经轰轰烈烈地爱过，也撕心裂肺地痛过，无所谓，觉得苦难只是路过;然而这冬雨不一样，它却深深地扎在山林里。曾经的迷茫，终究尘埃落定。一滴冬雨碎落，溅出斑斓的水花，让记忆散碎，欢喜闪着晶亮的光芒，潜臧在清澈的眼底。
有人说，你是清凉月色下的一朵幽莲，静默绽放，独自嫣然。而我说，你是我心中最清灵的一滴冬雨，不染一粒纤尘。任世间喧嚣百态，独守心韵。岁月悠悠，冬去了春又来，这清润的冬雨滋养出清荷般素净的女子。冬雨沐浴着的诗情，轻捻一朵朵心韵，幽幽绽放在笔端，依着洁白的信纸，静静地用素笔轻描思情。
你曾经说过：喜欢一个人听潇潇的雨，雨是有诗意的。我想那时的你，应该有一份心境，才能听出你对雨的感情。而当下的冬雨，牵一缕温柔盈宛，轻挽着美好的情绪。在冬雨中，感受这世间浪漫的感情，任凭冬雨缠绵，湿了心情。
时光在清浅的流失，冬雨的彼岸似乎是晴朗的春天，诗情画意的冬景里，心花怒放，盈香寄语。而轻轻叩响的满是斑驳的轩窗，是冬雨此时的心情。回头望去，那苍凉的静默，缺了一道弯沉的月影，何时才能消融那满地清辉的幽情?
难堪冬雨，不耐风揉。有冬雨的路口，就有孤单的身影，看不清旧日的容颜，那些风中的承诺，早已离开流年变成灰尽。唯有前世的盟约成千结，搁浅在冬雨离去的阡陌。
今年的冬雨，好像一首新歌，每个人的心中都想把它记住。心的深处，都裹着一个不可触碰的梦，哪怕人事早已全非。在这个熙熙攘攘的红尘里，有太多的诱惑，分不清哪种颜色才是生命中坚持的最初，不想去争夺也不想去寻求，只希望在心里能守住一方净土。
今年的冬雨，虽然没有像人间四月的芬芳。然而在今夜，孤灯挑尽，终难成眠? 想想红尘苦旅，我淡忘的东西实在太多，埋在心底那最初的东西也被忘了。是啊!连最初的都丢了，我能做什么?又做得了什么?什么也不能。现在只剩不堪一击的身躯，从心里到身躯有无数的伤痕，他是这个世上留给我唯一的东西。然而，灵魂早已被丢在冬雨里，心里流血的声音被嚎啕大哭的冬雨掩盖。冬雨啊，希望你下久一些，再久一些，像春天那些暴雨一样，很久很久……将我所有的伤痕通通带走。 只有这样，才能求得心灵的安宁。
散文作文 篇6
失眠的夜晚总是显得这么漫长。与其数着经典的小绵羊催眠自己，还不如写点东西，用来纪念一下没心没肺的自己也有失眠的时光来的划算。
我是这黑暗中的唯一听众，记录着黑暗中的合奏曲，那气势磅礴永远是在介绍呼噜打击乐队。细听中发现它也有性格，或平地惊雷，或连绵起伏，时而高亢洪亮，时而又低沉压抑。
打呼噜有很多解释，是劳累后睡的香，还是睡觉的姿势不正确，或者鼻腔内有息肉，不论原因有几多，结果就是雷鸣般的声响演奏在或鼻中、或嘴里，硬生生的擂在我们的耳膜上，震得整个脑腔都与之共鸣。在这一呼一吸中，我们能够充分的体会到，呼吸的力量。啊！与其憋的喘不过气来，不如让呼噜来得再猛烈些吧。
如果说呼噜是乐章中的打击乐部分，那优美的弦乐部分只可能是磨牙的奏鸣声。
弦乐表演的成功与否，主要是看临场的演出，每一次左右摩擦的力度都会影响到声音对听众耳膜的穿透力。越是咬的紧实，越能产生出刺穿耳膜甚至刺穿大脑的震撼，如果没有咬定青山不放松的力度，那最多也就只能算是业余的选手，又或者是梦里再吃鸡大腿的饥饿选手罢了。
它没有呼噜的震撼性，也没有磨牙的穿透性。如果和前两者相比，有时它是那么的微不足道，有时它又会是那么的提神醒脑。它由内而外的散发出迷人的气息，它是可遇不可求的经典。放屁这个雅俗共赏的词就是它的名字。
奇人异士的奇异之处就在于能人所不能，我实在是不知道睡梦中放屁的原理在哪。但是事后你详细的描述给当事人听，他也总会是茫茫然的无辜表情。我唯一在睡梦中被吵醒的经历，不是发生了地震，也不是夏天打了一个多么惊人的响雷，而是被一个不太响亮的“毒气弹”炸醒的。如果要用什么样的乐器能演奏出这么有“味”的乐曲，那我想就只有萨斯克了……
也许每个人失眠的时候听到的音乐会都不是一样的，或是猫叫犬吠的声音，或是蚊蝇飞舞的声音，或者是道上汽车、火车路过，或者是隔壁电视、电脑没关，诸如推到麻将、挪动桌子、楼梯的脚步等等诸多演奏的声音，不管你是否能接受，何不试着去接受。与其失眠中的烦躁，不如记录下来。时间久了，也许没有了这些声音睡觉反而是不踏实了。
夜渐渐静了，不知是习惯还是演奏已经尾声，困意席卷，不用数羊也能安然入睡。
散文作文 篇7
对于孩子的哭，我总是会举手无措，甚至有时会很厌烦。直接叫孩子别再哭了，孩子反而会哭得更厉害，所以我常常都是先对其置之不理，让孩子先去发泄情绪，等孩子哭完了，平静下来了，再去问孩子哭的理由，而有些理由会让我苦笑不得，有些理由又会让我感到意外而感动。
对于年龄较小的孩子，他们哭的理由常常会较为简单而平常。比如：孩子之间争抢玩具，争抢不过的则会用哭的方式来进行反抗；有些孩子会因为他的伙伴不小心打到他后因为不满其没有道歉而哭泣；有些孩子会因为自己肚子太饿了而哭泣……听了这样的理由，总会让我苦笑不得，同时又会让我真正看到孩子的天真单纯。
对于年龄较大的孩子，像在6~7岁这个年龄段的孩子，有些孩子哭的理由常常会让我意外，让我感动。有一次，班里一个小女孩闷闷不乐地走进教室，按照平时，她一踏进教室就会满脸笑容地向我打声招呼，然后就开心地回到自己的座位。可是这次她并没有这么做，我看她闷闷不乐的，问她怎么了，她也不回应我，我自己心里想：会不会是因为晚上睡得不好，还是一大早被家里人批评了？她不理我径直走到自己的座位坐下，然后就开始哭鼻子，我走过去问了一下，她反而哭得更伤心了，所以我就先暂时走开不去理她。过了一段时间，她又和往常一样那么活泼开心，和伙伴们又有说有笑的。于是我就过去问了她刚刚为什么哭了，这时她皱着眉头又伤心地对我说：“我的一个朋友回老家了，我舍不得她走。”听后，我心里突然有一股暖流在盘旋，我告诉她，“你的朋友回家了，下次她还会再来看你的，所以不用再伤心了。”她听后点点头并回应一句的：“嗯。”看得出来她还是很伤心的，可是很快她又和伙伴玩了起来。听了这个女孩哭的理由后，我的心一直都暖暖的，她哭是因为舍不得朋友的离开，她哭是因为想念远方的朋友，多让人感动啊！
孩子哭的`理由有些是无理取闹，有些是心情不好，想要发泄发泄，无论是什么理由，我们都需要认真地对待。
散文作文 篇8
实验幼儿园在学前教育宣传月活动间，积极开展了多种形式的活动，家长进课堂作为该园长期开展的一项扎实有效地工作，在宣传月期间更是搞得红红火火，精彩纷呈。每周四、周五，不同职业的家长汇聚在幼儿园，为孩子们进行多方面的服务，义工、保育工作体验、家长课堂讲师等。他们在班级教师的精心辅导下，为孩子们送上了精彩的一课，无论是课堂上，还是户外活动中，每一位家长都倾其热情，孩子们非常喜欢，家园共育达到了非常好的合作效果。
在每次家长进课堂活动后，该园都会邀请家长写下“家长进课堂感悟点滴”，在一张张具有特色的班级小卡片上，呈现出的是家长的真实感言。“家长进课堂让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序、丰富多彩的教学活动，切实体会到了老师工作的辛苦与责任，让我们对可爱的幼儿教师们致敬！”。“角色由‘家长’转变为‘老师’，由‘教育一个孩子’变为‘教育一群孩子’，我深深体会到了教师的辛苦和平凡中的伟大。教育一个孩子已是不易，能让一群天真、却已具备自身个性和思维、略带叛逆心理的孩子们明白许多道理，养成好的习惯，来理解和配合我们更是难上加难，我们体会到了教师的艰辛，老师们辛苦了”。
通过家长进课堂活动，增进了幼儿园与家长之间共育的桥梁，通过家长感悟点滴的交流，让更多的家长体会到了教育工作的艰辛与不凡。相信通过家园共同的努力，实幼的孩子一定是最快乐、最幸福的。
散文作文 篇9
提起笔，该怎样写你？
回忆，像沙漏，一点一滴，慢慢积聚，有一天，满满的了，而我小小的心，却装不下了，因为两个人的世界太大，一个人的心，太小……
他们说，你是家庭和睦，兄弟情谊的寓意，凭什么？你娇艳如蝶的美色，赢过了多少颜玉；你清香沁人的气息为多少人锁痴迷；你高大却温柔的姿态惊叹了几方人；你的低吟浅唱留住了多少人的脚步；你的淡然不争被多少人所歌，多少人所恋，多少人所疼，多少人所珍爱，粉红拥簇的花瓣装饰了这片小小世界，谁，流连？紫荆花，你可以的，你可以代表温柔，可以代表娴静，可以代表爱情，可以代表思念！远方的朋友，你好吗？
红绿蓝三原色的蓝色系，那样神秘，奇异……
冬月的天，就像月牙湖的眼，懒得让人心碎；冬月的雨，冷似纯净悲凉的泪滴，滑落一汪忧郁的蓝；冬月的风，浅浅的晕开了冬季的寒寂。冬月，该是高贵神秘的，却又冷冷的，清清的，酷酷的，孤寂了小女孩的生日，浇灭了小女孩的热情，冰封了小女孩一个人的回忆！
当蜡烛一闪一闪迷幻的在黑夜中独舞时，谁为我歌唱，谁伴我起舞？时光，从烛泪中析出，一点一滴，照亮了身后无奈的落寞斑驳。一个人，静静的看着跳动的烛光，淡淡的看着倒映的孤影，垂目，自怜，自爱，浅浅的忧伤，“时光是朵无忧花，绽放了隔世离空的千折百回”！没有你，一个人，安静的生日。
多情的妖姬年年如约而至，在那个冬天。冬月的风絮依然不疾不徐，一派清心悄至，不悲不喜不怒不惊的模样，花开似海，曾经谁至？姹紫嫣红倾情绽放，娇艳可人的蝶花散尽，只剩下一树孤影独帜却依旧好风景！闲看庭前花飞飘落，簇一树桃花的心，温暖这冬，醉过，恋过，你，是否能感受此刻到南方的冬季，温热的气息，还有我不同于往年的心跳旋律？
窗前坐落，清月明风，迷朔落在窗沿，抬头，一半是明亮的夜色，一半是忧伤的落红，相约记忆，静听风语。我忘记了当初的模样，任记忆在风中一次次旋转，以为可以忘记，却依然有你的。缕缕音律伴着丝丝暗香，我借着在文字里呼吸，浅眠，那冬，从温暖遇见的，或许就已经开始为我写下明天，为你思念。那些美，我知道，那些缺口，我亦知道，静柔不如，等，时光敲醒，碎念的，沉寂的，微冷的，静美的，一夕渐落，竟苍。
为什么，我喜欢忧郁蓝色系？
昨天，有一抹微笑，是你为我而绽开，我贪恋着，明天，是否还会有，明天，你是否仍在？花开一千，叶落无数，紫荆花，落落！
我知道，你已离开，只是，我还在自欺……